《井底之蛙》.pptx

1、安庆市双莲寺小学 查林英,北师大版小学语文四年级上册第11单元,掩耳盗铃,画蛇添足,守株待兔,坐井观天,疲倦 窟窿 渺小 夸耀 跃出 攀援 舒适 推移 增减 倚井栏 迈进去 十年九涝 瞠目结舌,我会认：,我会写：,耀,跃,杆,适,移,增,减,我会辩：,杆,（ ）,（ ）,我会辩：,杆,（ ）,（ ）,gn,gn,栏杆,笔杆,我会说：,本篇课文讲的是。,我会说：,本篇课文讲的是生活在浅井里的青蛙孤陋寡闻、夜郎自大，把自己生活的一个角落当做整个世界，当它知道鳖生活在无限宽阔的东海之后觉得自己很渺小的故事。,思考： 井底之蛙的快乐是什么？,我生活在这里真快活！高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳

2、。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴；稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？,我生活在这里真快活！高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴；稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？,我生活在这里真快活！高兴

3、时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴；稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？,我生活在这里真快活！高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴；稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这

4、些快乐呢？,用千里之遥,不能形容海的辽阔；千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高；商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。,夫/千里之远，不足以/举其大；千仞/之高，不足以/极其深。禹之时/十年九涝，而/水/弗为加益；汤之时/八年七旱，而/崖/不为加损。夫/不为/顷久/推移，不以/多少/进退/者，此亦/东海/之/大乐也。,夫/千里之远，不足以/举其大；千仞/之高，不足以/极其深。禹之时/十年九涝，而/水/弗为加益；汤之时/八年七旱，而/崖/不为加损。夫/不为/顷久/推移，

5、不以/多少/进退/者，此亦/东海/之/大乐也。,夫/ 千里之远，不足以/ 举其大； 用千里之遥,不能形容海的辽阔； 千仞/ 之高，不足以/ 极其深。 千仞之高,不足以形容海的深度。 禹之时/ 十年九涝，而/水/ 弗为加益； 夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高； 汤之时/八年七旱，而/崖/不为加损。 商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。 夫/不为/顷久/推移，不以/多少/进退/者，此亦/东海/之/大乐也。,大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。,为什么鳖的一番话，让青蛙认识到了自己的渺小？,同桌交流,用千里之遥,不能形容海的辽阔；千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高；商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。,浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己很渺小。,讽刺盲目自大，见识短浅的人。,愿这个故事时刻提醒你们，不要把眼光总是局限于自己所处的环境。站得高，才能看得远。要开拓视野，增长见识，