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文档简介
1、一、初读感知 1、自由朗读课文，要求： 、把生字读准，把句子读通。 、读完后想想文章出现了哪些人物？写了哪些故事？,趣 奈 鬼 刮 误 诵 移 炉 钉 锁 袋 仇,q ni gu gu w sng y l dng su di chu,萝卜 关押 耽误 监狱 紧锁 敞开 身躯 算账 有趣 脑袋 无奈 鞠躬 鬼子 刮风 仇恨 背诵 转移 炉子 钉子 囚歌,理清课文内容 课文中出现了哪些人物？ 课文中出现了这样一些人物，那么这些人物和小萝卜之间发生了哪些故事呢？,小结学法：按照课文中的主要人物， 咱们把课文中的小故事都给梳理了出来。 这也是我们概括课文内容的一种方法。,三、整体感知 1、刚才的梳理让
2、我们知道这篇课文这个故事主要是写小萝卜头学习的故事，第一天，小萝卜头要去学习了！咱们一起来读读1-10自然段，看看第一天的学习，小萝卜头给你留下了怎样的印象？ 2、生自由交流。,不怕吃苦、努力学习、聪明懂事。,3、同学们，想想已经是学生的 小萝卜头可不是像我们一样坐在这 宽敞明亮的教室里，而是在监狱中 学习，这会有多少我们难以想象的 困难哪！小萝卜头吃过哪些苦呢？,“没有桌凳，小萝卜头就和罗伯伯席地而坐。”,这句话中没有一个“苦”字，你怎么能读 出他很苦呢？,同学们，牢房终年不见阳光，十分潮湿， 如果雨季来临呢？会怎样？如果到了滴水成 冰的冬天呢？,小萝卜头还要吃哪些苦呀？,重庆是个大火炉，
3、七八月份热得使人喘不 过气来，可是，小萝卜 头每天光着膀子，趴在 地上写呀，算哪;没有纸 笔，妈妈在床头地上铺 了一层土，小萝卜头就 用一根长钉在上面写写 画画。,句子：“我不怕吃苦，我一定努力学习！”,这么艰苦的环境小萝卜头还有如此决心， 把写他努力学习的句子勾画下来。,“小萝卜头认真念了几遍课文，又一个字一个字地写，直到把这14个字默写下来。”,小萝卜头不仅学习刻苦，他还是一个聪明懂事的孩子呢，咱们一起读一读课文第10自然段。 出示句子： “小萝卜头说到这停了下来，看看大黑狗已经走了，就悄悄地小声对罗伯伯说：” “悄悄地小声”：为什么要小声说呢？不是说大黑狗已经走了吗，为什么还要悄悄地小声说？ 可你们知道小萝卜头为什么要保护爸爸，保护罗伯伯这些共产党员吗？看看第10自然段前面的句子。 共产党是好人，小小年纪的小萝卜头从小就生活在监狱怎么就懂得共产党是好人呢？,出示电影小萝卜头片断。,1、想一想课文写
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