人教高一物理必修1课件4.2实验探究加速度与力质量的关系21

1、第一章 物体的运动,第二节 时间和位移,通过对一张列车时刻表，使学生对列车运行时间和到站时刻的概念有一个感性认识，并通过微课的音频讲解，导入新课。 对新课的讲授，力图通过本节的教学，使学生面对实际物体的运动问题时，知道怎么去处理。所以，每一个知识点都列举一些具体的例子，设计几个习题以加深学生的理解。最后，再设计几个课堂检测题，来检测学生掌握的情况，发现存在的问题。 本节课的重点是对时间和时刻、位移和路程、矢量和标量等概念的理解，特别是对位移与路程的区别，矢量的运算，是学生理解的难点。教学设计上对这两个问题也是重点讲，重点练。,1知道时间与时刻的含义及它们的区别，学会用时间轴来描述物体运动过程中

2、的时间与时刻。 2理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系。 3知道矢量和标量，能区分矢量和标量。,学习重点： 理解矢量和标量的意义和区别，并能进行简单的运算。 会区别位移和路程及时间和时刻 。,学习难点： 1.理解矢量和位移的概念。 2.矢量和标量运算的差异及一维情况下矢量的运算。,说明：1、首先展示一张列车时刻表 2、利用视频时间与时刻导入新课。,学习物理时经常会遇到生活用语和专业术语的区别。例如: 一位同学问：什么“时间”下课？ 另一位同学说：8 时45 分下课。 又问：一节课多长“时间”？ 答：45 分钟。 思考： 1第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间隔”？ 2第二问中的“

3、时间”是“时刻”还是“时间间隔”？ 3. 视频中的“麦迪时刻呢”？,一、时刻和时间间隔,2.时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示。时间间隔简称时间。,1.时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示。,上课,上课,下课,下课,45 min,45 min,10 min,物理中经常出现的说法： 第2秒初、第3秒末、开始运动时 第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时 它们是表示时间还是时刻？,在时间轴上标出下列时间和时刻：,第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末,t / s,0,1,2,3,4,5,第2秒末,现在，你知道时间轴上的数字表示什么了吗？,计时起点,例1学习

4、了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫孩和黑柱发表了如下一些说法，正确的是 ( ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟 D黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间,A,我在哪里？,我要去哪里？,选哪条路线最佳？,1.从重庆到北京有几种方式？ （1）坐飞机 （2）坐火车 （3）先乘船，再坐火车,2.这几种方式的路程相同吗？用路程能反映共同特点吗？能说明运动方向吗？,观看视频回答下列问题,二、位移和路程,1.路程：是物体运动轨迹的长度（实际走的线路）。 2.位移：是用来表示物体

5、(质点)的位置变化的物理量。用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示。,1.如何在坐标系中表示位移？,x,y,A,B,o,这样？,这样？,还是这样？,2.位移的大小有没有等于路程的时候？,小明沿马路跑步去学校,只有在单向的直线运动中，位移的大小才等于路程。,说明：在没有特殊说明的情况下，求矢量，则必须说明其大小和方向。,是矢量 需考虑方向,是标量 不需考虑方向,位移的大小与路径无关； 一般情况下：路程 位移的大小； 只有当物体做单向直线运动时，物体的位移大小才等于路程,平行四边形法则,算术加法,例2. 下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ） A. 位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于

6、路程 B. 位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C. 位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D. 位移描述直线运动，路程描述曲线运动,C,1. 下列那些情况下指的是位移 ( ) A. 机动车里程表上所显示的千米数 B. 标准田经场跑道的周长是400米 C. 乘火车或飞机有上海到北京的直线距离约为1080千米 D. 计量跳远运动员的比赛成绩,CD,2. 如图所示的圆形操场，半径为 R，一学生从 A 点出发则学生运动 1/4 圈、1/2 圈、1 圈、2 圈的位移分别是多少？,A,R,R 2R 0 0,1.矢量：具有大小与方向的量 如：位移、力等 2.标量：只有大小，无方向 如：路程、

7、时间、质量、体积等,三、矢量与标量,例3. 一位同学从操场中心 A 出发，向北走了40 米，到达 C 点。然后又向东走了30 米，到达 B 点。用有向线段表示他第一次的位移、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他位置变化的最后结果的位移）。,A,C,B,（1）该同学走过的总路程是多少？,70米,（2）计算总路程与计算总位移的方法一样吗？,四、直线运动的位置和位移,物体在 t1 时刻处于“位置”x1，在 t2 时刻处于“位置” x2，那么 x2 x1 就是物体的“位移”记为,x,x,x,x x2 x1,例 4. 物体从 A 运动到 B，初位置的坐标是 xA 3 m , xB = 2 m，它的坐

8、标变化量 x 是多少？,x,A,B,坐标变化量 x xB xA2 m3 m 5 m,位移的大小为 5 m,位移的方向为沿轴的负方向,1. 以下的计时数据指时间的是 （ ） A. 天津开往德州的625次列车于13 h 35 min从天津发车 B. 某人用15 s跑完 l00 m C. 中央电视台新闻联播节目19 h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权,B,2. 关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（ ） A. 位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向 B. 路程是标量，即位移的大小 C. 质点做直线运动时，路程等于位移的大小 D. 位移的大小不会比路程大,D,3. 如图所

9、示，一物体沿三条不同的路径由 A 运动到 B，下列关于他们的位移的说法中正确的是（ ） A. 沿 2 最小 B. 沿 3 最大 C. 一样大 D. 虽一样大，但方向不同,D,4. 小球从距地面 5 m 高处落下，碰到地面反 弹后，在距地面 2 m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中,通过的路程和位移的大小分别是（ ） A. 7 m、7 m B. 5 m、2 m C. 5 m、3 m D. 7 m、3 m,BC,5. 关于时刻和时间，下列说法正确的是 （ ） A. 时刻表示时间极短，时间表示时间较长 B. 时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移 C. 作息时间表上的数字均表示时刻 D. 1 min只能分成 60个时刻,D,一位电脑动画爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏，如图所示，在一个边长为 a 的大正方体木箱的一个顶角 G 上，老鼠从猫的爪间逃出，沿着木箱的棱边奔向洞口，洞口在方木箱的另一顶角 A 处。若老鼠在奔跑中，并不重复地跑过任意一条棱边，也不再回到 G 点，聪明的猫选择一条最短的路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从 G 点出发)。结果猫