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文档简介

1、巧家县小河镇中心学校 授课教师：罗忠举,图形的运动(三)旋转,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,点,轴,学习目标： 1、知道并能说出旋转的三要素。 2、能总结出旋转的三个特征。,顺时针旋转,逆时针旋转,思考：这些物体都是怎样旋转的？大家把右手抬起来，我们一起来模仿一下。,复习,1、钟表是（ ）形，它有（ ）度。,2、把钟表平均分成（ ）个大格，每个大格（ ）度。,圆,360,12,30,从“12”到 “1”，指针绕点O顺时针旋转了 度； 从“1”到“ ”，指针绕点O顺时针旋转了60度; 从“3”到“6”，指针绕点O顺时针旋转了 度； 从“6”到“ 12”指针绕点O顺时针旋转了 度。,30

2、,3,中心点或轴,方向,旋转角度,旋转的三要素：,90,180,1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、电梯上下移动。（ ） 5、钟面上秒针的运动。（ ）,当堂检测,在旋转现象后面打，不是的打。,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90度；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 度；,逆时针,90,O2,小组活动,我发现：,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90度，观察三角尺的位置是如何变化的。,当堂检测,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 涂成黑色。,问题：钟摆的位置是怎样变化的？,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10。,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10。,顺,逆,风车绕点O逆 时针旋转 度,90,风车绕点O逆 时针旋转 度,180,风车旋转过程中，每个三角形是怎么旋的？,旋转后，每个三角形有哪些相同和不处？,拓展提升

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