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文档简介
1、上节课内容回顾:,1、电容器:了解电容器的内部构造,该元件有两片锡箔(导体),中间是一层薄纸(介质)构成,2、电容器的电容:,a、物理意义: 反映电容器储存电荷本领大小的物理量,b、定义: 电容器所带的电荷量 Q 跟它的两极间的电势差U 的比值叫做电容器的电容,C、定义式:C=Q/U,3、平行板电容器的电容(决定式),C=Q/U,C=Q/U,ABD,1、某电容C=20PF,那么用国际单位表示,它的电容 为_F,210-11,练习巩固:,2、两个电容器电量之比为2:1,电压之比为1:2, 则它们的电容之比为_ 。,4:1,3、对于一个确定的电容器的电容正确的理解是:( ) A电容与带电量成比。
2、B 电容与电势差成反比。 C电容器带电量越大时,电容越大。 D对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势差必增加。,D,4、关于电容器的电容,下列说法正确的是( ) A.电容器所带的电荷越多,电容就越大 B.电容器两极板间电压越高,电容就越大 C.电容器所带电荷增加一倍,则两极间的电压也一定增加一倍 D.电容表征电容器容纳电荷的本领的物理量,CD,D,6、下列说法中正确的是:( ) A、平行板电容器一板带电Q,另一板带电Q, 则此电容器不带电。 B、由公式C=Q/U 可知,电容器的电容随带电量Q的增加而变大。 C、平行板电容器保持带电量不变而增大板距时,两板间电压要减小。 D、电容器的带电量与
3、两极板间的电势差成正比。,7、两块平行金属板带等量异种电荷,要使两板间的电 压加倍,而板间的电场强度减半,应使( ) A、两板的电荷量加倍,而距离变为原来的4倍 B、两板的电荷量加倍,而距离变为原来的2倍 C、两板的电荷量减半,而距离变为原来的4倍 D、两板的电荷量减半,而距离变为原来的2倍,C,8、用两节相同的电池给两个电容器C1和C2充电,已 知C1C2,当达到稳定状态时,两电容器的电差分别为U1和U2,带电量分别为Q1和Q2,则:( ) AU1U2 BU1=U2 CQ1=Q2 DQ1Q2,BD,9、某平行板电容器的电容为C,带电荷量为Q,相距为 d,今在板间中点放一个电荷量为q的点电荷,
4、则它受到的电场力的大小为( ) A、 B、 C、 D、,C,11、在下图所示的实验装置中,平行板电容器的极板A 与一个灵敏的静电计相接,极板B接地,若极板B稍向上移动一点,由观察到的指针变化做出平行板电容器电容变小的依据是( ) A、两极板间的电压不变,极板上的电荷量变小 B、两极板间的电压不变,极板上的电荷量变大 C、极板上电荷量几乎不变,两极板间电压变小 D、极板上电荷量几乎不变,两极板间电压变大,D,12、平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,在 两板间有一正电荷(电荷量很少)固定在P点,如图所示,以U表示电容两极板间的电压,E表示两极板间的场强,Ep表示正电荷在P点的电势能,若保持
5、负极板不动,而将正极板移至图中虚线所示的置,则( ) A、U变大, Ep不变B、E变大, Ep不变 C、U变小, Ep变大 D、U不变, Ep不变,A,解:由U=4kQd/rS 及 E=4kQ/rS可知:d增大,则U增大 而E不变;Ep= qp=qEd1 也不变。,当堂检测 1关于电容器的充放电,下列说法中正确的是( ) A充放电过程中外电路有瞬间电流 B充放电过程中外电路有恒定电流 C充电过程中电源提供的电能全部转化为内能 D放电过程中电容器中的电场能逐渐减小 2一平行板电容器始终与电池相连,现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间,与未插电介质时相比( ) A电容器所带的电荷
6、量增大 B电容器的电容增大 C两极板间各处电场强度减小 D两极板间的电势差减小,AB,AD,D,3下列关于电容器的说法中,正确的是( ) A电容越大的电容器,带电荷量也一定越多 B电容器不带电时,其电容为零 C由CQU可知,C不变时,只要Q不断增加,则U可无限制地增大 D电容器的电容跟它是否带电无关,相信你能行,1两块水平放置的平行金属板A和B(A在上,B在下),两板间的电压U=200V,要使一个质量为5g,带电量为力-510-6C的微粒恰能在两板间的某点静止,g=10m/s2, (1)试确定A极板的带电性质; (2)求两极板间的距离。,相信你是最棒的,2一平行板电容器,板间距离为d,电容为C,接在电源电压为U的电源上,充电完成后撤去电源
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