《材料作文的立意》PPT课件.ppt

1、材料作文立意技巧,2013备考 材料作文立意,技巧1：关键词句入手法。,题目1非洲土人抓狒狒有一绝招：故意让躲在远外的狒狒看见，将其爱吃的食物放进一个口小里大的洞中。等人走远，狒狒就欢蹦乱跳地来了，它将爪子伸进洞里，紧紧抓住食物，但由于洞口太小，它的爪子握成拳后就无法从洞中抽出来了，这时人只管不慌不忙地来收获猎物，根本不应担心它会跑掉。因为狒狒舍不得那些可口的食物，越不惊慌的急躁，就越是将食物提得越紧，爪子就越无法从洞中抽出。想想看，狒狒们真是够傻的，只要一撒手，就可以溜之大吉，可它们偏偏不。问题就出在狒狒们太贪了，在该撒手时没能果断撒手。 关键句 ：狒狒们真是够傻的，只要一撒手，就可以溜之大

2、吉，可它们偏偏不。问题就出在狒狒们太贪了，在该撒手时没能果断撒手。 立意：学会放弃,题目1：比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入座的原因是怕被提问时，微笑地鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自己，给自己自信，创造机会才能被人赏识。”请理解领悟材料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的文章。 【审题技巧】“亮出自己，给自己自信,创造机会才能被人赏识”便是该材料的关键句。 1、敢于亮出自己 2、勇气、自信与机遇 3、机遇就在身边 4、自信是金/勇气是金,题目2：蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量我已摆脱苦闷与忧伤如果被昔日的泪水淹没我的生命不会闪光。 【审题技巧】我们了解到，珍

3、珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，经受了无数的磨难，但它没有沉沦，没有被艰难困苦压趴下，它摆脱了无数的痛苦、郁闷和“忧伤”，终于成长为一颗晶莹的珍珠。“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”是关键句，它告诉我们： 生命离不开苦难，只有经历了痛苦，战胜磨难，才能铸就生命的辉煌。,题目2：蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量我已摆脱苦闷与忧伤如果被昔日的泪水淹没我的生命不会闪光。 感谢生活中的磨难 磨难造就辉煌 磨难是金 感谢生活中的磨难 苦难造就人生 冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。”,司马迁在备受曲解，遭到宫刑的情况下，发奋著书，

4、写下经典史书史记 李时珍三次落榜，决心从医，写下医学巨著本草纲目 小仲马在多次退稿再投，受挫不馁的情况下，终于撰写出世界名著茶花女。 前苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。 德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。,技巧2：因果推导分析法 即由结果去推导原因，分析实质。给材料作文所给的材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。我们如果从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西 叙述性的材料往往可用这种方法,题目1：猩猩喜欢喝酒。

5、村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，猩猩无一幸免。 【审题技巧】从因为“抵制不住甜酒的诱惑”，结果“大饮而醉”被“村人趁机追捕，猩猩无一幸免”中就可以立意。 即应该经受住诱惑，不要贪婪。,人生要经得起诱惑。 【事例】陆俊曾是中国最好的国际级足球裁判员，在中国顶级足球赛事中担任主裁场次超过200场，并当选为甲A联赛10年最佳裁判，两度当选亚足联颁发的年度最佳裁判，是中国足坛首位在世界杯和奥运会决赛阶段执法的裁判，可谓功成名就。可是在中国足坛

6、的打假风暴中，因收受贿赂操控比赛结果而沦为阶下囚。昔日让人尊敬的“金哨”蜕变为今日让人不齿的“黑哨”。 假如当初陆俊禁得住诱惑，坚持自己的职业操守，秉公执法，那么他又怎么能在打假风暴中翻身落马呢？他自己又怎么能身败名裂呢？可见，人生的路虽长，紧要处只有几步，尤其在面临诱惑的时候。只有经得起诱惑才能踏踏实实走好人生之路。,题目2：在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。 【审题技巧】结局：束手

7、就擒。 原因：白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。 要学会变通。 爱美也要有度。,百万年前，沧海桑田的巨变使第一批猿人从树上来到地上，如果他们固守枝头，恐怕我们仍是野兽一族；两百年前，新诞生的美利坚没有固守人类几千年“立国则必有君” 的传统，确立总统制，开后世民主政治的先河；三十年前，偌大的中国没有固守计划经济的僵化体制毅然改革开放，巨龙又腾起在东方。坚持固然可贵，但灵活的变通却能使航船避开前方的礁石。当我们无路可走的时候，应该懂得固守已然成灾，灵活变通另寻一条新路，才会发现世界别样的精彩。 当我们无路可走的时候，应该懂得固守已然成灾，灵活变通另寻一条新路，才会发现

8、世界别样的精彩。,题目2：朋友经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是，无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。 【审题技巧】结果：“他总能找到座位” 原因是“耐心地一节车厢一节车厢找过去”。 立意：与耐心同行，执著（坚持、锲而不舍）成就未来。,乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯

