第一节中国古代圣人孔子.ppt

1、中国古代圣人孔子,儒家思想的形成、发展与演变,（2）战国时期,（3）秦朝时,（4）西汉时,（5）两宋时期,（6）明朝时期,（7）洪秀全吸取儒家大同思想,（8）十九世纪末,（9）辛亥革命后,（10）新文化运动前期,（1）春秋时期,发展孟子和荀子,-崇法排儒,焚书坑儒,-儒学的改造,“理学”成为主要的哲学思想,-空前强化又受到冲击,-康有为赋予儒家思想新的内容,-继续受冲击,-全盘否定儒家思想,不受 重视,压制,独尊,强化,空前 强化,利用,全盘 否定,是否顺应了时代发展及统治者巩固统治的需要,阅读下列材料： 、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 论语颜渊 、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何

2、？ 论语八佾 、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之 以礼，有耻且格。论语为政 、君子和而不同，小人同而不和？ 论语子路 请回答: （）概括孔子上述言论反映出他怎样的政治主张。 （）结合社会历史背景分析孔子提出这些主张的 原因和目的,（1）重视礼，强调仁，主张以德和礼治理国家，以中庸 思想协调礼和仁的关系，实现社会的和谐完美。,（2）原因：春秋时期是奴隶制社会向封建制社会转变的时期，“礼崩乐坏”，新旧势力矛盾激化，人际关系紧张。 目的：恢复周礼，传承文化和改善人际关系,孔子思想 主要内容：,礼的思想 仁的思想 中庸思想,不知礼，无以立也。 孔子,君君、臣臣、父父、子子。 非礼勿视,非

3、礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。,思考：礼的含义,名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。 论语子路,1）“礼”的思想：,含义：,“周礼”-,指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度.,主张：,“贵贱有序”-建立君君臣臣父父子子的社会秩序,“正名”-非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动/克己复礼,尊尊 维护君主制、等级制 亲亲 维护宗法制,内容及实质,评价： 实质：是维护奴隶社会等级制度； 消极：违背历史潮流，体现孔子思想保 守的一面； 积极：对于追求安定、有序的社会局面 ，有积极意义。,对“礼”的评价,子曰： 仁者爱人。 子曰：“仁

4、远乎哉？我欲仁， 斯仁至矣。” 子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之。”曰：“恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” 论语阳货,子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 论语卫灵公,思考：仁的含义,子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？”,2）“仁”的思想核心,含义,论语十则,子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”,子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,“己欲立而立人，己欲达而达人。”（“忠”）,（即“亲亲”:爱自己亲人 爱他人）,行“忠恕”之道,“爱人”,方法-,根据自己内心体验推测别人的思想感受,推己及人,“仁”的表现：,

5、对于统治阶级：,“内圣外王”,推行仁政、“为政以德”、以民为本,对于普通人：,孝敬父母，尊敬兄长,注重家庭伦理关系的和谐，并将和谐的家庭的伦理扩展到社会上，从而来稳定社会秩序。,认识:,简要说明孔子提出的“仁”的意义,积极意义： 仁即爱人，体现了人道主义的精神、和谐的人际关系,爱护人民的主张；仁还提出忘我的、无私的、积极奋发、自强不息的现实态度。 消极意义（目的）： “仁”的思想必须 “礼” 相结合，为统治阶级安定社会服务，为恢复西周贵贱有序的社会秩序服务，带有维护统治阶级利益的保守性。,思考：仁与礼的关系怎样?,礼仁关系：,礼：等级规范； 仁：人际关系 礼 仁 礼 仁 ,孔子希望通过仁和礼构

6、建一个怎样的理想社会？,-体现了中庸思想,矛盾激化,模糊上下尊卑,“礼中有仁，仁中有礼” 有等级之分但不过分对立，有仁爱但仍有差别的温情社会,中庸之道 中庸 (1)处理任何事情都不偏不倚,能恰到好处; (2)将各种正确的原则、思想等妥善加以调和,使他们互相补充,互相制约。,含义：“恰如其分”,方法：“和而不同”,礼、仁、中庸三者的关系,仁礼,个人的道德修养 （内在）,外在的规范约束,相辅相成 不可分割,中庸（调和方法）,礼：等级规范；仁：人际关系,探究：我们应该怎样认识孔子的中庸思想？ 它是墙头草两边倒吗？,“中庸” 的本意是：“去其两端，取其中而用之。”也就是去除偏激，选择正确的道路。（以手

7、机禁进校为例）,中庸,折中,中庸思想要求执政者妥善协调各方面的矛盾，实现“和为贵”（和谐）的价值目标。,千变万化的孔子形象,康熙：万世师表,优秀教师,公爵王侯,谎言家,改革家,网络名人,人际关系大师,“毒品”贩子,招商财神爷,武则天封之为隆道公，唐玄宗晋升之为文宣王,李贽：咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳,康有为：孔子是托古改制的祖师爷,吴虞：打倒孔家店,于丹：论语中其实教给我们很多处世的办法,北大教授：考证出孔丘先生身高221.76厘米，与球星姚明身高相似,国际孔子文化节：孔子搭台，经济唱戏,他们为什么会有这样的评价？你怎么看待孔子及其思想？,评价历史人物的几点基本原则,1、注意把历史人

8、物放在当时特定的时代大背景下分析，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展； 2、依据历史人物的主要活动史实，注意史论结合； 3、采取一分为二的辩证法观点。,方法指导,我们对孔子思想应采取“扬弃”即批判和继承的态度 继承弘扬“礼”中合理成分，如巩固稳定的社会局面，规范人的行为，批判其伦理纲常思想。 弘扬“仁”中仁爱、关怀、体谅、容忍加强自我修养等美德，重视道德教育。我国现阶段的“以德治国”、“以人为本”和“建立和谐社会”、与世界国家民族和睦相处的思想，都受儒家思想的深远影响。克服“仁”中为封建统治阶级服务的思想。 弘扬孔子重视教育的思想，大力提高中华民族的文化素质，克服其中“学