添画人像教学设计_第1页
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文档简介

1、添画人像教学设计课时：1课时课业：造型表现备课时间：2011年5月10日（一）教学内容与目标1显性内容与目标应知：了解人物头像的基本结构和特征。应会：学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。2隐性内容与目标训练学生的发散思维，激发学生的想象力。（二）教学重点与难点重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性地添画另一半。难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。（三）学习材料教师：教学课件、人物头像图片、绘画用具。学生：人物头像的图片。教学程序教师活动学生活动设计意图教学准备收集人物头像图片和个人头像照片、教学课件、绘画用具个人头像照片、绘画用具。启发谈话引入新课出示一半的人头

2、像，提问：另一半头像怎么办？引入新课添画人像。激发学生的学习兴趣讲授新课1播放教学课件。（1）展示不同材料、不同方法表现的人物头像。（2）引导分析:表现人物头像的相同点和不同点。（3）引导学生发现各种夸张变形的方法。观看教学课件，分析人物头像表现方法上的不同。发现各种夸张变形的方法。初步了解人物头像的基本画法。2欣赏书中作品。指导学生分析书中添画作品的截取形式、表现方法，了解作业的基本方法。看书，小组交流：分析书中作品的形式和方法，了解作业的基本方法。例如：彩铅笔、油画棒，线描、黑白画了解作业形式和作业方法。3欣赏人物头像照片。引导学生对照自己的照片，分析脸形和五官特征。没有照片可以同桌之间互

3、相观察分析脸形和五官特征。展示与讲解。学生利用实物投影分析脸形和五官特征。通过分析，了解脸形和五官特征，为创造性地表现作准备。4组织小组交流。问题：根据选择的图片，介绍你准备采用的添画方法。小组交流，介绍采用的方法。启发学生创新表现。培养学生创新能力。5教师演示：（1）利用同一张人物头像的一半，采用不同的方法（线描、色彩、添画）表现。（2）展示具象、抽象的添画人像的作品。观看教师演示，了解不同的表现方法和作业效果。学习不同的表现方法，感受具象和抽象的不同艺术效果。6讲解作业要求：利用老师发给的一半图片，用不同的方法添画另一半，使画面更具有想象力。明确作业要求。明确作业要求，准备按要求完成作业。完成作业教师辅导学生完成作业。辅导要点：1、采用什么添画方法。2、采用什么绘画用具。利用人物头像添画。训练学生的创造性表现能力，体验添画人像的乐趣。评价组织学生展示作品，自评和互评作品。评价要点：画面具有想象力，添画方法新颖独特。展示、评价作品。训练学生的评价能力。课后拓展课后是这里用自己的照片添画一半，用不

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