9、冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，自拟题目；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文。 这则材料中心事件 乌鸦学老鹰抓小羊 结果：被牧羊人抓住 原因：机械地模仿、照搬，而不考虑自身的条件 立意：要正

10、确认识自己。人要有自知之明要考虑自身的条件，确定好人生的位置。,古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么呢？ 以果溯因法 结果：鲤鱼鲫鱼米虾空白 原因：井里捞鱼空间不宽 水域狭窄藏鱼不多 到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获,技巧3：联系实际法。 现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、故事、寓言、漫画等形式表现出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。 思路往往由物及人（社会）。,题目1：一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不

11、，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 【审题】主旨是赞美执着而坚韧的蜘蛛。从蜘蛛的方面可这样立意：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网织结在半空中。它是勤奋，执着而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。由蜘蛛联想到人，联系现实生活，对人生做理性的思考，可这样立意：这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样

12、把网结在空中。奇迹是执着者创造的。,看下面材料，审题立意：据深圳风采周刊报道，浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。【审题技巧】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把

13、小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了生活的自理能力，从而提炼出这样的立意只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。,技巧4：多角度分析法。对材料从不同的角度进行分析，从而确定文章的立意。如：有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。夫妻俩想到越国居住，有人对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的;白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么会不穷呢？”【审题技巧】(1)由

14、于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。说明无论做什么事，都不能脱离实际。(2)鲁人到越国去不一定会穷。正因为越人赤脚、披发，鞋帽才大有市场。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革，学会换个角度看问题。(3)鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？从而得出“亏本生意做不得”、“无用武之地焉能致富”等观点。,技巧7：提炼中心法。看下面材料，审题立意：一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却

15、是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。【审题技巧】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便、做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。,技巧7：提炼中心法。看下面材料，审题立意：一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说

16、。【审题技巧】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便、做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。,阅读下面材料并作文：一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了

17、！”要求：阅读以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。阅读这则材料，我们应该思考：（1）这则材料描写了哪几个主要对象？驴子、马、磨房主人、伯乐。（2）他们都有哪些行为？驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。马后来被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊主人闻讯以后，后悔不迭。马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。（3）驴被选中，马遭淘汰的结果表明了什么？驴是适合推磨的。马尽管能干，主人也有对它不公正的时候。（4）磨坊主人后悔不迭的原因是什么？千里马感到庆幸的原因是什么？错失了一匹能干的千里马。找到了能施展才能的地方。通过以上的分析，我们可以分别从多角度

18、确定立意：（1）莫将人才放错了位置（2）合适自己的，才是最好的（3）认清自己，找准位置（4）莫让人才空埋没（5）机遇成就梦想（6）塞翁失马，焉知非福（7）错过也许意味着新生（8）要正确地面对挫折（9）是金子总会发光的。,阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子知不知，尚矣；不知知，病也。老子是以圣人自知不自见，自爱不自贵。老子要求：全面理解材料，可以选择一个侧面或角度作文。自定立意，自拟标题。写一篇议论文，不少于800字。阅读这则材料，我们应该思考：（1）这三则材料各表述了哪几个意思？自知者更圣明，能战胜自己的人更强大。不知道自己有不懂得的东西会

19、有祸患。人们要懂得自知自爱。（2）这三则材料有什么共同点？就是人要有自知通过以上的分析，我们可以分别从多角度确定立意：（1）人要懂得自知（2）自知者更圣明（3）战胜自己（4）不要不懂装懂（5）无知会有祸患（6）要学会自知自爱。,。,练一练 星星 雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。 飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。,参考立意： 1、距离产生美。 2、近观发现本质 （透过现象看本质。） 3、理想和现实的关系。,冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。”,15( 1)不同：甲段侧重写以

20、普通人身份掩饰的前纳粹分子。 乙段侧重写复活的纳粹（军国主义）者。 用意：无论是否真有战争的可能性人们时刻都害怕历史重演，战争给人们留下的心灵创伤都是长久的、深刻的,15( 2)丙写母亲被敌人的眼晴刺中伤害，实际指战争给百姓造成的深重灾难；丁写母亲相信敌人也能感受到自己的眼睛，这表现出母亲正视“敌人的眼睛”和对战争阴影威胁的勇气和坚定，表明作者相信战争的灾难可以消除，人类受伤的心灵可以变得理性而强大战争只是人类困难灾难的一种，历史上的灾难都会给人留下物质的或者精神的巨大损失和痛苦：，而且不会随着时间的逝去而自然消亡我们要勇敢面对，不能只是恐惧或者回避举例略 （举例说说明，比如自1然灾害像饥荒地

