护理教案：第十八章标本采集

1、教研室 护理教师 冯爱萍课程 护理学基础教研室主任专业班级 10级护理5、9、10班周次 十四课次 28单元及课题 第十八章标本采集 第一节标本采集的意义和原则 第二节各种标本采集技术授课方式 讲授教学资源 教材、多媒体引入新课重点难点重点：标本采集的原则 血标本采集的注意事项 24h尿标本采集防腐剂的选用难点：血标本真空管采集技术本次课应达目标学生能够简述采集标本时的原则口述24h尿标本采集时用什么样的防腐剂能起到什么作用能够正确的进行血、尿、粪便等标本的采集教学评价及作业标本采集时，应遵循哪些原则？24h尿标本采集时常用防腐剂及用法是什么？如何指导病人自行留取尿、粪便常规标本？某病人需查痰

2、液中的结核杆菌，以明确诊断，应怎样采集痰标本？病人张某，女，65岁，为明确诊断需采集血标本查血糖、肝功能和做血培养，护士准备何种容器？为什么？采集标本时应注意什么？焦作卫生医药学校教案（首页）教学内容及教学过程设计（续页）教学目标教学内容教学过程时间标本采集的意义标本采集的原则痰标本采集技术导入新课第一节标本采集的意义和原则一、意义1标本检验是诊断疾病的重要方法之一，检验结果的正确与否直接影响到疾病的诊断、治疗及抢救。2标本的检验结果可反映机体的正常生理功能和病理变化，与其他临床检查配合，对确定诊断、观察病情、制定防治措施等起重要作用。二、原则1遵照医嘱2做好准备评估、解释、适当容器外贴标签3

3、严格查对4正确采集技术、时间、容器、量5及时送检特殊标本注明采集时间第二节各种标本采集技术一、痰标本采集技术目的：常规标本：性状、细胞、细菌、虫卵 24h标本：量、性状 培养标本：致病菌准备：提问复习后导入新课教师结合临床讲述标本采集在临床中具有的重要意义多媒体展示教师讲述图片展示教师提问学生回答教师归纳总结5min5min5min10min教学内容及教学过程设计（续页）教学目标教学内容教学过程时间咽拭子标本采集技术呕吐物标本采集技术血标本采集技术护士、病人、用物、环境准备操作步骤：1准备容器2核对解释3采集标本昏迷病人可用无菌吸痰法吸取痰液。4整理记录、5送检标本：立即注意事项：二、咽拭子标

4、本采集技术目的：采集咽部及扁桃体分泌物做细菌培养或病毒分离。准备：护士、病人、用物、环境准备操作步骤：1准备容器2核对解释3采集标本4整理记录5送检标本：及时注意事项：三、呕吐物标本采集技术1观察性状、颜色、气味、次数、数量以协助诊断2明确中毒物性质、种类3接取后贴好标签，立即送检四、血标本采集技术（一）静脉血标本多媒体课件展示教师讲解课件应用教师结合临床常见症状讲解观看录像多媒体应用10min10min15min教学内容及教学过程设计（续页）教学目标教学内容教学过程时间目的：1全血标本：某些物质的含量2血清标本：血清酶、脂类、肝功能等3血培养标本：细菌学准备；护士、病人、用物、环境准备操作步

5、骤：1准备容器2核对解释3选择静脉4采集标本真空采血器采血注射器采血注血液入标本瓶顺序：（1）血培养标本（密封瓶）（2）全血标本（抗凝剂试管）（3）血清标本（干燥试管）5整理记录6送检标本：及时注意事项（二）动脉血标本目的：血液气体分析准备：护士、病人、用物、环境准备操作步骤：1准备容器2核对解释3选择动脉：股动脉、桡动脉4采集标本：动脉血气针教师结合临床进行精讲图片展示学生重点标记观看录像图片展示教师讲解10min教学内容及教学过程设计（续页）教学目标教学内容教学过程时间尿液标本采集技术粪便标本采集技术普通注射器5拔针处理6整理记录7送检标本：及时注意事项（三）毛细血管血常规检查五、尿液标本采集技术目的：1尿常规标本：颜色等212h或24h尿标本：定量检查3尿培养标本：细菌学准备：护士、病人、用物、环境准备常用防腐剂的作用及用法操作步骤：1准备容器2核对解释3采集标本（常规、12h或24h、培养标本）4整理记录5送检标本：立即注意事项：六、粪便标本采集技术目的：1常规标本：性状等2隐血标本3寄生虫及虫卵标本4培养标本：致病菌准备：护士、病人、用物、学生观看录像后教师提问学生回答教师归纳总结课件展示教师结合日常生活中的现象进行讲解3min10min教学内容及教学