初一年级校园足球大课间方案

1、围场二中初一年级校园足球大课间活动方案（2016-2017学年）为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真落实教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见的精神，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范

2、、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。三、目标和原则（一）目标1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。2、根据学生的身心发展需要，积极创新、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有选择的参与体育、享受体

3、育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。3、通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。（二）原则1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。2、全面性原则。大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。3、坚持安全第一原则。在大课

4、间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。四、实施措施1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育老师、各班主任作好相关工作，确保活动有效有序开展。2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，大队部做好大课间场地指挥。五、活动时间：每周二、三、四大课间六、活动内容：第一周：快乐运球每班四个球，站成4队，一边一半相对站好，排头4名同学同时出发，按照规定运球到对面自己的队伍，将球交给排头同学后站到队伍最后，学生认真完成每个练习，主要培养学生的球性。1、 直线运球，2、运球接力比赛。10米 第二周：快乐跑杆射门 每班分成四队，每队三个球，第一排

5、踢球的同学与后面的同学间隔2米，听到老师口令后，先没球绕过三个杆现再瞄准正对自己前方的球门射门，最好运用脚内侧射门，射完后，射门的同学捡球，下一排的同学上前，捡球回来的同学将球交给下一排没球的同学后站到最后。要求学生注意安全，不能大力踢球，要对着自己的球门射门，不能随便乱踢，能用脚内侧的同学尽量使用脚内侧踢球。 2米 2 米 3米 第三周：快乐踩推拉每个班分成6队，每队一个球，排头6人开始做相应动作向到点之后相应动作向到自己本来的队伍之后加速跑到对面的队最后一名队员并排好队，拿到球的同学做同样的动作，要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。1、双脚踩球拉推基础练习与

6、速度练习； 6M 第四周：快乐变向往返运球每个班分成4队，一边一半人相对站好，每队一个球，排头4人开始做相应动作向对面自己的队伍行进，到达之后将球交给第一位同学后站在队伍的最后面排好队，拿到球的同学做同样的动作到对面，以此类推。直到第一个做动作的同学重新回到出发点第一名的位置时换下一个动作。要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。1、 脚外侧带球基础练习；2、脚底拉球基础练习；急停标4m 志线16m第五周：快乐运球带人跑 每个班分成2队，每队1个球，听到开始口令后，第一排的同学开始带球第二排的同学无球跟住第一位同学跑到终点按停球，第二排同学在终点在带球回始点再从始点

7、带第三位同学到终点。以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认学习。1 , 脚外侧带球基础练习 8m 3m第六周：快乐绕杆 每个班分成4队，每队一个球，听到开始口令后，第一排的同学开始运球绕杆，到达终点后，带球跑回起点将球交给下一位同学，以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。每个动作做一次。注意：在比赛中各组不能出界，只能在固定好的属于自己的道上进行接力，如有出界，将视为犯规，取消第一名，同时不按规定动作或不踩在起点线上乱抛球乱踢球的也视为犯规，如果全部4队都有犯规，则按最

8、快组为获胜组。要求学生按照规定动作进行游戏，不能乱踢球，活动中注意安全。1、 单脚带球绕杆，到达终点后将球抱起跑回起点，交给下一位同学；2、双脚带球绕杆，到达终点后将球抱起跑回起点，交给下一位同学；3、不规定部位用脚带球绕杆，到达终点后，用脚带球返回起点，将球踩在起点线上，交给下一位同学；4、脚内侧带球绕杆，到达终点后，用脚带球返回起点，将球踩在起点线上，交给下一位同学。 2米2-3米 12米14米 第七周：快乐运球每班四个球，站成4队，一边一半相对站好，排头4名同学同时出发，按照规定运球到对面自己的队伍，将球交给排头同学后站到队伍最后，学生认真完成每个练习，主要培养学生的球性。2、 直线运球

9、，2、运球接力比赛。10米 第八周：快乐跑杆射门 每班分成四队，每队三个球，第一排踢球的同学与后面的同学间隔2米，听到老师口令后，先没球绕过三个杆现再瞄准正对自己前方的球门射门，最好运用脚内侧射门，射完后，射门的同学捡球，下一排的同学上前，捡球回来的同学将球交给下一排没球的同学后站到最后。要求学生注意安全，不能大力踢球，要对着自己的球门射门，不能随便乱踢，能用脚内侧的同学尽量使用脚内侧踢球。 2米 2 米 3米 第九周：快乐踩推拉每个班分成6队，每队一个球，排头6人开始做相应动作向到点之后相应动作向到自己本来的队伍之后加速跑到对面的队最后一名队员并排好队，拿到球的同学做同样的动作，要求动作标准

10、到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。1、双脚踩球拉推基础练习与速度练习； 6M 第十周：快乐变向往返运球每个班分成4队，一边一半人相对站好，每队一个球，排头4人开始做相应动作向对面自己的队伍行进，到达之后将球交给第一位同学后站在队伍的最后面排好队，拿到球的同学做同样的动作到对面，以此类推。直到第一个做动作的同学重新回到出发点第一名的位置时换下一个动作。要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。2、 脚外侧带球基础练习；2、脚底拉球基础练习；急停标4m 志线16m第十一周：快乐运球带人跑 每个班分成2队，每队1个球，听到开始口令后，第一排的同学开始带