21、震等，比如反人类的纳粹集中营，奥斯维辛没有什么新闻可供参考，再如中国文革对中国社会和国民造成的巨大伤害）,C（夺：改变） A D（原文是“可少问朝事”） 19（1）当初许允被捕时全家人都吓得号哭起来，只有许允的妻子神态自若，说：“不必担忧，许允不会有事。不久就会回来”。 （2）你们虽然都很好，但是现在的才识还不是很多。只要和钟会坦诚说话，就不会有什么值得忧虑的事情。 21（1）反衬（以动写静，以有声衬无声）,淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。 水心、云影、，林下、泉声，营造了闲静幽雅的意境。 诗抒写了随遇而安、不计较得失的淡泊情怀。 。,攀登高山到达半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？按一般人的想法

22、，这时候会选择往山下跑，但有经验的登山专家却会建议应该向山顶走。山顶风雨不是更大吗？登山专家解释说：“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。” 请根据上述材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 （提示：登山专家的话“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”与其说是介绍了登山自救的方法，不如说是阐明了生活哲理：在人生征途上，必然会遇上这样那样的困难险阻，只有不退缩，不逃避，不惧危险，迎难而上，才能获得生存、发展,娜塔莎 C C A A A D B 8、（1）表

23、现了舞会的规格之高，盛大隆重。 （2）为表现娜塔莎的兴奋、激动与焦急的心情作铺垫。 9因没人邀请而失望，因安德烈公爵邀请而快乐、感激。表现了娜塔莎内心渴望爱情，渴望受人关注。 10纯真 11、爱上了娜塔莎，心里异常快乐。 12为下文“我”从老太太那里听到“幸福篮子”的故事作铺垫 13貌美 体残 同情(羞愧、自责) 14A 15遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆 16细节、对话、景物、外貌描写等 17文章出自苦思 作家看重苦思，终有所获。,在生活中我们多么需要这样一只幸福的篮子啊！在日常生活中我们更多的时刻始终纠缠在种种不愉快之中，工资低薪水少，生活艰苦，没有房子，职位低，受人冷

24、遇，遭人讥讽，被人陷害，好像种种倒霉的事都摊到了我们头上，于是自怨自艾，愤世嫉俗，说“喝凉水也塞牙缝”，事事不顺心，时时不如意，在这种灰色的情绪中，我们的心灵空间里早已没有了阳光，而全是潮湿的、阴冷的、发霉的气息，使我们生活得忧郁、伤感、愤懑。其实，我们为什么不象那位老妇人一样在心中放置一个幸福的篮子呢！只要我们努力去收集，原来我们生活中仍然有那么多的幸福时刻快乐时光。父母遥远的牵挂，朋友细心的问候，还有我们相识的人路遇时那声轻松地“您好”，孩子澄明的眼睛音稚的话语、灿烂的微笑，甚至素不相识的人的一个浅浅的笑意，这些都是被我们所丢弃的啊！ 。,光 阴 赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处

25、处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野和你的思想里飞过去,他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮

26、的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。不管你权重如山腰缠万贯，还是一介布衣两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是

27、因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。,素芭 D C B B D C A D 9 素芭的父母生怕相亲者看出素芭是个哑女而不要素芭,这样他们要卸掉素芭这个包袱的目的就达不到了。 10为了欺骗别人,远离家乡和自己的不幸遭遇而哭。 11对比手法。用意：（1）突出表现父母的冷漠自私。（2）突出了素芭的不幸。 12含蓄地写她的丈夫抛弃了她,另娶新娘。 13 喀布尔人家里有个敏妮一样大的女儿，所以见到敏妮就疼爱她，像疼爱自己的女儿一样。他是把对女儿的爱倾注到了敏妮身上。,素芭 14“我”一开始只是把他当作一个普通的小贩看待，所以当喀布尔人送干果给敏妮时，“我”给了他钱。后来发现他与敏妮成了好朋友，开始慢慢改变看法

28、，并相信他对敏妮不会有什么威胁，也就放心了。 婚礼上他的到来， 有了不好的预兆， 婚礼上他的到来，让“我”有了不好的预兆， 态度有点冷淡。直到看到他小心保存的自己女儿的手印，才终于明白了这个喀布尔人， 对他的所有疑虑都烟消云散， 并缩减婚礼开支，资助他回家与女儿团聚。 “我”对咯布尔人的态度由疑虑、抗拒、排斥到理解、同情和怜悯。,清兵卫与葫芦,9、清兵卫与葫芦 A D B D A C 1、喘chuan气 砸za碎 嘀di咕 名伶ling 2、摊派 傩神 呵斥 揣摩 3跃跃欲试，形容急切地相试试。【同义语 近义词】蠢蠢欲动 摩拳擦掌 侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨 惨淡经营：惨淡，

29、苦费心思；经营，筹划。指在文学创作上费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。 匪夷所思：匪，不是；夷，平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。也形容事情离奇复杂。,9、错把脑袋当葫芦，说明清兵卫对葫芦的痴迷程度。 10、清兵卫父亲教育孩子的方法简单、粗暴，最终扼杀了孩子的天赋。清兵卫的父亲还“一个一个”地砸碎了葫芦，其实，他砸碎的是孩子的梦想。 11、（1）清兵卫热衷绘画的结果是在家长粗暴的干涉下又一次放弃。 （2）依据是清兵卫热衷葫芦，就是在家长粗暴的干涉、武力的胁迫下，不敢再坚持而放弃的；小说结尾“他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”，暗示

