爱心书屋方案

1、爱心书屋实施方案王家庄街道朱子小学2010.5 一、高度重视，把爱心书屋工程办实办好 为解决农村小学生“无书读、无好书读”的问题,培养农村小学生多读书、读好书的良好习惯,提高阅读量,丰富精神生活,我市在全市农村小学开始实施“百校爱心书屋”建设工程。为贯彻上级的有关要求，经学校研究决定，将爱心书屋工程作为学校头号工程来抓。首先要在第一时间成立爱心书屋工程领导小组，由董金山校长任组长，明确分管负责人和爱心书屋管理员的岗位职责。我们以提高图书利用率为目标，以方便师生为原则，并且结合我校实际情况利用好现有资源，把爱心书屋设在校园内。为建好爱心书屋，我们除政府配送的书籍外，还将计划自筹一部分资金，用于购

2、买图书，力争在最短的时间内，建成高质量、高水平的爱心书屋。二、科学管理，以创新的方法建设运行好爱心书屋 爱心书屋工程包括爱心书屋的建设、管理、维护和使用四个方面，四者缺一不可。我们认为，建设好是前提，管理好是关键，维护好是重点，使用好是目的。按照这个思路，我校将力求在爱心书屋各项工作中，注重细节，开拓创新，科学管理，追求实效。一是在书屋开放时间上，我们将坚持以人为本，按对象灵活设置。如老师和学生的开放时间原则上定在每天一早上课前，中午及下午放学后。这样一来，中午不回家的老师吃过饭可以在爱心书屋休息，把看书当成放松和充电。每天下午放学后分年级分班轮流到爱心书屋借书进行阅读，从而改变村里的孩子放了

3、学回家没事干到处乱跑的现象，使孩子们既培养兴趣又学习知识，大人也更安心。 二是在制度操作上，爱心书屋的主、辅图书管理员都要经过统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到爱心书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅、财务管理外，我校还计划把所有图书信息进行电脑录入存档，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。 三是在管理措施上，为保证 “爱心书屋”作用的充分发挥，我们会注意发挥师生的主动性和创造性，听取他们对爱心书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见；建立监督奖励等一系列创新机制，为保证图书不被损毁和丢失，准备从低年级学生抓起

4、，培养“护书小天使”，达到让孩子们自我约束，并监督其他人爱书护书的目的。对尽职尽责的“护书小天使”给予表彰和奖励。 四是在图书流通上，大胆采取与班级图书定期开展互通有无的书籍互换方式，为此，我们与各个班里的图书管理员一起协商制定相同的借书规定，制定统一的管理制度，使得爱心书屋可以定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用。三、注重实效，努力推进，构建书香校园 我校一直以来都非常重视书香校园的建设，我们将以这次爱心书屋的建设活动为契机，充分发挥“爱心书屋”的作用，依托爱心书屋，开展知识竞赛、读书征文、书谜竞猜等形式多样的读书活动，进一步培养全校师生的阅读习惯，提高爱心书屋的利用率，把书屋实实在在打造成全校师生的“充电”场所；关注学生的成长，为他们提供需要的学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物，为他们营造一个理想的精神家园。总之，我们将在爱心