语文人教版部编七年级上册观沧海 曹操.ppt

1、,授课人：贾 锋 甘肃省镇原县屯字中学曹操简介,曹操（公元155220）字孟德，沛国谯县人。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。曹操好作乐府歌辞,他的诗作气魄雄伟，慷慨悲凉，大多反映了汉末人民的苦难生活，并抒发了自己统一中国建功立业的远大的政治抱负。,作者 简介,写作背景：观沧海选自乐府诗集，是乐府诗步出夏门行中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 当目睹祖国的

2、大好河山后，更激起诗人要统一中国的强烈愿望，故才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的诗句。,课前预习检测1、读准字音,碣石 （ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ）（ ） 萧瑟（ ）,课前预习检测2、解释下列词语,临 以观沧海 水何澹澹， 竦峙 树木丛生 萧瑟 洪波 日月之行 星汉灿烂，若出其里 幸甚至哉 歌以咏志,品读与欣赏,品读 欣赏,登临,ji,山名，在今河北省昌黎县北,东临碣石，以观沧海。,连词，来,东临碣石，以观沧海。,东行登上碣石山，来观赏大海。,水何澹澹，山岛竦峙。,水波动荡的样子,竦峙：耸立。,竦：高。,峙：挺立。,多么,dn,Sng zh,水何澹澹，山岛竦峙。,海水多么宽阔浩

3、荡，碣石山高高耸立在海边。,树木丛生，百草丰茂。,山岛、树木一片欣欣向荣的景象,聚集,萧瑟：草木被秋风吹袭的声音.,s,洪:大,秋风萧瑟，洪波涌起,树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。,碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。,日月之行，若出其中。,好像,助词,取消句子的独立性,可译为“的”,星汉灿烂，若出其里。,星汉：银河,其:代词,指大海,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。,庆幸得很，好极了。,幸：庆幸,至：极点,幸甚至哉，歌以咏志。,介词

4、，用,理想,幸甚至哉，歌以咏志。,真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。,合作探究：,1、全诗围绕着哪个字来写？ 2、这首诗写了几层意思？哪些景物是实写、哪些句子是虚写？ 3、作者看到、听到和想到了什么？ 4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,1.全诗以哪个字展开的？,全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开，描写诗人所见所闻。,1层（开头两句）： 交代观海的地点,2 层（38句）：描写海水与山岛。,3层（912句）：表现大海吞吐日月 星辰的气概。,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,（实景）,（想象）,2.这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些是想像的？,观沧海,看,

5、想,水 山岛 树木 百草 洪波,日月之行 星汉灿烂,宏伟志向,听,萧瑟秋风,作者看到、听到和想到了什么？,诗歌赏析,日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。,写作特点,小结： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,看谁能先会背诵,拓展阅读 1、蒿里行 曹操 2、短歌行曹操,蒿里行 曹操,关东有义士，兴兵讨群凶。 初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。 势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号，刻玺於北方。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。,短歌行 曹操,对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。青青子衿， 悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾， 鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。 忧从中来，不可断绝。越陌度阡， 枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树