30、了清兵卫热衷绘画前途堪忧。 （3）小说的结尾对表现主题有重要作用。清兵卫又有了新的爱好，象征了个性解放的曲折胜利；但新的爱好仍然为压迫势力所不喜欢，新的矛盾又开始产生。小说至此戛然而止，无限的后续故事留待读者自己去想象，也许是葫芦故事重演，这就使悲剧意味加重；也许是个性解放的最终胜利。,12作家用的材料有： 清兵卫痴迷葫芦；清兵卫对葫芦有独到的见解；清兵卫上课擦葫芦被教员发现；教员家访，致使清兵卫的父亲砸碎所有的葫芦。总之作家既从正面表现了清兵卫对葫芦的鉴赏力，创造力，又从侧面表现了他的审美力，以及周围的人对他的不理解，并最终葬送了他的爱好者。从而有力地表达了主题批判封建家长制粗暴扼杀少年个性

31、的做法，呼唤发展个性，尊重个性。 13.父亲：对子女的教育不得法，使儿子逐渐丧失了许多宝贵的品质。 儿子：本来有许多宝贵的品质，但由于过分听从于父亲，逐渐丧失了许多宝贵的品质。（从其它方面作答，言之成理也可） 14.对话的形式，语言含蓄委婉 15.总结上文，点题,16.和前面儿子主动和父亲谈心形成对比，说明父亲不得法的教育方式已经给儿子造成了巨大的负面影响。 17.会是一个富于想像，善于与人交往沟通，性情活泼，值得信任和充满爱心的人。 18.言之成理即可。 示例一、由于他父亲对他的影响，也会会用错误的方式或观念教育孩子，因为他自己身上美好品质的消失就说明他已经接受了他的父亲的说教。 示例二、他

32、会反思自己的成长经历，采用正确的方法教育自己的孩子的父亲。,爱，是中外教育家所倡导、推崇的。温暖的父母之爱永远是子女幸福成长的摇篮;真挚的教师之爱是引领孩子前行的动力。但是，不当的爱却可能演绎成一种伤害。 有这么一则寓言故事:一只壁虎被钉子钉住了尾巴，困在墙缝中长达十年。这十年，另一只老壁虎一直衔来食物喂养它。其实，壁虎在被钉住尾巴时，会自然挣断尾巴逃生，不久还可以长出一条新的尾巴来。但老壁虎舍不得孩子忍受断尾之痛，从而使它的孩子长期承受着没有自由的爱。 这种爱的悲剧在教育中也时有发生。作家吕丁丁星逝笔下一男孩儿出生曾拥有“爱”、“信任”、“活泼”、“想象”、“沟通”五颗闪烁的星，由于父亲教育

33、不得法限制了儿子的自由，父亲要求什么，儿子必须做什么，一切言谈举止都在规定下进行，其结果这五颗闪烁的星都没有了(儿子逐渐丧失了许多宝贵的品质)。这充分说明了家长过分的爱伤害了孩子自主意识和主体能力的发展，甚至把自己的意志强加给孩子而使其承受“没有自由的爱”，家长说了算，特别需要别人依赖自己，从而使孩子不能独立。其次是不讲究爱的艺术，一味地使用空洞的说教或是婆婆妈妈的唠叨，乃至粗暴的训斥，其结果是付出了大量的时间和心力，却往往事与愿违，得到相反的结果。,美国管理心理学家道格拉斯麦格雷弋认为:只要条件适当，一般人不但能承担责任，而且能争取去承担责任。所以，我们应该把发展的主动权交给孩子，让他们自己

34、探索自身的发展。因为人生的路是靠他们自己去探索的，这是任何人也替代不了的。无微不至的爱，无休无止的爱，爱得失度，爱得太腻，爱得太沉重，只会把人降低到较不成熟的状态中去，并使孩子成为一个庸人。 让孩子自己走路，并不等于放任自流。尤其是素质教育发展的今天，更应在尊重孩子个性发展的前提下，我们还应为孩子的成长做好指导工作，但这种指导工作必须做在孩子探索，发展过程中最需要是到关爱的渴求状态之时。惟其如此，爱，才能发挥最佳效应。 19、科学精神的光芒并没有因伴随现代科学技术发展而出现的，凸显了强化人之精神课题的重要的诸如环境、生态、伦理等问题而有所黯淡。,抄袭行为的产生，一是因金钱的摆布，二是受风气的影

