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文档简介

1、气温的变化与分布,目标呈现 1、学习目标： 理解气温的变化；掌握气温的分布。 2、学习重点： 气温的变化和气温的分布 3、学习准备： 地图册。,摄氏度,百叶箱,什么是气温？,某地气温日变化曲线,气温（）,2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时,21,23,25,27,29,31,33,29.7,24.5,5.2,一天中气温的最高值与最低值之差,日出前后,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-20,气温（）,1,

2、4,7,10,A,B,c,思考： 1.何地气温年较差最小？（ ） 2.何处四季分明？（ ）何处终年高温？( )何处终年寒冷？（ ） 3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近？( ) 4.三地各在哪个温度带？（ ）,（月）,B,A,C,A,B,北温带 热带 北寒带,一、气温的时间变化规律,最高温出现在 ， 最低温出现在 。,热带气温年变化 ， 温带寒带气温年变化 。 北半球陆地 月平均气温最高， 月平均气温最低。,午后2时,日出前后,小,大,七,一,阶段小结,气温日较差,气温年较差,等温线：在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。,（单位：）,气温分布的影响因素,纬 度 气温从低纬向高纬逐

3、渐 。,海陆分布 同纬度地区夏季,地 形 同纬度陆地 （小常识：海拔每增高100米 气温下降大概0.6）,降低,降低,陆地,海洋,10,海陆分布,影响因素,总结影响规律,20,10,0,-10,20,10,-10,0,0,66.50N,66.50S,23.50N,23.50S,地形因素,20,10,0,-10,20,10,-10,0,0,66.50N,66.50S,23.50N,23.50S,观察:从赤道向两极，气温数值的变化，你发现了什么规律？影响因素是什么?,纬度因素,陆地,海洋,22,18,14,该图表示是_半球_ 季季节的等温线的分布图,请说明理由。,A,B,南,冬,达标检测,1、上课

4、铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是（ ） A10点 B12点 C14点 D16点,C,2、下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是 A.气温的分布大致由赤道向两极递减 B.海拔的高低会影响气温的变化 C.南半球的等温线大致与纬线平行 D.同纬度的海洋和陆地气温相同 3、小亮测得5月7日最高气温是24，最低气温是14，那么这天的日较差是 A、38 B、10 C、19 D、5,D,B,5、某山山脚下温度为16，山顶温度为10，这座山相对高度约为（ ） A.2000米B.1000米 C600米 D200米 6、一年中，最高

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