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文档简介

1、人教版三年级语文下册 陇县温水镇中心小学 17 可贵的沉默 导学单 班级： 组名： 姓名： 【温馨寄语】：父母呼，应物缓；父母命，行勿懒。【学习目标】1、会认9个生字、会写14个生字。正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、烦恼、享受”等词语。2、有感情地朗读课文，把课文读通顺。3、读懂课文内容，让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人。4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的语句。课前自主探究1、检查识字情况，指名读词语。祝贺、 神气十足、 左顾右盼、 迅速、 烦恼、 享受 蕴藏 重复 安静 缓和 建议 惊喜 表达2、给下列加粗的字注上拼音。（ ） （ ）

2、（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）祝 贺 左 顾 右盼 迅 速 享受 蕴藏 重复 缓和 建议 表达3、 自读课文题目，你有哪些质疑？ 自我评价： 家长评价： 小组评价： 课中合作探究1、 读课文，同学们在课堂上情绪有什么微妙的变化？ 2、 老师提出了什么问题使这热闹的场面一下子变得寂静无声？为什么大家都沉默了？ 3、为什么老师觉得同学们的沉默是可贵的？ 【拓展延伸】同学们，今天，我们学了这一课，相信大家都懂得了爱不能只是索取，也要回报，我也相信从今天开始你们都会拿出实际行动来回报。 你们也一定有许许多多的话想对自己的爸爸妈妈讲，拿起笔，用心写下来。（出示：亲爱的爸爸妈妈

3、：我想对您说 自我评价： 小组评价： 教师评价：课后拓展延伸一、 读一读，写一写。H xn s f qi qi祝（ ） （ ） 重（ ） （ ）Hun p y xing（ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受二、辨一辨，组词语。缓（ ） 讯（ ） 贺（ ） 义（ ）暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 议（ ） 三、填一填，读一读。（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 （ ）嘴（ ）舌 （ ）约（ ）同 （ ）气（ ）足 （ ）顾（ ）盼四、我会选择正确的答案（在括号里打“”）、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：孩子们会感受爱了。（ ）孩子们为有爱自己的父母而自豪。（ ）孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。（ ）、他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：他们做得不够好，神色很可爱。（ ）他们满脸有像犯了错误似的神色。（ ）他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。（ ）五、读一读，把错误的地方改正过来。1、我们要珍贵别人的劳动成果。 2、这次活动，小明和全班同学都参加了。 3、我穿上衣服和帽子出去玩。 六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。（ ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。（ ）我拾起一片仔细端详。（ ）我登高俯视，果然看见满山黄栌

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