35、响，三是由于个人道德的堕落。 “利”字当头，许多人都迷失了自我，就连一贯清高的文人墨客也未能幸免，叶辛的行为及法院对此事件的判决为人们敲响了警种。,抄袭行为的产生，一是因金钱的摆布，二是受风气的影响，三是由于个人道德的堕落。 “利”字当头，许多人都迷失了自我，就连一贯清高的文人墨客也未能幸免，叶辛的行为及法院对此事件的判决为人们敲响了警种。,阅读下面一则寓言，用简明的语言概括出它的寓意 一头狮子躺在树下休息，看见一只蚂蚁正在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问：“小家伙你往哪里去呀？”蚂蚁说：“我要到山那边的大草原去，那里可美了!”狮子一听就来了兴趣，对蚂蚁说：“你给我带路，我和你一起去。”蚂蚁说“狮子

36、先生，不是我不带你去，因为你是到不了大草原的。”狮子生气了：“这个世界上还有我去不了的地方？”狮子按蚂蚁指的方向赶到了一座悬崖边，悬崖宽数十米，而且深不见底，悬崖的对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了大半天也不敢拿性命开玩笑跳过悬崖，只好垂头丧气地回去了。几天后，蚂蚁也来到了悬崖边，它顺着悬崖爬到谷底，又沿着对面峭壁爬了上去，来到了心慕已久的大草原。,在桥边 C A C B D D C 12因为老年人患白内障很常见，而且女医生急着下班所以“草 草的问” ；她知道老人的故事后被这两个老人的几十年的真心相爱感动了，因而“肃然起敬”。 13这件事是：女医生假扮老太太喂橘子。 14作用一：为表现女医生的善

37、良和医德作铺垫。 作用二、这一个细节能表现老人的敏感从而侧面反映出这对老年夫妻的和谐与真爱。 作用三、为下文老人的回忆作铺垫，也为解开女医生的谜团和故事的悬念开了一个间接的头。 AC,11、牲畜林 C D D A D A A B 2、厮杀 稠密 悠闲自得 3、充沛：一指饱满;旺盛，如精力充沛 二指丰富，如充沛的感情 4、不寒而栗：不冷而发抖，形容非常恐惧。例：想到他可能遭遇的种种危险，真教人不寒而栗。不能用于“寒冷” 首当其冲：首，最先；当，面对，对着；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭遇灾害。 指出正误 1、高家是北门一带的首富，不免要首当其冲，所以还是早早避开的好。 2、发展生产力是

38、当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 3、金融危机一来，很多行业都陷入了困境，金融行业首当其冲。,5 递进复句的分句，语序颠倒 （1）他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班上也名列前茅。 （2）强强联合制作的大戏，让人们不仅看以了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（2005北京） （3）这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 阅读 9、将避难的牲畜林写成动物乐园，大大削减了战争的血腥和残忍，也为朱阿的出场做了铺垫。,5 递进复句的分句，语序颠倒 （1）他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班上也名列前茅。 （2）强

39、强联合制作的大戏，让人们不仅看以了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（2005北京） （3）这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 阅读 9、将避难的牲畜林写成动物乐园，大大削减了战争的血腥和残忍，也为朱阿的出场做了铺垫。,10不矛盾。前者是自然现象，后者是社会现象 11、因为他的锲而不舍，最终使侵略者滚落山崖。 12、是个典型的小农，爱喝酒，所以有手颤的毛病； 惜财，因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子； 仇恨侵略者但又胆小多虑，这使得他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪而又舍不得离去。,10不矛

40、盾。前者是自然现象，后者是社会现象 11、因为他的锲而不舍，最终使侵略者滚落山崖。 12、是个典型的小农，爱喝酒，所以有手颤的毛病； 惜财，因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子； 仇恨侵略者但又胆小多虑，这使得他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪而又舍不得离去。,以“电话”为题材的文章是比较多的。如何跳出常规思维，不落俗套呢？唯有“出新”、“出巧”、“出理”。 “题好一半文”，标题电话在午夜响起一下就扣住了读者的心弦。特殊的时间：午夜；特别的事情：打电话；特别的联想：急病？意外？暴力？特别的心情：胆战心惊。电话到底是“谁”打来的？具体是什么事？这些都是读者急于想知道的，自然也就

41、急于读下去。可以说拟的一道好标题是作者给我们亮出的第一道亮丽的风景。 “午夜响起的电话”其实是一个错位的电话，引起了这对夫妻的深度思考，给他们很大震撼。他们情不自禁，半夜起床走向女儿的房间。“我们在黑暗中摸索着”，一语双关，既是在无灯的情况下走向女儿房间，更重要的是在教育子女的问题上是在黑暗中摸索。难怪他们会感到“几分沉重，几分惶恐”。进而悟出了“要学会倾听”之理。“倾听什么？”就是要走进孩子的内心世界，多站在他们的角度思考问题，少些训斥，多一些理解和沟通。唯有如此，“孩子在黑夜中才不会迷路”。,我们可以设想一下，假如那位孩子电话不拨错，自己的母亲接了，那位母亲能做到“屏息倾听”吗？我表示怀疑

