八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造预习学案无答案新人教_第1页
八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造预习学案无答案新人教_第2页
八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造预习学案无答案新人教_第3页
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文档简介

1、名校名 推荐第 5 课三大改造预习案一、学习目标：1. 知道三大改造的原因、形式和结果。2. 分析三大改造的原因、实质和意义。3. 理解三大改造的完成 , 使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。二、学习重难点重点 ：三大改造的形式。难点： 三大改造的实质。三、自主学习：一、农业、手工业合作化1. 农业的社会主义改造（ 1）背景：土地改革以后， 农业生产有了恢复和发展。 分散经营影响生产的发展，农产品满足不了国家 _建设的需要。（ 2 ）方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业_ _ 。（ 3）目的：走 _和共同富裕的社会主义道路。（ 4）结果： 1955 年，全国掀

2、起农业 _的高潮。 _年，绝大多数农户参加了农业生产合作社。2. 手工业的社会主义改造：农业合作化运动推动了手工业的社会主义改造。_年， 90%以上的个体手工业者参加了手工业_ 。二、公私合营1. 资本主义工商业的社会主义改造（ 1）开始：从 1954 年起。（ 2）方式：逐步发展企业的 _合营，公方代表居于 领导地位。（ 3）政策：国家对资本家占有的生产资料，实行_政策。使用这种政策，实现了_过渡 ，是中国社会主义改造的创举。（ 4）结果：1956 年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的_。2. 三大改造基本完成（ 1）时间： _年底。（ 2）意义：实现了把生产资料私有制转变为_ 的 任务。1名校名 推荐我国初步建立起_的基本制度，从此，进入_阶段。（ 3 ）缺

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