乌塔导学案,简洁实用_第1页
乌塔导学案,简洁实用_第2页
乌塔导学案,简洁实用_第3页
乌塔导学案,简洁实用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最新 料推荐年级：五年级学科：语文制定：审核：尹培培个性设计乌塔导学案学习目标：1、认识 6 个生字。2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。3、能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。学习重点：读懂课文，学习乌塔自立自强的精神。学习难点：读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。一、自主学习1、借助拼音认读“洗漱、惬意、号码、反驳、逻辑”等词语。联系上下文，借助工具书理解课文中不理解的词语。2、先读一读阅读提示，根据提示去自学。3 、用自己喜欢的方式读课文，可以在感触深的句子、段落旁边写一写自己的感受、理解；在不理解的地方做上记号。4 、通过自学，你有哪些不明白的地方呢？先

2、在组上交流，解决不了的问题再在班上交流。二、合作探究（一）结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子。（二）你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解？1、读课文，谈出自己的见解。1最新 料推荐2、小组内交流自己的看法。3、班上交流。三、拓展延伸1、我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？2、说说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。四、课堂小结五、课堂检测（一）、给带点的字选择正确的读音。洗漱（s sh） 惬（qi xi ）意 号码（mma）反驳（ bb） 巡逻（ nu lu） 编辑（ ji ji ）（二）、给句子换个说法。例：她告诉我她叫乌塔， 已经 14 岁了。 她告诉我：“我叫乌塔，已经 14 岁了。”1、乌塔说，他在家里就设计好了旅行路

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论