小数乘整数的练习导学案_第1页
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文档简介

1、桃川镇中心小学数学学科导学案授 课年 级五年级学科数学课题小数乘整数任课教师李剑锋授 课时 间9月3日课时1课型问题解决课使用学生学 习目 标1、通过练习进一步巩固掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。2、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学 习重难点正确进行小数乘整数计算。学习方法小组合作探究，练习法。教学准备导学案、多媒体课件学 习 过 程教学环节时间导 案学 案自主复习8回顾旧知复习引入根据学生回答问题情况，进行点评和指导。1、因数是一位数的计算方法（1）从因数的 位乘起；（2）哪一位上乘得的 满几十，就向 进几。2、因数是两位数的计算方法用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，

2、用几去乘，乘得的数的末尾就和那一位 ，然后把各次乘得的积 起来。3、小数乘法的意义与整数乘法的意义 ，就是 。4、小数乘整数计算方法：先将小数 ，再按 的法则进行计算，最后 。注意积中小数末尾的0要 。因数中的小数位数与积的小数位数 。独立练习18进一步理掌握计算小数乘整数的方法。1填空 （1）1.73它表示（ ）。 （2）15个0.18的列式是（ ）。 （3）已知329=288，那么3.29=（ ）， 320.9=（ ）。 （4）26.5的32倍列式是（ ），结果是（ ）位小数。 2列竖式计算 0.822= 3.9542= 2.07315= 3列式计算 （1）一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米？ （2）一个正方形边长是0.12米，这个正方形的周长是多少米？ （3）一个长方形宽是2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方分米？ 探究提升8小组合作，拔高训练。瓶里装满水，连瓶称1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称是750克。瓶重多少千克？归纳反思6总结评价今天我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。自我评价

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