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文档简介
1、,R 二年级下册,第9课 日月潭,新课导入,日月潭风景秀丽,是台湾省著名的旅游胜地,也是台湾省最大的湖泊。日月潭中有一座小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子,以此岛为界,北半湖圆如太阳,南半湖曲如新月,日月潭由此得名。今天,就让我们随着课文,一起到日月潭看看吧!,目标导学,1.会认9个生字,会写12个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。(重点) 3.产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。(难点),作者简介,作家名片:吴壮达(19111985),原籍广东东莞,生于澳门。毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。 主要作品:台湾台湾地理台湾的开发台
2、湾省农业地理等。,知识备查,台湾:台湾自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。台湾省位于我国东南部,包括台湾岛、澎湖列岛及附近的钓鱼岛、赤尾屿等许多小岛。其中台湾岛是我国第一大岛,岛上三分之二为山地,台湾山脉纵贯南北,玉山及阿里山在台湾的中西部,日 月潭就是这两座山之间断裂盆 地积水形成的。台湾岛地理位 置优越,物产丰富,是祖国的 宝岛。,日月潭是台湾省著名的风景区之一。日月潭湖面海拔不到60米,是玉山和阿里山间的天然湖泊,风光极为秀丽,被誉为宝岛明珠。日月潭湖水清澈,波平似镜,两岸青山倒映其中,恰似一张秀丽的山湖风景画。,字词学习,左右结构,纱、环、绕、胜、隐、约,半包围结构,岛、展、建,
3、上下结构,省、茂、盛,岛 do,山,组词:岛屿 孤岛,展 zhn,尸,组词:伸展 展示,造句:大海中有许多小岛。,造句:牵牛花的枝蔓在花架上伸展着。,建 jin,廴,组词:建议 建设,纱 sh,纟,组词:纱布 窗纱,造句:城市的发展离不开这些辛勤的建设者。,造句:新来的老师有一条漂亮的纱巾。,环 hun,王,组词:环绕 环顾,绕 ro,纟,组词:环绕 围绕,造句:这个漂亮的花环是妈妈给我编的。,造句:一根藤围绕着树桩生长着。,胜 shng,月,组词:胜利 优胜,隐 yn,阝,组词:隐藏 隐居,造句:他赢得了这场比赛的胜利。,造句:远处的船只隐隐约约的,看不清楚。,约 yu,纟,组词:约定 约会
4、,省 shng,目,组词:节省 省心,造句:我们要养成节约用水的好习惯。,造句:姐姐在生活方面很节省。,茂 mo,艹,组词:茂盛 繁茂,盛 shng,皿,组词:盛开 茂盛,造句:这棵大树长得很茂盛。,造句:春天来了,花儿都盛开了。,初读课文,整体感知:,日月潭的名字是怎么得来的?,日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。,湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。,光华岛,光华岛(湖中央),小岛把湖水分成两半。,光华岛,日 潭,月 潭,读句子,说出每组两句话的不同。,课文解读,日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附
5、近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。,1.上面的文字共有_句话。 2.台湾省最大的湖是_,位置在 _。 3.描写山多,树多的词分别是_和 _。 4.照样子说句子 武汉是_。,思考问题,1、你喜欢什么时候的景色?为什么?,读第三、四自然段。,2、把你喜欢的景色大声读出来。,清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。,中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。,要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。,看到了这么美丽的景物,你会怎么赞美它?,这里有起伏的群山,茂盛的树木,古代留下来的
6、遗迹和建筑物。真是个旅游的好地方!难怪说,日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。,板书设计,今天我们学习了日月潭这篇课文,此时你想对台湾的小朋友说点什么?,课文研讨,课后延伸,宝岛风光欣赏,阿里山飞瀑,夕阳无限好阿里山的黄昏,台湾妈祖庙,课后习题答案,1.读读背背有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 朗读指导:朗读本文要怀着无限热爱祖国河山的情感,读出对日月潭由衷的赞美之情。速度可稍慢,边读边想象描述的景物,读出景物的美。读第二自然段要突出形状特点,使人明了日月潭的名字是根据它的形状特点起的。第三、四自然段是朗读的重点,通过朗读,表达出不同时间、不同天气景色的变化。第三自然段中第一句要突出雾的特点,“薄薄”读得轻一点。读第四自然段第一句时,音调可稍高,突出晴天日月潭的艳丽之美,第二句要舒缓,声音较虚,突出下雨时日月潭的朦胧之美。,(2)背诵指导:反复朗读课文,找出自己喜欢的部分。知道这一部分写了什么景色,有什么特点;然后找出句与句之间的联系;最后抓住重点词语进行背诵。,2.读读记记我要把会写的词语都抄下来。 太阳高照 群山
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