四年级列方程解应用题―找等量关系

1、授课时间：2017.2.26 第一课时找等量关系列出方程方程指的是“含有未知数的等式”。列方程就是要根据题目的意思，设好相关的未知数之后，写出一个含有未知数的等式列方程解应用题的关键是找出相等关系，找出了相等的关系，方程也就可以列出来了找等量关系常见方式有：一、抓住数学术语找等量关系一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比多”、“比少”、“是的几倍”、等术语表示在解题时可抓住这些术语去找等量关系，按叙述顺序来列方程。习题1.某数与7的和的2倍是20，求这个数。2.某数的一半与5的差是8，求这个数。3. 一个数的3倍与9的和恰好等于这个数的6倍，求这个数。4.甲组4名工人1月完成的总工作量比

2、该月人均定额的4倍多20件，乙组5名工人1月完成的总工作量比该月的人均定额的6倍少20件。（1）设月人均定额为X件，则甲组人均生产量为 乙组人均生产量为 （2）若两组工人人均生产量相等，可列方程为 （3）若甲组人均生产量比乙组多2件，可列方程为 （4）若甲组人均生产量比乙组少2件，可列方程为 二、根据常见的数量关系找等量关系最常见的数量关系：1.速度时间路程(路程速度时间 路程时间速度) 2.单价数量总价(总价单价数量 总价数量单价) 关于打折的问题：打几折=原价百分之几十3.工作效率工作时间工作总量 (工作总量工作效率工作时间 工作总量工作时间工作效率)4.增长后的量=原量(1+增长率) 降

3、低后的量=原量(1-降低率)习题：1.已知皮划艇500米最好成绩是1.65分钟，求平均速度？ 2.学校跑道是200米环形跑道，小明跑完5个圈共用了4分钟，求他的平均速度。3.小李30天一共跑了45000米，小张平均每天跑的距离比小李多200米，问小张30天一共跑了多远？4.小王买了6斤苹果，他给了老板50元，老板找回他26元，求苹果的单价。5.李先生买了6支铅笔和2个文具盒，共花了50元，已知铅笔和文具盒的单价之和为15元，求文具盒的单价。6.某项工程，甲队单独完成需要12天，乙队单独完成所需的天数是甲队的2倍。（1）两队共同完成该工程需要多少天？（2）若两队先合作了4天，余下部分由甲队单独完

4、成，还需要多少天完成工程？（3）若甲队先做3天，余下部分由两队合作，问一共需要多少天才完成工程？三、根据常用的计算公式找等量关系最常用的计算公式有：1.正方形周长边长4 正方形面积=边长边长=(边长)2 2.长方形周长=(长+宽)2 长方形面积=长宽 3.三角形面积=(底高)2 梯形面积=(上底+下底)高2 习题：1.长方形的周长为60米，已知长是宽的1.5倍，求它的面积。2.长方形的周长为20米，已知长比宽的2倍少2米，求它的面积。3.三角形面积是20，底边长为8，求高。4.梯形的下底比上底多2米，高5米，面积为40平方米。求梯形上底。5.一个两位数，已知其十位上的数字比个位上的数字大2，若

5、将其十位上的数字与个位上的数字对调，则得到的新的两位数比原两位数小18，求原两位数。6.已知三个连续奇数的和为105，求这三个奇数。四、理解文字找等量关系。习题：1.一班有48人，在某一次捐款活动中，男生平均每人捐款5元，女生平均每人捐款8元，全班一共捐款285元。问男生有多少人？2.在生物竞赛中，某校共有22人获得一、二等奖，若一等奖的奖金是50元，二等奖的奖金是30元， 22人一共获得奖金860元，问有多少人获得二等奖？3.一批图书分给班上学生，若每人分3本则多出20本，若每人分4本则还差25本。求班上有多少人？4.船在甲、乙码头间往返。已知从甲码头至乙码头顺流航行用了2小时，返程时逆流航

6、行用了2.5小时.若水流速度为3千米/时，求船在净水中的速度。5.车间共22人生产螺钉和螺帽。若每人每天可生产螺钉1200个或者是螺帽2000个。一个螺钉要配两个螺帽，那么如何安排工人上茶才能使得每天生产的螺钉与螺帽刚好配套？五、画图分析找等量关系根据题意画出图形分析图或者是表格分析图，从中找出相关等量列方程。习题：1.某农场有400公顷小麦，前三天每天收割70公顷小麦，剩下的要在2天内收割完，平均每天要收割小麦多少公顷？2.快车与慢车分别从相距200千米的甲、乙两地出发，已知快车的速度比慢车速度的2倍还要多20千米/时。（1）若两车同时出发，相向而行，1小时后相遇，求两车的速度。（2）若两车同时出发，同向而行，2.5小时之后相遇，求两车的速度。（3）若慢车在前面先出发2小时，两车同向而行，4小时之后相遇，求两车速度。3.快马一天走240里，慢马一天走150里。慢马先走了12天后快马才出发，问快马出发后多少天可以追上慢马？4.A、B两地相距12