小五语文下册期末试卷

1、人教版五年级下册语文期末试卷时间：90分 满分：100分姓名： 成绩：第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音写词语 (12分)Jsh sh m fng i jju zho di w r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zhn y tuc ddu ho p zhn chun sha( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音打“” （3分）尴（jin gn）尬 渗(cn shn )透 戈(g gu) 壁匕 ( b b )首 倭 (wwi ) 瓜 撵(nin lin )跑 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分）A.

2、垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山按要求写成语（每个写2个）：AABB ABCC ABAC 带“马”字成语 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。五、按要求，改写句子。（4分）1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 3.古老的威尼斯沉沉地入

3、睡了。(缩句) 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）1.一叶渔船两小童， 。2. ，吾将上下而求索。3.儿应声答曰：“ ”。4.楼外青山，山外白云，云飞天外 5. 生死之交。6.果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默奉献的阴影里做 。7.我国四大名著及作者： 。（4分）七、根据下面的情境写话 （3分） 1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情。你可以改为 。2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？ 第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅

4、读桥选段，回答下面的问题。（13分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后

5、只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉 （ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥 3.用“”画出比喻句。用“”画出拟人句

6、。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分） 4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分） 5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分） (二)阅读短文，回答问题。（17分） 马和马驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大

7、觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。” 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些

8、长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要

9、得到幸福，就必须适度节制。”1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。（3分）2.这篇短文主要讲什么？（2分） 3.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。（2分）A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分） 5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分） 6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分） 7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（3分）

10、第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50100字左右。 二、习作（35分）同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？ 要求：1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。参考答案第一部分：基础知识一、课内词语的积累拘束 沙漠 妨碍 咀嚼 招待 侮辱 战役 推辞 都督 噩耗 破绽 船艄二、字音的判断gn shn g b w nin三、考察错别字（C） 。后面的部分考察四字词语的积累A、

11、黄簧 B、壁璧 AABB：来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 来来往往 ABCC：神采奕奕 文质彬彬 想入非非 威风凛凛 含情脉脉 兴致勃勃 忠心耿耿ABAC：毕恭毕敬 悖入悖出 匪石匪席 藏头藏尾 碍手碍脚 不三不四 带“马”字的成语：马到成功、走马观花、单枪匹马、马不停蹄、汗马功劳、四、词语的灵活运用，根据题意可以依次填写坚忍不拔 坚持不懈 坚强不屈 坚定不移五、句子的运用（1）、该陈述句，注意标点符号的变化。这比山还高，比海海深的情谊，我们是不能忘怀的。（2）、用关联词连接，注意前后的语境。 虽然裤子没有毛病，但是非常合身。（3）、缩句，只保留句子的基本成分。 威尼斯入睡。

12、（4）、修改病句，概念混淆。 河南省的人口总数是我国最多的省份。 六、课文内容回顾，考察课文的记忆。1、收篙停棹坐船中 2、路漫漫其修远兮3、未闻孔雀是夫子之家禽 4、池边绿树 村边红雨 雨落西边5、刘关张桃园三结义 6、尊贵的 甜美的 的事业吧7、 红楼梦 作者（曹雪芹 ）， 西游记 作者（吴承恩），水浒传作者（施耐庵），三国演义作者（罗贯中 ）七、语言的实际运用1、手下留情，足下留青 （语言的谦逊）2、写的字太好了，墨水都进了木头的三分后；比喻做事做得非常好。(对入木三分的解释)第二部分：阅读理解一、 课内阅读桥1、D dng 目 十七2、对于课文的回忆 长长 汹涌 舍己为人 改过自新 慈

13、祥 窄窄3、比喻句：”老汉凶得像只豹子。拟人句：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。把洪水的凶猛和老汉的愤怒都清楚的表达了出来。4、“儿子，赶紧走，洪水上来了。”（言之成理就可）5、老太太您的丈夫跟儿子都是好样的，他们不愧是共产党员，您不要太伤心，他们的精神会永远流传下去。二、1、标点符号的考察。：“。”，“”。 2、一只小马，厌倦了自己美好的生活，要离开那里，去别的地方生活。在离开的过程中遇到的困难让它意识到享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。3、C 都是表示心情好的词语4、因为它对原来的地方产生了厌倦，在去其他地方的时候遇到了困难。在老马的引导下还是回到了原来的地方，让它明白了要珍惜快乐的道理。5、句型的