42、，很可能是一边倾听，一边训斥，结果离家的女儿会不会主动乘车回家，我看得打个问号。“倾听”和“不倾听”的效果是显而易见的。文章揭示的理是深刻的，可以说“学会倾听”是作者推出的第三道亮丽的风景。 此外，文章的细节描写生动而传情，接电话的这个家庭应该说是幸福温馨的，夫妻恩爱，女儿可爱。“推醒丈夫”、“紧紧抓住丈夫的手”、“看着床头玛莎的周岁照”、“示意他凑到听筒这边”、“丈夫搂着自己”、“并肩走向女儿的房间”等等细小的情节很好地传达出这个家庭是幸福温馨的。另外有的语句也是很深刻的，如“妈妈这个词对一个母亲来说和其他单词都不同，即使再微弱，再模糊也能穿越时空，像冲锋号一般盖过世间万簌。”这些都是文章的

43、亮点。,17雪来了，轻轻的洒落，地上、树上、屋顶上，都像撒了一层淡淡的棉絮，雪 落无声，静悄悄的，从来不打扰别人，纯净里透出一种纯洁与无私，她一遇到温暖的大地就 融化了，变成了水，如天使般挥洒着她的滋润与美丽。 18、,半张纸 A C A D D B B 4、飞黄腾达：飞黄，传说中的神马名字；腾达，本作“腾踏”, 上升。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职地位很快高升。 过眼烟云：从眼前飘过的云烟。比喻很快就消失的事物。【例】：论起荣华富贵，原不过是。 烟消云散 像烟雾和云气一样消散。比喻事物消失得无影无踪。 例：浮华若过眼烟云终将烟消云散。 无可救药：比喻差到了无法挽回的地步。,一只极具权威

44、的鸵鸟在演讲会上这样向其它鸵鸟宣扬身为鸵鸟的光荣：“我们是世界上最大的鸟，我们下的蛋是最大的蛋，我们优越于其它一切物种。”众鸵鸟附和并为此而慷慨激昂。只有一只叫奥利弗的鸵鸟提出疑问：“蜂鸟可以向后飞，可我们只能向前飞；我们的蛋虽然大，可是不如更鸟的蛋漂亮。”言下之意，是每个物种都有其它物种不可比拟的特点。可这只权威的老鸵鸟神情严肃地说：“蜂鸟向后飞是撤退，而我们永远向前进。”这位老学者同时还说：“在危险的时候，我们可以把头埋进沙子里让自己什么都看不见，别的物种都不能这么做。”奥利弗又质询道：“我们看不见人家的时候，难道别人也看不到我们吗？” 富有戏剧性的是，就在这时，一大群野兽狂奔而来。老鸵鸟

45、和其它鸵鸟都像往常一样迅速把头埋进沙子里，只有奥利弗飞快地躲在了附近的一块石头后。当狂风暴雨般的野兽过去后，刚才群情激昂的演讲会场只剩下若有所思的奥利弗和包括那位老学者在内的其它所有鸵鸟的白骨和羽毛。 盲目自大让鸵鸟们忽视了来自更强大的敌人的威胁，墨守成规让它们以为逃避是最好的解决方法，却不知自欺欺人从来都改变不了弱肉强食的现实，面对危机，只有像奥利弗那样迅速反应，积极行动才能化险为夷，对待危机是这样，对待竞争和日新月异的变化，我们更应如此。,17雪来了，轻轻的洒落，地上、树上、屋顶上，都像撒了一层淡淡的棉絮，雪 落无声，静悄悄的，从来不打扰别人，纯净里透出一种纯洁与无私，她一遇到温暖的大地就

46、 融化了，变成了水，如天使般挥洒着她的滋润与美丽。 一个正常的社会应该是什么样的呢？它本身就是由大多数不具有特殊本领的人组成。他们不仅是这个社会的主体，而且是这个社会的基石。即一个人原本即使无特长、无高超本领，也足以获得怡然自乐的生活，足以获得一种普通人的生活快乐和生活意义。一个社会，如果有这样的理念，即人的基本快乐和基本生活必须靠“过人的本领”来保障，那其实是构造一种由“人上人”和“人下人”组成的社会。这种理念不仅取消了普通人的生活乐趣和生活意义，并且为这种剥夺制造社会解释。 请以“这样的生活”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8

47、00字的文章。 人生中总需要一次次的转身。转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现 这一段话，引发了你怎样的感受和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。,小说考点,小说的命题基本上围绕着四个关键词,解读小说的关键一步:把握主题,如何把握主题:,C C D C 6（1）十分自然地引出下文果园丰收景象的描述。 （2）表达了对这种景象的眷恋、喜爱。 （3）奠定了浓浓的抒情

48、基调。 7、常用手法：景物描写手法。 1寄情于景、融情于景 2色形声多侧面展开(绘形绘声绘色)、 3由远到近（或由近到远） (从写景角度答) 4动静结合（以动写静、化静为动) 5用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 (从修辞角度答) 6白描手法.(从繁简角度) 参考：调动视觉、嗅觉，概括描写了果园清晨的景象。先是视觉：满目金黄，树叶凋零，果园稀稀落落，槭树的林阴道。 再是从嗅觉上写果园清晨的景象。,8、反映了丰年里人们乐善好施、尽情与人分享丰收的喜悦心情，表现田园生活的人情之美。 9、果园晨景 果园暮景 10爱（和平，宁静，幸福，美好之类的亦可） 作用

