初中常见气体的制取和收集.ppt

1、常见气体的实验室制备,2,1.复习O2、CO2常见气体的实验室制法。 2.总结出实验室制取气体的一般规律。,学习目标,学习重点,能正确选用气体的发生装置和收集装置。,自学自学课本3739页，113115页？，完成下内容,一、实验室制取O2、 CO2原理（化学反应方程式） 二、根据装置图形选择实验室制取二氧化碳和氧气发生装置和收集装置。 三、高锰酸钾制取氧气和制取二氧化碳应该注意的事项。,合作探究交流展示,1、小组内互相检查四个反应原理。 2、根据问题自己先选择实验装置，同桌补充，小组整合，派出一组师徒代表将本组讨论的结果上台展示。 3、根据问题找出实验中应注意的事项，派出一组师徒展示，其他积极

2、同学补充。,一、 O2 的实验室制法,过氧化氢（无色溶液）、氯酸钾（白色固体）、 高锰酸钾（紫黑色固体）、二氧化锰（黑色固体）,2H2O2 2H2O + O2 ,1.实验原理,2.发生装置和收集装置的选择,1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2 装置的选择,2）用高锰酸钾制取02的装置选择,1.实验原理,2.发生装置和收集装置的选择,现在请大家回忆一下我们在常见气体的实验选择制取气体发生装置和收集装置的依据是什么呢？,基本类型:,1）固体反应物（需加热）-固固加热,设计原则：,2）固液反应物（不需加热）-固液不加热,1、气体发生装置,根据反应物质的状态和反应条件,基本类型:,3）排水法,2）向下

3、排空气法,设计原则：,1）向上排空气法,2、气体收集装置,气体的水溶性、密度、是否能与水或空气反应,适用情况：,收集的气体不溶或难溶于水， 且不与水反应。,气体密度大于空气 且不与空气中的成分反应,气体密度小于空气 且不与空气中的成分反应,1、NO是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆空能，难溶于水通常条件下极易与空气中氧气反应实验室收集方法是（ ）,A、向上排空气 B、向下排空气法 C、排水法 D、即可用排水法又可用向上排空气法,c,学以致用,14,2.判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。,试管口要略向下倾斜,导管只需突出胶塞少许,铁夹应夹在试管中上部,导管口只

4、能插在集气瓶口附近,应加酒精,长颈漏斗应该插入液面以下。,伸入反应容器中的导气管不宜过长。,3.下图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：试管 。 （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是 和 （填序号），该反应的化学方程式为 ，检验该气体收集满的方法 是 。 （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 。,集气瓶,B,D,将CO2和H2O进行隔离，防止CO2溶于水,将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,则为收集满.,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,4化学是一门

5、以实验为基础的科学。 (1)根据图1回答：在连接c和d时，使d 较易插入c中的措施是 (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ； (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 ； A用高锰酸钾制氧气 B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C用锌与稀硫酸制氢气 D用双氧水与二氧化锰制氧气 (4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。,将插入橡皮塞的导管一端先用水润湿,压破试管,C D,C,5硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。 根据装置图回答下列问题：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是 ，现象是 做上述实