人教版小学二年级数学下册混合运算例4_第1页
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5-混合运算例4,说出各题的运算顺序并计算。,1053,8,5,77+6,1,7,导入新课,解决问题,苏密沟中心小学 韩志敏,二、自主探究，解决问题,根据图中提供的信息，你知道了什么？你能提出哪些数学问题？,（1）一共要烤多少次？,（2）已经烤了几次？,（3）剩下的还要烤几次？,探究新知,二、自主探究，解决问题,90个,36个,每次烤9个，烤几次？,已烤的,剩下的,要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？,探究新知,903654（个）,5496（次）,方法一：,方法二：,（9036）9,=549,方法三：,方法四：,=6（次）,90369,909369,=104,=6（次）,=549,=6（次）,探究新知,方法二：,（9036）9,=549,方法三：,=6（次）,90369,=549,=6（次）,比较方法二和方法三 : 你同意哪种方法？为什么要使用小括号？,探究新知,问题：（1）一共要烤多少次？,（2）已经烤了多少次？,探究新知,方法一：3936,做一做,方法二：3（96）,比较两种方法，哪种方法较简便易理解？,当堂训练,三、巩固运用，深化理解,要求买票所用的钱，需要哪些条件？,当堂训练,说说先求什么，再求什么。,当堂训练,当堂训练,当堂训练,一共有85筐苹果，李大爷已经运走了60筐，剩下的每次运5筐，还要运几次？,（85-60）5,当堂检测,

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