(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册标点符号的正确使用 .pptx

1、1,科 目： 语 文 专项归纳 课件名称：标点符号的正确使用 制作人： 梁 薇 单 位： 河北省蠡县蠡吾镇二中 邮 编： 071400 电 话：1,正确使用标点符号,下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留,无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得学费,黄河远上白云一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关,2,学习目标： 1.掌握标点符号的用法。 2.掌握几种常见标点符号的误用类型 和解题技巧。 3.规范书写标点符号。,3,4,4,下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）【 】 A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B“哎呀，真是美极了。”皇帝说：

2、“我十分满意”！ C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？,5,下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）【 】 A榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的块根和果实，却可以食用。 D现在的天文学，不是光研究太

3、阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。,6,。 ？ ！,“ ” （ ） ,、 ， ； ：,表示语句的停顿和语气,标明语句的性质和作用,点号,标号,句中点号,句末点号,7,标点课堂,小标点们第一天走进学校，老师让他们做一个自我介绍，但是有些标点太紧张了，把自己介绍错了，你能看出谁介绍错了吗？错在哪里？,小逗号第一个发言：“我用于句子中间，表示陈述语气。”顿号忍不住搭话道：“我也是句子内部停顿，我用在并列分句之间。”感叹号一听，高兴地说道：“太好了！我们都用在句子中间，我表示感叹语气。”接着发言的是破折号：“我的作用可大啦！例如我可以表示话未说完或语意未尽”

4、 还没等破折号说完，着重号便迫不及待 地发言了：“外国人的名字和姓氏之间 一定少不了我。” 小标点们的自我介绍还在继续着,并列分句,句子中间,话未说完或语意未尽,外国人的名字和姓氏之间,一定少不了我,8,标点诊所,以下句子标点的使用都出现了错误，请你为它们“找出病因”并开出“处方”。,1、小明和小刚上学要到三、 四里外的县城，他俩分别在初三 一 二班上课。 2、语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。 3、学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ 4、我们今天去呢? 还是明天去呢? 5、你到哪儿去了？今天上午。,表概数的地方不能用顿号，表确数的地方必须有顿号。,并列的分句之间的停顿用

5、分号。,并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号,句子含有疑问词，但并非真正发问，全句表达的是陈述语气，句末应用句号。,选择问句，只在句末用一个问号,句中用逗号分隔。,倒装问句中，问号置于句末，句中用逗号分隔。,（倒装感叹句用法同上）,9,标点诊所,6、“你快一点儿！”他急切地说：“我还有事呢。” 7、小朱说：“ 这节课我真是大有收获 ”！ 8、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。 9、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。 10、杨绛的 记 钱 钟 书 与 围 城 ，给我们介绍了围城这部杰作是如何创作出来的。,“某某说”放在引用的话前头，

6、用冒号；而插在人物说话中间用逗号；放在后头，则用句号。,凡是未完整引用，把引文作为作者自己话里的一部分，引文末尾的点号放在引号外边。 例如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。,（引号用法同上）,凡是完整地引用别人的话，引文末尾的点号放在引号里边。,此处破折号表示解释说明，同“即”“就是” 意思相同，只能保留其一。,省略号后面不能再用“等”、“等等”。,（冒号用法同上）,10,常用标点符号使用规则,1、相邻数字表概数 ，表确数一定 。,2、并列分句之间的停顿用 。如果分句间 ， 则不用分号。,3、含有疑问词但表示

7、语气不用问号。,4、选择问句（感叹句），只在 用一个问号（感叹号）,5、倒装问句（感叹句），问号（感叹号） 置于 ，句中用 分隔。,小结,不用顿号,使用顿号,分号,没有逗号,陈述,句末,句末,逗号,11,8、 后面不能再用“等”、“等等”； 后不能再用“即”“就是”。,9、引号里面还要用引号时，外面一层用 ， 里面一层用 。,6、“某某说”放在引用的话前头，用 ； 而插在人物说话中间用 ；放在后头， 用 。,7、凡是完整地引用别人的话，引文末尾的点号 放在引号 。凡是把引文作为作者自己话里的一部 分，这句话末尾的点号放在引号的 。,省略号,破折号、冒号,双引号,单引号,冒号,逗号,里边,外边,

8、句号,12,实战演习,1,2,3,4,5,6,13,1,下列句子中，标点符号使用有误的一项是【】 A榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的块根和果实，却可以食用。 D现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。,C,14,下列句子中，标点符号使用正确的一项是 A所谓“以人为本，”在很大程度

9、上就是顺应民心，而不是修正民心。 B别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 C我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? D这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。,B,2,15,阅读下面文字。完成文后各题。 继2008年北京奥运会之后，中国迎来又一举世瞩目的国际盛会上海世博会。城市，让生活更美好的世博主题，将体现到来自全球的精彩展示之中，贯穿于184个日日夜夜。 世博给了我们欢聚的机缘。秉承“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，让世界走进世博园，走进“天下一家”的嘉年华。在世博这个交流与对话的平台，实现文化的多元共享，促进世界和平与发展 第一段中有一处要加引号，请

10、写出需要加引号的内容。,“城市，让生活更美好”,3,16,下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。 青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，只要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。,；,句的“”中应加上的标点是 。,4,17,从全段表达的语气看，下文中应该用什 么标点符号，有什么作用？ 2001年4月1日，美国军用侦察机撞毁我飞机，致使

11、我飞行员下落不明。不要说什么“人权”，稍有一点人的良知，都应该感到内疚自责，都应该主动承担责任。可美国政府不仅推卸责任，而且倒打一耙。这就是美国政府的“人权” 标点符号_ 作用_,！,(?),语气强烈，揭示了美国政府“人权”的虚伪性。,5,18,下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是【 】 A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ B.“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。 C.红色歌曲，唱响津城活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美 D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。,C,6,19,、,;,:,点号,。,?,!,标点符号的书写位置,标号,“,”, , ,(,), , , , ,20,”,?,”,一行末尾只有一格或无格时,标点的