物理人教版八年级下册第十一章 第1节 功.pptx

1、第十一章 功和机械能,第一节 功,请说出下列词语中“功”的含义：,功劳 立功 ,贡献,大功告成 事半功倍,成效,学习目标：,1、认识做功包含两个必要因素；能分辨力是否对物体做功。 2、会用功的公式进行计算。 3、体会功的概念的推理过程，培养推理概括能力。,重点：理解做功的两个必要因素；会用功的公式进行计算。,难点：理解做功的两个必要因素；能分辨力是否对物体做功。,一、力学中的功,1、自主学习： 请同学们阅读课本62、63页“力学中的功”部分，独立思考后完成导学案第1-4小题。标注出有疑问的部分，等待质疑环节提出来讨论解决。,2、展示与质疑 1、自学结束后，组长组织本组内互查，统一答案。 2、提

2、出本组疑问，积极为其他组分析解决疑难问题。,3、请小组间讨论：下列哪些情况下力对物体做了功，并指出是哪个力对物体做了功，没做功的原因是什么？,人推车前进 运动员举着杠铃不动 推着酒桶向上 搬而未起,马拉动原木 推而未动 静止的小车在拉力的作用下向前运动,做功的两个必要因素,一是作用在物体上的力 二是物体在这个力的方向上 移动的距离,下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功？,1、人用力提放在地上的皮箱，但没有提起。 2、人再一次用力把箱子提起。 3、人用力提着皮箱在原地不动。 4、人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升。 5、人提着箱子在水平路面上匀速前进了50米。 6、人提着箱子上楼。,不做功的三种

3、情况,1、有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离。 2、有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 3、有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离的方向是相互垂直的。,判断下列说法是否正确：,1、举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。（ ） 2、汽车的牵引力使汽车前进，牵引力对汽车 做了功。（ ） 3、苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（ ） 4、拉动小车在水平桌面上移动一段距离，桌子 的支持力对小车做了功。（ ） 5、用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过 程中，人对球做功了。（ ）,即学即练,二、功的计算,1、自主学习： 请同学们阅读课本63、64页“功的计算”部分，独立思考后完成导

4、学案第5-8小题。标注出有疑问的部分，等待质疑环节提出来讨论解决。,2、展示与质疑 1、自学结束后，组长组织本组内互查，统一答案。 2、提出本组疑问，积极为其他组分析解决疑难问题。,焦耳,詹姆斯普雷斯科特焦耳，1818年12月24日生于英国曼彻斯特，英国著名的物理学家。他发现了热和功之间的转换关系，并由此得到了能量守恒定律，最终发展出热力学第一定律。焦耳凭借他在物理学上做出的重要贡献成为英国皇家协会会员，当时他三十二岁。两年后，英国皇家学会授予他最高荣誉的皇家勋章-科普利奖章。后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为“焦耳”。,1、小刚提着重100N的水桶，匀速升高9m，小刚对桶做了多少功？ 2、人用500N的拉力拉着重为2000N的车子，沿水平方向前进5m，求拉力所做的功？重力所做的功？ 3、马拉着质量是2000kg的车在水平