全国新闻采访与写作试题及答案

1、第一部分选择题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个选项中只有 一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1 记者应当履行的基本职责是（）A. 社会活动家的职责B.吋代瞭望者的职责C.历史记录者的职责D.采访报道新近发生的重要事实的职责2在新闻采访中，记者必须遵循的根本原则是（）A. 实事求是原则B.依靠领导原则C.无产阶级党性原则D.内外有别原则3事实与新闻之间的关系，是一种（）A.流与源的关系B.源与流的关系C.并列关系D.等同关系4记者要自觉地遵守职业道德。当前，在”讲究文德，反对以稿谋私”方面，首先要坚决反 对（）A.米写人情稿

2、5 新闻采访的耳的是（A.搜集创作素材B. 拿原则作交易）B. 采风问俗C见利忘义C. 取得人证物证D. 有偿新闻D.识别和获取新闻6新闻线索的作用，表现在可以触发记者的新闻敏感，可以决定报道的质量，还可以（） A.指明采访的去向B.赢得采访的主动权C. 提高采访的工作效率D.把采访引向深入7在采访中，记者既要”身入”，又要”心入化”心入”，就是要有强烈的社会责任感，要对客 观事物进行由表及里的分析，还要（）A.广泛地接触群众B.多方面地挖掘材料C.细心地掂量各种材料的价值D.真心实意地和群众打成一片&人民日报有位记者，曾采写了一篇令人振聋发職的新闻述评水，让我们重新认识你。B.记者的头脑灵活

3、D.记者的笔杆子硬B.注意同与会者展开讨论D.把握好座谈的气氛B.思想更加开放D.有细节与故事这次采访的成功，主要是因为（）A.做好充分的准备丁作C.采访的机遇好9 采访中开好座谈会首先要求（）A.认真做好记录C.根据采访目的选好对象10 开放式提问可以让采访对象的回答（A.不受具体答案的限制C.有思想活动 11记者为了全面报道长江三峡建设的情况，较长时间住在三峡工地，这种采访方式是（）C易地采访D.交叉采访B.着眼于工作中的矛盾还是成杲D.能否给人以启迪或教训B.有历史背景的问题D.领导未表过态的问题A.蹲点采访B.隐性采访12 因经验访问与因问题访问的区别有（A.选题是否有典型性C.问题是

4、否有新闻价值13 采访中抓问题应当抓A.必须登报批评的问题C.带有倾向性的问题 14.人民日报上海记者站记者被派到广东去采访，这一采访方式叫（）A.巡冋釆访B.交叉采访C蹲点采访D.易地采访 15采访中考虑写作的一些问题，作用是（） 人多侧面了解长城提供了一个好场所。今天是居庸关试开放的第一天，早上8点多，兴致勃 勃的游人纷纷前来，以图先睹为快。年轻的讲解员们，正向游人娓娓讲述着居庸关的历史。 早在春秋战国吋期，燕国便在此设防，其吋此地称为”居庸塞”。汉朝吋，居庸关已颇具规模。 南北朝时，居庸关的城墙建筑又与长城连在一起。经唐、辽、金、元、明历代，居庸关城已 是集军事、宗教、教育、商贸诸多文化

5、为一体的古城，直至清末，才渐渐颓败。站在高达 30余米的南关城楼上四下眺望，灰蒙蒙的翠屏山、金柜山山脊之上，起伏的古城墙有如巨 龙，似蜿蜒而去，又似奔腾而来。巨龙环绕之中，亭台楼阁，错落有致；庙宇寺院，绘彩描 金，整个居庸关城，两山夹峙，一水旁流。悠悠的钟声在峡谷中回荡，似乎在向人们讲述着 久远的故事。全国2001年10月高等教育白学考试新闻采访写作试题参考答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.D2.C3.B4.D5.D6.A7.D8.A9.C10.A11.A12.B13.C14.D15.B16.A17.B1&B19.C20.C21.C22.B23.C24.D25.A

6、二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.ABCDE27.ACDE2&ACDE29.ABCDE 30.ABCE三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)31 新闻敏感，又称”新闻鼻”。它是记者能够敏锐地发现和捕捉新闻的一种特有的素 质。它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动。32.新闻用事实说话，即写出事实并把事实说清楚，是”根据事实来描写事实”而不是”根据希望來描写事实化它是新闻写作的基本方法，也是一条报道原则。它寓理于事，把观点 隐蔽在对事实的报道之中，使人们在接受事实的同吋接受记者的意见。33现场观察又称目击采访，即记者在新闻现场”用眼睛采访”，是新闻记者

7、对客观事实 进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索。34视觉新闻即特写式消息，是运用形象化的手法来表现事物取得视觉效果的新闻。它 首先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临 其境、如见其人、如闻其声。四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)35 对陌生人的采访有”桥”才能熟起来。(2) ”桥”就是双方感兴趣的共同点或接近点。(3) 这些”点”有助于双方情感上思想上的接近，能产生良好的心理效应。 36原则：(1)围绕主题，说明主题；(2) 区别主次，反映实质；(3) 以一当十，以少胜多；要求：(1)选新鲜生动的材料；(2) 选具

8、有积极作用的材料；(3) 选独具特色的材料。37 人物通讯要用丰富的事实材料展现人物的事迹与思想内涵。(1) 突出新意，反映时代精神，通讯的主题要新、要突出、通讯所反映的人物事迹 和思想要新。(2) 运用多种手法，再现人物形象，包括再现人物的行动、语言、环境、细节描写以 及恰到好处的议论。（3）准确反映人物与党与群众的关系。五、简单应用题（本大题18分）38要回答的第一个方面的问题是对此事基本情况的了解，即什么地点，学校归属，什 么时间，什么人（创办人、主管人），创办经过（起因、主要困难、解决办法），什么结果（规模、 成效、主要经验、存在问题），什么原因（为什么办、经费、学生出路等）。第二个方面是特点，即此校在同类学校中办学或其它作法有何特色。在此基础上应 当问明确切的时间、人、过程、效果等。第三个方面是当前这一作法的意义与价值。39木小题8分。属于描述式导语（描写式导语）记者根据目击的情形，运用白描的手法，作简洁质朴而又有特色的描写，再现形象 的画面，富有现场感，给读者以生动鲜明的印象，令人赏心悦冃。六、综合应用题（本大题20分）40用新华社电头，写成今日新闻，或用”本报讯”，写成昨日新闻；导语耍突出新闻中 最新鲜最重要的事实