高中数学 第一章 统计 从普查到抽样第二课时学案 北师大版必修_第1页
高中数学 第一章 统计 从普查到抽样第二课时学案 北师大版必修_第2页
高中数学 第一章 统计 从普查到抽样第二课时学案 北师大版必修_第3页
高中数学 第一章 统计 从普查到抽样第二课时学案 北师大版必修_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1.1从普查到抽样 学习目标 1.了解调查的两种方式;普查、抽样调查; 2.理解抽样调查的必要性和公正性; 3.能正确选择调查的方式.重点和难点重点:理解普查的意义及弊端;理解随机抽样的必要性和重要性.难点:理解随机抽样的必要性和重要性学习过程一、阅读教材,完成下面问题 1. 普查是指一个国家或一个地区专门组织的一次性大规模的 ,目的是 . 普查两个主要特点:(1) .(2) .普查的缺点: .2.抽样调查就是 ,其中 称为总体, 称为个体.抽样调查与普查相比最突出的优点:(1) ;(2) . 抽样调查时,样本的抽取一定要保证随机性,即总体中每个个体被抽到的概率相等,避免外界因素、人为主观因素

2、影响.在统计活动中,常常需要对统计方案进行仔细地设计避免主观因素和外界因素影响,确定调查对象、调查的方法和策略,精心设计前期的准备工作和收集数据的方法,然后对数据进行分析,得出统计结论.二、新课导学思考、探究、交流 试一试:判断下列命题是否正确,说明理由. (1)普查是国家或政府行为,生活中用不到. (2)普查是对总体中所有个体进行调查,因此普查就是100%的准确. (3)对某校进行某项普查工作,由于极个别学生未到,普查工作无法进行,即使强行进行,所得到的普查结果,对决策也毫无意义. (4)抽样调查是普查无法进行时的一种无奈选择,因此,普查结果优于抽样调查结果 抽样调查仅对总体中的某些样本进行

3、调查,因此,调查结果仅作为参考,对决策不具有指导意义.典型例题 例1.当我们身体不适去医院看医生时,常常要做血液检测,检测人员往往只是将我们指尖刺破抽取少许血样,化验分析得出检测结果.试阐述医院检测人员做法的合理性.【思考、交流】某工厂要检验一个批次(10万)螺钉的质量,请你给检验员提供一些检验方法上的建议,并说明你的理由.某灯管厂要对一个批次灯管的寿命(使用时间)进行检验,你认为应当怎样检验? 说明你的理由.【点评】普查难以实现有两方面原因;其一,调查的对象量大;其二,普查对被调查对象具有一定的破性,进而,说明抽样调查的必要性. 例2为了缓解城市交通拥挤情况,.某城市准备出台限制私家车的政策

4、,为此要进行民意调查.某调查小组调查了一些拥有私家车的市民,你认为这样的调查结果会怎样?【思考、交流】(1) 若要调查你所在的城市有多少人酗酒或吸毒的历史,请你思考一下如何进行抽样,在抽样的过程中应当注意什么问题,并与同学交流自己的想法.若要调查你所在的小区在周末上班的人数,可在周末是打电话到某些人家里进行调查.你认为会得到什么答案? 在这个题目中,总体和个体分别是什么?将思考的结果与同学交流. 【点评】在抽样调查时,一定要保证随机性原则,尽可能地避免人为因素的干扰;而且要保证每个个体以一定的概率被抽取到;同时,还要注意到尽可能地控制抽样调查中的误差.三、总结提升学习小结 1.会根据问题选择调

5、查方法2.正确看待普查中的问题学习评价基础检测(时间:5分钟,满分:10分)计分:1是判断以下问题是和普查还是抽样调查;去市场买了鸡蛋,想知道鸡蛋是否有破损;去市场买了韭菜,想知道韭菜是否新鲜;电视台想知道某电视剧的收视率;银行在收进储户现金的时候想知道有没有假币;学期临近结束时,英语老师想在课堂上花10分钟时间了解全班54人记忆单词和短语的情况;2. 从某年级500名学生中抽取60名学生进行体重的统计分析,下列说法正确的是( )A.500名学生是在总体B.每个被抽取的学生是样本C.抽取的60名学生的体重是样本D.抽取的60名学生的体重是样本容量3. 下列调查,比较适合用普查而不适用抽样调查方式的是( )A.为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率B. 为了了解初三年级某班的每个学生周末晚上的睡眠时间C.为了了解夏季冷饮市场上一批冰淇淋的质量情况D.为了考察一片试验田种水稻的穗长情况巩固提高1.从某批零件中抽取50个,然后再从50个中抽取40个进行合格检查,发现合格品有36个,则该产品的合格率约为( )A. B. C. D. 2. 为了考察某地10000名高一学生的体重情况,从中抽取了200名学生做调查. 这里统计的总体、样本、总体容量、样本容量各指什么?为什么我们要从总体中抽取一个样本,通

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论