九年级数学下册第二十九章投影与视图29.3课题学习制作立体模型课件（新版）新人教版.pptx_第1页
九年级数学下册第二十九章投影与视图29.3课题学习制作立体模型课件（新版）新人教版.pptx_第2页
九年级数学下册第二十九章投影与视图29.3课题学习制作立体模型课件（新版）新人教版.pptx_第3页
九年级数学下册第二十九章投影与视图29.3课题学习制作立体模型课件（新版）新人教版.pptx_第4页
九年级数学下册第二十九章投影与视图29.3课题学习制作立体模型课件（新版）新人教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二十九章 投影与视图,29.3 课题学习 制作立体模型,一、新课引入,观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思 以及视图间的联系，可以想象出三视图所表示 的立体图形的现状，这是由视图转化为立体图 形的工程，下面我们通过动手实践来体会一下 这个过程,一、新课引入,一、 课题学习的目的 通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形身立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系,二、工具准备 刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯 （或萝卜）等,一、新课引入,二、新课讲解,三、具体活动 1. 以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视所表示的立体

2、模型,二、新课讲解,2. 按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型,二、新课讲解,3. 下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的,（1）指出其中哪些可耀折叠成多面体、把上面的图形描在综上，剪下来，叠一叠，验证你的答案； （2）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等” 的； （3）如果上图中小三角形的边长为1，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？,二、新课讲解,四、课题拓广,三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形，了解有关生产实际，结合具体例子，写一篇短文介绍三视图、展开图的应用,二、新课讲解,三、归纳总结,制作立体模型,具体活动,学习目的,工具准备,1.（2015南昌中考）如图是将正方体切去一个角后形成的几何体，则该几何体的左视图为( ).,四、强化训练,C,2.（2015黔西南州）下面几个几何体，主视图是圆的是 （ ） A B C D,四、强化训练,B,五、布置作业,画出下面几何体的三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论