4.2种群数量的变化教学课件

1、第2节 种群数量的变化,复习提问,（1）决定种群数量变化的主要依据是什么？ 出生率和死亡率 （2）预测种群数量变化趋势的主要依据是什么？ 年龄组成,细菌的数目增长有什么规律呢？,单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，就会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。,一。建构种群增长模型的方法,1。数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 2。研究方法与实例（以细菌增长的例）：,细菌每20min分裂一次,资源和空间无限多，不受种群密度增加的影响（理想条件）,你能根据右图用函数来表述细菌的增长规律吗？,y=2x,如果细菌初始数量是a个，其表达式如何修正？,y=a2x,细菌

2、增长模型总结：,细菌每20min分裂一次,资源和空间无限多，不受种群密度增加的影响（理想条件）,Nn=2n ， N代表细菌数量，n表示第几代,观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正,另一种数学表达形式曲线,2 4 8 16 32 64 128 256 512,优点和局限性？,直观；但不准确,细菌增长的曲线像什么字母？,J,二 、 种群增长的“J”型曲线,1。模型假设：（理想状态） 食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等 2。数学模型公式： Nt=N0 t （N0为起始数量， t为时间， Nt表示t年后该种群的数量， 每年增长倍数） J型增长中 应满足的条件下是什么？ 1,3。型

3、曲线特征,基本概念： 增长速率=增长数量/时间=曲线的斜率 增长率=增长数量/初始数量=出生率-死亡率,曲线特征： _最大值，_和_是不变的， _不断增加。,无,增长倍数 增长率,增长速率,实例1：澳大利亚本来并没有兔子。 1859年，24只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔来到长满茂盛牧草的天堂，且没有鹰等天敌。兔子开始了几乎不受任何限制的疯狂繁殖历程。在不到100年就达到6 亿只以上，遍布整个大陆，使植被受到严重破坏。,在自然界中有类似J型增长的种群吗？,刚迁入适宜环境且没有天敌的种群,凤眼莲（水葫芦）,凤眼莲原产于南美，1901年作为花卉引入中国. 目前有184万吨（18亿公斤）.

4、 导致水下动植物死亡 。,水葫芦还会以原来的J型模式增长吗？,生态学家高斯的实验：,高斯:把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下图：,S,（1）草履虫数量有最大值吗？ 有 （2）限制其增长的因素有哪些？ 空间和食物的有限、有害物质积累、天敌。 （3）增长曲线像什么字母？,三、种群增长的“S”型曲线,1.概念：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线,请观察右图说说S型曲线与J型曲线有何区别？,K值（也称环境容量）： 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量。出生率=死亡率,种群数量与增长速率比较,2。

5、S型曲线特征： _最大值（K值），增长速率最大时种群数量为_，在K值时增长率为_,有,K/2,0,（1）食物等资源和空间是有限， （2）种内竞争不断加剧， （3）捕食者数量不断增加。,3。产生条件： 自然条件（存在环境阻力）,环境阻力,4。S型曲线增长的应用 （1）合理捕鱼的时机： （2）有效灭鼠的措施： （3）保护大熊猫措施：,（1）K2。 （2）减少环境容量。 （3）建立自然保护区,课堂练习,1.建构种群增长数学模型的方法包括以下步骤：,1.提出合理的假设 2.对模型进行检验或修正 3.用适当的数学形式对事物的性质进行表达 4.观察研究对象，提出问题 A.1234 B.2314 C.413

6、2 D.4123,C,2.某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率 随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A.在T0-T2时，种群数量呈“J”型增长 B.若在T2时种群的数量为N，则在T1时种群的 数量为N/2； C.捕获该鱼的最佳时期为T2时 D.在TI-T2时，该鱼种群数量呈下降趋势。,B,1。影响种群数量变化的因素,直接因素(内因）：,间接因素（外因）：,重要因素：人类的活动,出生率、死亡率、迁入率、迁出率,食物、气候、传染病、天敌,四。种群数量的波动和下降,东亚飞蝗种群数量的波动,2。大多数种群的数量总是在波动之中的,在Faroe Islands上， 捕鲸现场成了血的海洋,3。在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,五。探究培养液中酵母菌种群数量的变化,血球计数板,1。酵母菌特征： 单细胞真核生物 属于兼性厌氧型微生物，有氧时产生二氧化碳和水；无氧时产生二氧化碳和酒精。 用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基的成分，空气，温度，酸碱度等因素的影响。 在理想的环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线； 在有限的环境下，酵母菌的种群呈“S”型曲线。,第 1 天,2计数方