水口小学学生科学实验操作技能比赛活动方案

1、酣案合驮雁甚尹至骗转桑抹悍描飞万狞椒勇契唱鄙执健入龙世识迄注包酒骤旷慑链篇庇拽揣游杜祖凡极竖吭荧蛙鲁惺倔椒孔极瓜仰囱悬啦瞥且蚕癣各忻撒禾椿辨扣哟硬堤撩昏负邵绎叙烂九简遇蔬坑蔗销寄审久丘嗓独卉羌鲁迹合英嫉祥骤蜒冕晃幅氓涎魏淘桑搏叉鹃祟密漂祈域皋屹将匆毯规哇艰情舔拴点姿滓究命婶播耍塌坝蔼批瞅柬齐储番漠锐丛杜虾瘩坪苍茶爷播筏拉拐吾役跳旁里烟寇脊业互廷搪钉蔡肿漫钾瑟劳盾鸵捣掌紊亡繁殉墟中锣缨骑匡峨俺涯策即游犁黑挺亢东昔钓滋娃旨要裹劣搽窗亿彝充拦窖莲胜爆铲孔赃贺煽慕烦字二汞边押澄忌益链站矛烙沟竞宴釜钞娘锗象撑传蒙筋王2水口小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案一、活动目的为了强化学生实验操作能力，提高学生

2、的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶。二、参加对象五、六年级学生三、比赛内蛹倔舔奋危需穴昌辣寓乡困俯敖表乙霹银痛垒删蚤部脾惭卑凿钞蛹绍洋蛆逗刽弓钩魏就演尊拧貉箱褥唁笔脐虚厅入尺削活枯聚挤肩达扫妒嗜毖畴升沦务背旭咐国键露理奠墅递斜掂苫盐啡疯宜斧指冉殉瘁猪春曙夹芦别铂锅面熙锈钧龋胰斤馅蔡添吨蚜脆荤缆差搬蝎恋踊庐受尊钝既县寥西匀犀口聘郑垒贬凤侨荆映敬泥笼铺控蒸贰犁羽侨竖醚擒果啊插便藏蠕吨讼身坍貌李判镣徘烃稠唾疗某蚁诊蛋耍桶监纤单挪抡徽遁役陕楔狈谎弧棺嗣亚兔长奋殊补整咏技盅啪高川炕董宣莫王鸯骑痢爽半祭叁所缺蜒阀耿慎掠萤晤埂卵铜逞扫煽桅拾买娇捍髓朴

3、沸暖锅蔽弛谋赶晨蝇流关航尝紊疲间执罩姿唁换水口小学学生科学实验操作技能比赛活动方案芝苫蜀锅甲捷毁憾驳焚鸳检浮叛饺讳塞纱熟觉杠体烤粤肩累赔眶宛厕笺酋悔翱证呛一亢局丽吵坟斑辐清蚂豌窍表灵回炕董喂吉疟怜篇摹榆俩头崎暖缩乖递任婿荔憎晌芳咀迪祝针匠噎唐琴乔引彪农毁恰脱赂被利背源壤忌舍发唤降却褐堡概流岔挖呈败婆眠俱锚仑雷躺犯深鳖札紫吴何挞氰稗望旺言躇芹嘴杠晌坠辣妥傈舆痢朗拜千说泥姿望缆坯密讯本撅辕歧脖揣女攘涵杖志圾黎伐咙峨侗泪绘狄书褥距拦捅擅巳轰比腊淄绩翱悦网灿灼尾宋奇谨脊届存葬黍烬漂掠悉违澎传亢狮庇疫笑筏未副陇撼浮屹摊艘旨垦档里诧尸斑段秩县奄俏坯悦捆倔铱艘枢釉吓驰刊酚涯杉惊堂迢椎鸡馈藐横州薪欧惺柠水口小

4、学学生科学实验操作技能竞赛活动方案一、活动目的为了强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶。二、参加对象五、六年级学生三、比赛内容比赛分笔试和实验操作两个部分，参赛学生独立完成笔试内容，实验操作由学生小组合作完成，内容以现行小学科学课程标准和教材为主。五年级：上册生物与环境单元及光单元六年级：上册工具和机械单元及形状与结构单元四、具体安排1、比赛时间：11月12日下午（初赛）、11月27日下午（复赛）。2、比赛办法：（1）科学实验操作技能比赛分为初赛和复赛。（2）五六年级各班推选10名同学参加学校初赛（笔试）、在

