第二节特异性反应（免疫应答）.ppt

1、免疫调节,授课教师 ：涉县一中 樊雪红,课前采访： 1、我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中，我们吃的食物中含有病原体，吸入的气体中含有病原体，但在一般情况下我们并不得病，这是因为我们有什么能力？人被病原体感染后，也并不立即得病，一般有几年时间的潜伏期，这是什么原因？ 2、我们的神经系统能感觉到病原体侵入人体并消灭他们吗？有没有哪种激素能消灭病原体？,3、大家小时候打预防针目的是什么？ 4、器官移植都能成功吗？我们的机体对外来的器官有什么反应吗？ 5、冬天，流感来了，所有同学都会感冒吗（老师经历）,学习目标： 1.概述免疫系统的组成。 2.熟练掌握免疫系统的防卫功能，包括人体的三道防线、体

2、液免疫和细胞免疫过程。 3了解免疫系统的监控和清除功能 4知道免疫失调病和免疫学的应用,何为免疫？意义？,免疫的概念,是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持内环境的平衡和稳定！ 免疫要靠免疫系统来实现,课堂采访 1、血细胞分为哪三种？源自于什么细胞的分化？ 2、各种血细胞的作用？与免疫有关的细胞是什么细胞？ 3、你知道白血病吗，是哪种血细胞含量增多?目前治疗白血病的方法？ 4、你猜猜看这类细胞是一种吗？,淋巴细胞的起源和分化,1、起源：骨髓中的造血干细胞,淋巴细胞的起源和分化,2、分化：

3、胸腺内分化成细胞 骨髓内分化成细胞,3、分布：大部分很快死亡。小部分转移在周围免疫器官,胸腺,细胞,T细胞,T细胞,B细胞,攻击靶细胞 使靶细胞裂解死亡 产生淋巴因子,细菌、病毒等 抗原刺激,抗体使抗原失去活性,效应T细胞,效应B细胞（浆细胞）,自学思考 人的免疫系统就好像是维护人体健康的军队，那么这个强大的军队机构如何 1、免疫系统的组成？ 2、体内有炎症，扁桃体会肿大，大家有过这样的经历吗？这是免疫系统的哪一级出现的应激反应？ 3、伤口红肿发炎、化脓是怎么回事?这归功于谁？,一、免疫系统的组成是怎样的？,免疫系统的组成,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质：,吞噬细胞,淋巴细胞,T细

4、胞,B细胞,胸腺、骨髓、淋巴结、脾、扁桃体,抗体,淋巴因子,溶菌酶,二、 免 疫系统的功能,自学思考： 1、当有细菌、病毒侵犯时，我们的免疫系统会会与敌人作斗争，将其消灭，这体现了免疫系统什么作用？ 2、当我们的机体内出现衰老、破损的细胞以及叛变的细胞如癌细胞时，我们的免疫系统会将其消灭，这又体现了免疫系统的什么作用？ 3、在抵御病原体攻击时，人体有哪三道防线？ 4、免疫分为哪两类？各由哪道防线构成？各自特点？,防卫,监控清除,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线 （皮肤和粘膜组成）,第二道防线 （体液中杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞组成）,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解

5、,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,第三道防线,特异性免疫,由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成,自学思考？ 1、何为抗原？抗原一定是体外来的吗？ 什么结构决定了抗原具有特异性？ 2、何为抗体？化学本质为？对抗肝炎病毒的抗体能否对抗结核杆菌？分布？,特异性免疫过程,效应细胞,如果人（动物）的组织细胞发生变异，这些变异细胞（肿瘤细胞）由于含有不同于正常细胞的蛋白质，成为抗原被免疫系统识别。免疫系统就通过免疫反应将这些变异的细胞清除，从而避免肿瘤的形成。,肿瘤细胞,抗原决定簇,不同的抗原所具有的抗原决定簇数目和分布不同。,它们是免疫细胞和抗体识别抗原的标志。 但只有暴露的抗原决定簇能为免

6、疫系统识别。,自学思考？ 3、体液免疫靠谁战斗？细胞免疫靠谁战斗？什么情况下发生？ 4、体液免疫分为哪三步？每一阶段的过程？（参与细胞及作用） 5、细胞免疫分为哪三步？每一阶段的过程？ （参与细胞及作用）,体液免疫,感应阶段,反应阶段,效应阶段,体液免疫,思考？ 1、吞噬细胞T细胞损坏，还有体液免疫吗？ 2、 为何打预防针要打多次？ 3、二次免疫的过程及特点？ （朗读课本精彩段落）那一阶段用时少？ 4、吞噬细胞出现几次？各自作用？ 5、体液免疫中，什么细胞不能识别抗原？什么细胞能识别，但不能特异性识别抗原？,细胞免疫,思考？ 1、病原体进入细胞后才开始细胞免疫吗？ 2、淋巴因子攻击靶细胞吗？它

7、的作用？ 3、产生淋巴因子的细胞有哪两类？,课堂竞赛： 1、画出体液免疫和细胞免疫的流程 2、区别体液免疫与细胞免疫 相同阶段 不同阶段,抗原,被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）,效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。,1.效应T细胞与靶细胞密切接触。2.效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用,细胞免疫与体液免疫的主要不同是在第三阶段，如：,（4）联系:体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。,与免疫有关的细胞,造血干细胞,造血干细胞,造血干细胞 在胸腺中发育,B细胞或记忆细胞,T细胞或记忆细胞,B细胞或T细胞,识别、处理、呈递抗原，吞噬 抗体抗原

8、结合体,识别抗原，分化成为 效应B细胞，记忆细胞,识别、呈递抗原，产生淋巴因子 分化为效应T细胞、记忆细胞,分泌抗体,分泌淋巴因子，与靶 细胞结合发挥免疫效应,识别抗原，分化成为 相应的效应细胞,课堂训练： 听力测试,1、艾滋病病人为什么容易得癌症？ (艾滋病英文？病毒英文？攻击谁？潜伏期？传播途径？直接死因？ ） 2、免疫系统的功能是不是越强大越好? 3、你过敏吗？过敏的概念？特点?如何预防？4、如果免疫系统敌我不分会得什么病？ 主要体现在哪三方面？,三、免疫失调,四、免疫学的应用,自学思考：,免疫学的应用：,1、疫苗的发明和应用。（疫苗的历史） 2、用人工标记的抗体检测组织中的抗原。 3、器官移植。组织相溶性抗原（HLA） 要达到50%以上。（目前的困难？）,课堂训练 1、一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是,2在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ） A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体 3、免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ） A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被排斥 C抗SARS病