49、是钢琴曲让元帅陶醉，唤起了他心底对温暖世界的热爱。为故事情节的发展做铺垫，使得元帅去护林员家，继而爱上女歌唱家这些情节合乎情理。 11用反复的手法（或答强调突出亦可），一方面照应了上文今晚他不曾喝酒，但是觉得酒酣耳热，另一方面有力地暗示出元帅对宁静的和平生活和温暖的爱情的向往。,12有必要。（1分）第一人称的插入，可增强小说的真实性。 第二人称的插入，拉近读者与文本的距离，增加亲切感。 13运用博喻的修辞手法。 用了 鲑鱼游窜的冬天的小溪等一组喻体，形象地写出了爱情那汹涌、充满活力、欢快而温馨等特征，语言隽永，富含深情；并通过对星星拟人化的刻画，传达出爱情的动人力量。,B C C C A B

50、7、意识 8、生命是多么神秘。 9、证明我们对自己的私有物品是多么无法加以控制和我们的文明相比，人的生活有多少偶然性。 10表现了时间空间的的跳跃多变。 11、表达“我”对生活感受：速度飞快，永无休止地消耗和修理，充满了偶然与巧合。,12、第一人称。 效果：（1）使故事显得真实自然。 （2）便于主人公发表见解，抒发情感。 13、与小说的主人公形成对比。以年轻人对自爱的不当回事和对人生的自作聪明的理解，来反映主人公在爱情上的自重下自爱。同时上下文相互呼应，使结构更严谨。 14、本文的主体是姑妈的爱情故事。小说不回到年轻人身上，对故事的完整性没有影响，主人公的形象已较为鲜明，主旨也得到了揭示。这样

51、写而留下 想象空间。,15、自爱在深层次上体现他们更深地爱着对方，因为这一份自爱，使他们心心相连。自爱是真正 的爱，它比甜言蜜语、海誓山盟、金钱物质等更重要。 16、（1）“系于一发”更好。形象鲜明地提示出故事的主旨，以“一发之轻“却能系一生的幸福之重，从而突出”一发“的意义之深，价值之重。 （2）借助头发的象征意义形象地告诉了我们：爱情需要相互信任，而男女之间的相互信任必须以他们的自爱为前提。 （3）”头发“有线索作用。 17、真正的诗人都是在用自己的热血生命歌唱。 或：不是用热血生命写就的文字不能成为真正的诗。 18、消灭战争，创造和平，造福全人类。,15、自爱在深层次上体现他们更深地爱着

52、对方，因为这一份自爱，使他们心心相连。自爱是真正 的爱，它比甜言蜜语、海誓山盟、金钱物质等更重要。 16、（1）“系于一发”更好。形象鲜明地提示出故事的主旨，以“一发之轻“却能系一生的幸福之重，从而突出”一发“的意义之深，价值之重。 （2）借助头发的象征意义形象地告诉了我们：爱情需要相互信任，而男女之间的相互信任必须以他们的自爱为前提。 （3）”头发“有线索作用。 17、真正的诗人都是在用自己的热血生命歌唱。 或：不是用热血生命写就的文字不能成为真正的诗。,15、自爱在深层次上体现他们更深地爱着对方，因为这一份自爱，使他们心心相连。自爱是真正 的爱，它比甜言蜜语、海誓山盟、金钱物质等更重要。

53、16、（1）“系于一发”更好。形象鲜明地提示出故事的主旨，以“一发之轻“却能系一生的幸福之重，从而突出”一发“的意义之深，价值之重。 （2）借助头发的象征意义形象地告诉了我们：爱情需要相互信任，而男女之间的相互信任必须以他们的自爱为前提。 （3）”头发“有线索作用。 17、真正的诗人都是在用自己的热血生命歌唱。 或：不是用热血生命写就的文字不能成为真正的诗。,15、自爱在深层次上体现他们更深地爱着对方，因为这一份自爱，使他们心心相连。自爱是真正 的爱，它比甜言蜜语、海誓山盟、金钱物质等更重要。 16、（1）“系于一发”更好。形象鲜明地提示出故事的主旨，以“一发之轻“却能系一生的幸福之重，从而突

54、出”一发“的意义之深，价值之重。 （2）借助头发的象征意义形象地告诉了我们：爱情需要相互信任，而男女之间的相互信任必须以他们的自爱为前提。 （3）”头发“有线索作用。 17、真正的诗人都是在用自己的热血生命歌唱。 或：不是用热血生命写就的文字不能成为真正的诗。,(一)景物描写手法。 1寄情于景、 2色形声多侧面展开(绘形绘声绘色)、 3由远到近（或由近到远） (从写景角度答) 4动静结合（以动写静、化静为动) 5用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 (从修辞角度答) 6白描手法.(从繁简角度) (二)环境描写的作用 1、交代故事发生的时间，地点，背景。