11、球第二排的同学无球跟住第一位同学跑到终点按停球，第二排同学在终点在带球回始点再从始点带第三位同学到终点。以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认学习。1 , 脚外侧带球基础练习 8m 3m第十二周：快乐绕杆 每个班分成4队，每队一个球，听到开始口令后，第一排的同学开始运球绕杆，到达终点后，带球跑回起点将球交给下一位同学，以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。每个动作做一次。注意：在比赛中各组不能出界，只能在固定好的属于自己的道上进行接力，如有出界，将视为犯规，取消第一名，

12、同时不按规定动作或不踩在起点线上乱抛球乱踢球的也视为犯规，如果全部4队都有犯规，则按最快组为获胜组。要求学生按照规定动作进行游戏，不能乱踢球，活动中注意安全。2、 单脚带球绕杆，到达终点后将球抱起跑回起点，交给下一位同学；2、双脚带球绕杆，到达终点后将球抱起跑回起点，交给下一位同学；3、不规定部位用脚带球绕杆，到达终点后，用脚带球返回起点，将球踩在起点线上，交给下一位同学；4、脚内侧带球绕杆，到达终点后，用脚带球返回起点，将球踩在起点线上，交给下一位同学。 2米2-3米 12米14米 第十三周：快乐运球每班四个球，站成4队，一边一半相对站好，排头4名同学同时出发，按照规定运球到对面自己的队伍，

13、将球交给排头同学后站到队伍最后，学生认真完成每个练习，主要培养学生的球性。3、 直线运球，2、运球接力比赛。10米 第十四周：快乐跑杆射门 每班分成四队，每队三个球，第一排踢球的同学与后面的同学间隔2米，听到老师口令后，先没球绕过三个杆现再瞄准正对自己前方的球门射门，最好运用脚内侧射门，射完后，射门的同学捡球，下一排的同学上前，捡球回来的同学将球交给下一排没球的同学后站到最后。要求学生注意安全，不能大力踢球，要对着自己的球门射门，不能随便乱踢，能用脚内侧的同学尽量使用脚内侧踢球。 2米 2 米 3米 第十五周：快乐踩推拉每个班分成6队，每队一个球，排头6人开始做相应动作向到点之后相应动作向到自

14、己本来的队伍之后加速跑到对面的队最后一名队员并排好队，拿到球的同学做同样的动作，要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。1、双脚踩球拉推基础练习与速度练习； 6M 第十六周：快乐变向往返运球每个班分成4队，一边一半人相对站好，每队一个球，排头4人开始做相应动作向对面自己的队伍行进，到达之后将球交给第一位同学后站在队伍的最后面排好队，拿到球的同学做同样的动作到对面，以此类推。直到第一个做动作的同学重新回到出发点第一名的位置时换下一个动作。要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。3、 脚外侧带球基础练习；2、脚底拉球基础练习；急停标4m 志线

15、16m第十七周：快乐运球带人跑 每个班分成2队，每队1个球，听到开始口令后，第一排的同学开始带球第二排的同学无球跟住第一位同学跑到终点按停球，第二排同学在终点在带球回始点再从始点带第三位同学到终点。以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认学习。1 , 脚外侧带球基础练习 8m 3m第十八周：快乐绕杆 每个班分成4队，每队一个球，听到开始口令后，第一排的同学开始运球绕杆，到达终点后，带球跑回起点将球交给下一位同学，以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。每个动作做一次。注意：

16、在比赛中各组不能出界，只能在固定好的属于自己的道上进行接力，如有出界，将视为犯规，取消第一名，同时不按规定动作或不踩在起点线上乱抛球乱踢球的也视为犯规，如果全部4队都有犯规，则按最快组为获胜组。要求学生按照规定动作进行游戏，不能乱踢球，活动中注意安全。3、 单脚带球绕杆，到达终点后将球抱起跑回起点，交给下一位同学；2、双脚带球绕杆，到达终点后将球抱起跑回起点，交给下一位同学；3、不规定部位用脚带球绕杆，到达终点后，用脚带球返回起点，将球踩在起点线上，交给下一位同学；4、脚内侧带球绕杆，到达终点后，用脚带球返回起点，将球踩在起点线上，交给下一位同学。 2米2-3米 12米14米 第十九周：快乐运

17、球每班四个球，站成4队，一边一半相对站好，排头4名同学同时出发，按照规定运球到对面自己的队伍，将球交给排头同学后站到队伍最后，学生认真完成每个练习，主要培养学生的球性。4、 直线运球，2、运球接力比赛。10米 第二十周：快乐跑杆射门 每班分成四队，每队三个球，第一排踢球的同学与后面的同学间隔2米，听到老师口令后，先没球绕过三个杆现再瞄准正对自己前方的球门射门，最好运用脚内侧射门，射完后，射门的同学捡球，下一排的同学上前，捡球回来的同学将球交给下一排没球的同学后站到最后。要求学生注意安全，不能大力踢球，要对着自己的球门射门，不能随便乱踢，能用脚内侧的同学尽量使用脚内侧踢球。 2米 2 米 3米 七、安全要求（管理）（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。（四）保证参赛、参训学生的安全，定期进行安全