11拣麦穗 (5).ppt

1、拣麦穗,张洁简介 当代女作家（1937），1978年发表第一篇小说从森林里来的孩子，获同年全国优秀短篇小说奖。小说散文集爱是不能忘记的、方舟，小说集祖母绿，长篇小说沉重的翅膀。张洁以“人”和“爱”为主题的创作，以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。,快速阅读课文，理清文章的整体线索。,拣麦穗,姑娘们拾麦穗,备嫁妆,“我”拾麦穗,嫁老汉,“我”和老汉的情谊以及对老汉的思念, 明白了一种 “没有任何企望”的爱,三、文章的线索,明线,拣麦穗,爱,暗线,一曲催人泪下的人间挚爱的歌,阅读课文，思考以下问题： 1、我是一个怎样的女孩？找出文中描写我的地方（动作、神态、语言、心理）。 2、老

2、汉是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？ 3、“小火柿子”象征着什么？ 4、“烟荷包”中寄托了我怎样的感情？为什么作者常常要想找到那个像猪肚子一样的烟荷包？ 5、课文开头部分写道农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？删掉行不行?,“我”是一个怎样的女孩？(动作、神态、语言、心理）,一个五、六岁的小孩,不懂事的贪玩的儿童,可爱、天真无邪、率真,老汉是一个怎样的人？（外貌、语言、动作描写） 从文中对老汉的外貌描写看老汉至少六、七十岁了，经历过很多沧桑，孤苦无依但他很慈祥，爱笑，对小孩很亲切，能安慰“我”，给我灶糖吃。在“我”眼中，他是个挺不错的人。,如何看待“我”梦想嫁给老汉？ 正因为“我”天

3、真，“我”才有那样一个天真的想法。“我”的梦想和一般农村姑娘的梦想不同，更让人同情，也更值得珍惜，“我”也是因此而得到了老汉的爱护。,怎么理解“我”和老汉之间的感情？ 1、找出文中直接抒情议论的地方 2、体会细节,直接抒情的句子： 他真的疼我了呢。 这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。 哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。 我总感到除了母亲，再没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我没有任何希求，也没有任何企望的。,老汉从小女孩身上感受到的是信赖、期待、依赖。 小女孩从老汉那儿感受到的是朴素没有任何希求，也没有任何企望的爱。,“老汉”：慈爱、孤独,天真幼稚、活泼可爱的小姑娘和充满爱心的老汉之

4、间是一种充满真诚、没有遭受污染的纯真之情。,“小火柿子”象征着什么？,象征着老人对“我”无私的关爱在我心中是不会随时间的流逝和环境的变化而变化的，我对老人的怀念之情也不会改变,孤零零的,红得透亮,没让风刮下来，让雨打下来，让雪压下来,孤独,温暖、不含杂质,经得住考验,文章多次写到烟荷包，有什么用意？,烟荷包是文章的一个重要细节,学做烟荷包,美好梦想的寄托,找不到烟荷包，常常想起它,对真挚情感不曾忘怀,结构上,前后呼应,内容上,追求美好情感的象征,“烟荷包”中寄托了我怎样的感情？为什么作者常常要想找到那个像猪肚子一样的烟荷包？,烟荷包寄托了我的梦想和对老汉纯真的感情，它的丢失象征着我的童年梦想的

5、失落，老汉的去世也表明作者失去了一份真爱，作者想要找它，表明作者一直追寻着这种真爱，追寻着失落的梦。,课文开头部分写道农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？删掉行不行?能不能删去？,农村姑娘,拣麦穗,备嫁妆,“我”,梦想幻灭,预示我的梦想幻灭,嫁给老汉,第一部分先讲述村姑们幻灭的梦作为下文的铺垫和映衬，奠定全文淡淡的忧伤的感情基调。,本文主要采用儿童视角来叙述，你认为有什么好处？,在儿童的眼中，一切都是美好的新奇的充满期望的。采用儿童视角更能挖掘出常人不注意的内容，叙述显得更为真切、感人，就本文来说，还能形成一种在欢快的表面下蕴含着淡淡的悲哀的特殊风格。,拣麦穗既表达了作者对自己纯真童年的缅怀，也表达了作者对人类美好情感和美好事物终究会逝去的惆怅，还表达了作者对于逝去的美好的一切仍然抱有的不灭的