55、 2、渲染( )气氛。 3、推动情节发展。(引起下文_,为下文_作铺垫) 4、暗示社会环境。 5烘托人物心理，烘托人物形象。 6、突出主题。 社会环境及其作用，基本思路相似，要适当变通为“暗示习俗、思想观念以及人与人之间的关系”“表现人物身份、地位、性格”“揭示或深化主旨”等,(一)景物描写手法。 1寄情于景、 2色形声多侧面展开(绘形绘声绘色)、 3由远到近（或由近到远） (从写景角度答) 4动静结合（以动写静、化静为动) 5用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 (从修辞角度答) 6白描手法.(从繁简角度) (二)环境描写的作用 1、交代故事发生的时

56、间，地点，背景。 2、渲染( )气氛。 3、推动情节发展。(引起下文_,为下文_作铺垫) 4、暗示社会环境。 5烘托人物心理，烘托人物形象。 6、突出主题。 社会环境及其作用，基本思路相似，要适当变通为“暗示习俗、思想观念以及人与人之间的关系”“表现人物身份、地位、性格”“揭示或深化主旨”等,一环境描写,1这篇小说在线索的安排上颇具特色，请简要分析。（6分） 2结合文本，简析元帅这一人物形彖的特点。（5分） 3小说中多次描写了枪炮声，请结合文中画线的语句简要分析它们的作用。（6分） 4有人认为这篇小说虽是19世纪的作品，但它已穿越时空，以其独特的构思表达了丰富的意蕴，震撼人心，启人深思。请结合

57、现实谈谈你的见解。（8分） 参考答案： 1（6分）双线结构。（2分）明线是元帅与上尉进行台球比赛，暗线是前线普法士兵之间的激烈战斗。（2分）一明一暗，相辅相成，使得小说极具张力。,一局台球,2结合文本，简析元帅这一人物形彖的特点。（5分） 3小说中多次描写了枪炮声，请结合文中画线的语句简要分析它们的作用。（6分） 2（5分）在战斗激烈生死攸关的时刻，元帅视士兵的生命为草芥，置国家利益于不顾，把台球看得同生命一样重要，竞与上尉比台球。（2分）他自私昏庸、无责任感、无爱国之心。 3（6分）暗示“一局台球”这一故事发生的环境和背景。（2分）渲染激烈紧张的战斗氛围，与元帅球兴正酣构成强烈的反差，表现元

58、帅这一人物形象的特点。（2分）呈现出战斗渐趋激烈残酷的过程，引发读者对战斗结局的思考，从而有力地表达了小说的主旨。,一局台球,4有人认为这篇小说虽是19世纪的作品，但它已穿越时空，以其独特的构思表达了丰富的意蕴，震撼人心，启人深思。请结合现实谈谈你的见解。（8分） 4（8分）示例一：小说将“一局台球”置于一场激烈的战斗中来写，身负国家重责的元帅视国家利益和战士生命于不顾，沉溺于台球，战争的结局是可想而知的。以元帅之举来审视现时的为官者，不难想象他们肩负国家复兴、百姓福祉的重责，倘若让私欲遮蔽双眼，以一己之好凌驾于国家和百姓之上，那将会给国家和百姓带来多大的灾难。 示例二：元帅视台球为生命，一己

59、之好，本无可厚非。但是，在这样一个非常重大的历史时刻，身负重大历史责任的元帅又怎能沉溺于台球呢？现实中，不是人人都是元帅，更多的是普通人。作为普通人，我们在拥有一己喜好的同时，要分清地点时间、轻重缓急、主要次要，切不可玩物丧志，否则，不仅误己，还要误人，甚至误国。因此，在人生的路程上，要拥有一份理陛，多一份清醒，多一份智慧。）,一局台球,12、（1）交待“一局台球发生的环境和背景。 （2）渲染紧张激烈的战斗气氛。 （3）呈现士兵作战的恶劣环境和艰苦条件，与司令部所在地古堡漂亮、幽雅、宁静、和平的环境形成对比，与司令部中花天酒地、悠闲自在形成强烈对比，反衬法军司令部腐化堕落。 12、（1）在战斗激烈生死攸关的时刻，他们盲目跟从，阿谀奉承，是非不分，对元帅不顾战事、只顾满足自已爱好的行为起着推波助澜的作用。 （2）自私麻木、无责任感、无爱国心，置国家利益于不顾。,一局台球,13（1）“一局台球”是小说中心事件和明线，以此为标题，更能表现主要人物的性格。 （2）直接表现元帅专注悠闲地打一局台球的过程，与紧张激烈的战斗、士兵苦等等命令形成对比，更引发读者对战争结局进行思考，有力地表现了主旨。 （3）构思新颖巧妙，不落俗套。元帅一局台球的结束，也就是战