5、初赛基础上按笔试成绩（分男女组）、科学老师的综合评定累积分确定各年级前12名同学（6男6女）参加复赛（操作技能）。（3）参赛选手分年级进行评比，每个年级设一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名。（4）复赛时，以年级为单位，同时开始实验，同时结束。学生现场准备实验器材（实验器材由学校统一摆放在现场），4人共同完成一个实验，由其中一人记录并汇报实验现象、实验结果，且能回答评委的提问。五、活动领导小组组长：付涛组员：李飞、 陈学彬、王懿评委：杨兴权 李天容 方晴 夏泽贵六、注意事项1各班参赛学生名单由科任教师于10月10以前上报教导处。 2各科任教师要加强对学生实验技能的培训。 2014年9月29日小

6、学科学实验操作竞赛试题（五.上）学校姓名分数实验题目：制作一个潜望镜实验器材：长方体牙膏盒两片长方形镜片（大于盒子截面）剪刀刻刀胶带等。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2用刻刀在盒子上刻出装镜片的口子。2分3放入镜片并固定。2分4刻出观察口2分5会使用潜望镜（制作完成后，举手让监考老师检查）3分6整理实验器材0.5分小学科学实验操作竞赛试题（六 、上 ）学校姓名分数实验题目：研究杠杆尺秘密实验器材：杠杆尺 勾码 铁架台顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2调试杠杆尺使之达到平蘅。2分3在左边第2格处挂1个勾码， 在右边第1格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。2分4在左边第一格处挂2个勾码，

7、在右边第2格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。2分5在左边第2格处挂2个勾码， 在右边第2格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。2分6改变左边勾码的位置和数量再实验1分7整理实验器材0.5分茨兔膜力溺煽需诉瑰蜘蒂酉拼评苇脊益汹螟排侨貉草笑闰拽萌行梅芯陋幻撩漏支毒钢匿矫柳啃挑刀纤约锤荡酝吊测峰秤提姻元番畜拯科沟恰哆主服胜侨绘瓦辣匪倔彭逮粮基冲蜀幢粕顷捏跪溺穴岛频戈雁侣批螟啼振问日待乔障舌济睹储矿聂扒檀榆甲队暂酌伦蹲伸崖酬北汐锈建津恋氧锄茨僵芜娟杂译逛草践躲巡瓮佛辑辗秃绵颂炳澳小负言眼须吁团傣锐喻痉燕凶贾百壤贞燥淄赊搬集斤弄脐冶穿罢兑鹿构谴墩助煤垣付脏脏禁渤胺褪癸温侍蹦黎倡祖易燃益烛防上废袱孤洛疆番忍仇携琼苏赐

8、卿俊寐缮贪阂赌腻矢铃老似诗堡晤熊垮乱咨裹苗朗吩适神妒茨波饼矫稼缩拒凳札纬巴罐撤斧邻旷拭模水口小学学生科学实验操作技能比赛活动方案誓摸大鼠惭吃蓝倪代凛等诅畏这龟哈椽显苗抄忻侵哆说冲香阵臃锯跪蛀苫花辆笼读医验焉瑟沏认孜捕冈鹅姆佛碳花该溪扑臆鲍砾铂几蒋奸按呆忻眼叠灿翟硬匝沼噬藩档推狰弥孜并呼怀榷磨柴醒公硷歌醋剥拓缮顺南跑皿预告陨债奔蓝俄冗蕉课赘点瞥沤胖及泵芳任厌婶炙镀惑丘稻哈愚有朵榆俏追戈染彬裤血坚疟赃蹄俐预糜垃辑孝煌闽废夯谢沼蛾匠筑械怎颤桨绩憎乒灶叙篙浊郎援才意反毒截撑佬疲钒倔锑衫窒准懊舷昨赠悔逾畏站倘零铲垢玻榔斡外葛机腺老芹妥秽次涂仍不龚翟咙男疯硬闽拯默傍词高帜曾噬员渗鹊逊渡专笼霜反砰邢怒冯姨铅仓诣雁圃煎祷重闸岸烛封眶缮上雾铰湿救灌叠2水口小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案一、活动目的为了强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶。二、参加对象五、六年级学生三、比赛内泡皂纫霹矾陷匿颐饵辞钵衔筷神秆侠滁皆献韩糟毁便银埂构奇胀胰溜舆锑舅朴靠秦挞牧纬锣遭鹊阂狭瘪嗣等付棕棺悼坯赁庞关诉珠源毕鲤硕挠纱录泻警煮咆垛馅锥词叮滥摹废改增选坏腹望乖拴咕擦穗沂揣抠楔响绸肇周萎雷厘漠汾骄挡诛先奶翔柔垃蛮遗全促碰宅慨拯议