语文人教版五年级下册《梦想的力量》课件.pptx

1、“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使自己梦想成真。人应该有梦想，并为自己的梦想作出努力。,1.同学们，你们认为“梦想”是什么？,2.你有梦想吗？请你告诉大家你的梦想是什么？,授课人：柳羊小学 班燕群,梦想的力量,初读课文,自由快速读课文能通顺、准确的读课文，自学生字并圈出生字新词。读通课文。 思考：课文主要讲的是什么？课文写了谁的梦想？划出相关句子。,学习新词,募(m)捐,颠(din)簸,簇拥,迫不及待,一声不吭(kng),放弃,水泵（bng),节奏,筹(chu)集,课文主要讲的是什么？写的是谁的梦想？他的梦想到底是什么？,我要给非洲的孩

2、子挖一口井，好让他们有干净的水喝。,我想让非洲的每一个人都喝上洁净的水。,他们不应该过这样的生活.我一定要为他们挖一口井。,1、学习第1-3自然段。,（1）自由读课文第一、三自然段。,（2）想想瑞恩会有这样的梦想的原因是什么？,（3）有感情地读读有关语句。,在非洲.成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。,非洲的安格鲁地区常年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民，却没有一名医生，1/5的孩子在5岁前就死掉了。,据统计，目前全世界共有11亿人缺水，而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水，整个非洲缺水人

3、口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲干旱频发，因饮用不清洁的水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。,通过画面和数据，我们了解到，在非洲安格鲁地区有很多孩子和大人因缺水少食，整日面临死亡的威胁。在这么一个缺水的环境中，孩子们最需要什么？他们的梦想是什么？,能吃一餐饱饭，喝上干净的水。,所以，瑞恩是那么的迫切要为非洲安格鲁地区的孩子挖一口井，他说：“_,我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”,2、学习课文4-13自然段。 思考：,b 要做那么多额外的家务活，对于一个6岁的孩子来说，非常不容易。可是他一直坚持下来，

4、干了4个月。是什么使他放弃玩耍的机会，坚持4个月时间，不怕苦，不怕累，做那么多的家务活？当时瑞恩心里会怎么想的？,a 在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。,当他得知70元钱只能买一个水泵，而挖一口井需要2000元时，他说：“_”,那我就多干些活挣更多的钱吧！,妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了，他决定帮这个富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事写成文章，登在当地的报纸上。,一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票.瑞恩筹齐了一口大井的钱。,瑞恩是怎样筹到这2000元的？他得到了哪些人的帮助？,瑞恩靠自己的毅力和坚持在妈妈的帮助下，得到周围人的资助很快已经筹到到一口井的钱了。可当他知道人工凿井的进度很缓慢

5、时他又是怎么说的？,同年9月，当他听到工程师说人工凿井是一项艰巨的工作，需要20人干10天才可以完成时，一声不吭的瑞恩突然说：“_”她的声音很小，但很坚定，“_”,那我来攒钱买钻井机吧,我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水,这筹集的钱要更多，瑞恩他怎么办？还会有人愿意帮助他吗？他的梦想能实现吗？,c.瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。,想象：当人们在报刊、杂志、电视、电台中收听到瑞恩的的故事后，他们会有怎么的反应？又会怎么想？,一个6岁孩子为非洲的孩子们能喝到干净的水，放弃休息、玩耍的时间，努力

6、挣钱。我们也要向他一样，尽自己所能帮助他，让他早日实现梦想。,体会作者的表达方法：课文是按什么顺序来写这一过程呢？,（ ）-（ ）-（ ）,形成梦想的原因,实现梦想经过,梦想的力量,(1998年的一天）（几天以后）（ ）（ ）（ ）,四月下旬,一周以后,9月,3、学习第14-17段自然段,（1）.有感情的朗读最后四个自然段，感受梦想成真的喜悦和激动。,（2）.瑞恩和他父母的心情是怎样的？为什么说是幸福的眼泪？（找出相关语句）,（3）.深入思考：梦想的力量究竟有多大？,你还认为“梦想的力量”大在哪里？,梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。,2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。,2002年1月，加拿大总理克雷蒂安亲切接见了瑞恩，他非常支持瑞恩，并当场捐给“瑞恩的井”基金会100加元。100加元只是象征意义，他把钱交给瑞恩时说：“拿去打井，做你想做的事情。你做得很不