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文档简介

1、梁村镇乡村学校少年宫活动方案（2015-2016学年度）一、指导思想：为了全面贯彻落实党的十八大和中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德的若干意见精神，缩小城乡教育差距，提高农村教育水平和实现农村孩子综合素质提高，让农村儿童享受丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动，特制定本实施方案。二、目标定位：在“乡村少年宫”建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，秉承“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“文明、进步、多元、和谐”为主线，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索，

2、逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我校的“乡村少年宫”建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。三、组织管理（一）加强组织领导，进一步提高思想认识。学校成立以校长为少年宫主任、分管少年宫的副校长为副主任的“少年宫”领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作。重视抓好“少年宫”管理层面的队伍建设，在行政例会上定期进行“十分钟教育信息”、“十分钟管理”等专题研究，并在班子中构建“教育管理科研”三结合模式；在教职工中开展“乡村少年宫”建设“金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效；加强辅导员队

3、伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。四、加强师资队伍建设关于师资培训，我们会积极配合上级主管部门的安排，抽调我校一些有特长的教师，并且支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，提高辅导员教师的技能和教学水平。五、激励机制1、学校将向对“梁村镇乡村学校少年宫”发展做出显著成绩的级部或个人定期给予表彰，并授予荣誉称号。2、学校加大工作考核力度，把个少年宫辅导员以及教师个人参与乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。 梁村镇乡村学校少年宫 二一五年九月附： 梁村镇乡村学校少年宫领导组织机构主任：冯章盈 (全盘负责）副主任：王志宏（分管少年宫日常管理业务）办公室工作人员： 刘苏峰（后勤服务、财务工作，做好少年宫教学服务工作）成员：王侠 刘会一 韩丹红 陈冬梅 马亚会 韩存良

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