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文档简介
1、九年级化学阶段性测试(1-4章)姓名: 成绩:一、选择题(每题3分,共45分)1、原子核是 ( ) A、由电子和质子构成 B、由质子和中子构成 C、由电子和中子构成 D、由质子、中子、和电子构成2、地壳中含量最多的金属元素是 ( ) A、硅 B、铁 C、铝 D、汞3、一种元素与另一种元素的本质区别是 ( ) A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、电子数不同4、对于K和K+的说法,正确的是 ( ) A、属于同一种元素 B、属于同一种粒子 C、核外电子数相同 D、具有相同的电子层数5、元素的化学性质主要决定于其原子的 ( )A、核外电子数 B、核电荷数 C、最外层电子数 D、中
2、子数6、下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是 ( )+10+13+16+11 A、 B、 C、 D、7、用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定的条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是:( ) + 反 应 物 生 成 物A、该反应是化合反应 B、该反应有两种生成物C、每个生成物分子由3个原子构成 D、参加反应的“”和“”分子的个数比是2:19、下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是:( )A、氧气、二氧化碳、空气B、铁、四氧化三铁、二氧化硫C、冰、氧气、五氧化二磷D、硫、氢气、水10、下图中的化学符号表示2个分子的是:( )11、据报道,元素Ho(钬)
3、可有效治疗肝癌,它的相对原子质量为166,核电荷数为67,则这种原子核外电子数与核内中子数为:( )A、67和66B、65和99C、99和166D、67和9912、实验室运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在,这里的“钙”是指:( )A、原子B、分子C、元素D、离子13、高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的高效水处理剂,(已知K为+1价,O为-2价),则K2FeO4中铁元素的化合价为:( )A、-4B、+2C、+4D、+6 14、莽草酸(化学式为C7H10O5)是制取抗“甲型H1N1流感”药物“达菲”的原料,下列有关莽草酸的说法不正确的是:( )A、莽草酸属
4、于化合物 B、莽草酸中C、H、O三种元素的质量比为7:10:5C、莽草酸的相对分子质量为174D、该物质的一个分子中含有22个原子15、下图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图示是:( ) A B C D二、非选择题:(每空1分,文字表达式2分,共40分)1、请用化学用语表示:5个钾原子_ 4个铵根离子_ 氦气_ 化铝中铝元素的化合价为+3价_钠元素 三个磷原子 两个氧分子 2个钙离子_ -2价的硫元素_2、指出下列符号中“2”所表示的意义:、2CO2 ; 、2C l 3、在下列物质中:、高锰酸钾 、氯化钾 、二氧化硫 、空气,其中含有氧分子的是_ _(填
5、序号)含有氧元素的有_,不是纯净物的是_,属于氧化物的是_、 4、下图中、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答:、氟元素的相对原子质量为_,钙元素的原子序数为_、图D中x=_、A、B、C、D中属于金属元素的粒子是_(填字母)、A粒子的化学性质与B、C、D中_(填字母)粒子的化学性质相似、B粒子的符号为_,元素B位于第_周期、B、C形成的化合物化学式为_。5、用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法,实验过程如下:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并
6、把塞子塞紧;第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水进入集体瓶中,进入集体瓶中水的体积约为集气瓶原空气总体积的1/5、请回答下列问题:、上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质、实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_(写一条)、某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:_、写出红磷燃烧的文字表达式:_、上述实验中的红磷能否用木炭或硫代替_(填“能”或“否”),原因是_、20、“水是生命之源”,人类的日常生活与工农业生产都离不开水、请回答下列与水有关的问题:、2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难、生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_、我国政府向日本提供了人道主义援助,援助的物资包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等、随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示、步骤和我国援助的防护口罩对应的作用是_,步骤对应的作用是_、右图为某同学进行电解水实验的装置图,电解水的过程,除生成物质外,还是一个将_能转化为_能的过程、若实际观察到的正负两极气体体积比小于1:2,可能
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