高中物理 牛顿第一定律课件 新人教版必修1

1、教学目标 （1）伽利略理想实验； （2）理解惯性的概念； （3）掌握牛顿第一定律的内容； （4）理解力是改变物体运动状态的原因； （5）能用牛顿第一定律解释惯性现象,第一节 牛顿第一定律,第三章 牛顿运动定律,一、历史回顾,亚里士多德 (Aristotle,前384-前322),力是维持物体运动的原因,伽利略 (Galileo,1564-1642),物体的运动不需要靠力来维持！,伽利略的理想实验:,笛卡儿(Descartes,1596-1650),如果运动物体不受任何力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。,牛顿(Newton,1642-1727),一切物体总

2、保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态,牛顿第一定律,二、牛顿第一定律,1牛顿第一定律的表述：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态,2牛顿在伽利略等人研究的基础上得出牛顿第一定律，伽利略理想斜面实验为牛顿第一定律提供了实验依据,（2）力是改变物体运动状态的原因,（1）一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质（惯性）,3牛顿第一定律的意义,力是物体产生加速度的原因,1、关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ） A完全是理想的，没有事实为基础的 B是以可靠事实为基础的，经科学抽象， 深刻反映自然规律的 C没有事实为基

3、础，只是理想推理 D以上说法都不对,强化训练：,B,、下列说法正确的是（ ） A、物体不受力作用就一定静止 B、物体不受力作用就一定是匀速直线运动 C、物体受力才能运动 D、以是说法都是错误的,强化训练：,D,、正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（ ） A物体立即停下来 B物体继续做曲线运动 C物体将做匀速直线运动 D物体将改变运动方向,强化训练：,C,4惯性：物体的这种保持原来匀速直线运动状态或静止的性质叫做惯性（所以牛顿第一定律又叫惯性定律）,注：惯性是一切物体固有的属性一切物体不管是否受力，也不管它是否运动和怎样运动，都具有惯性,三、惯性,惯性,2、质量是物体惯性大

4、小的量度,质量不同的轿车和卡车在启动和刹车时的情况.,它们同时刹车时的情况,通过大量科学实验证明： 在相同的力作用下，质量小的物体产生的加速度大，运动状态容易改变，我们说它的惯性小； 质量大的物体产生的加速度小，运动状态难改变，我们说它的惯性大,因此，质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大,我们通常通过改变物体的质量大小来改变的物体的惯性.,惯性的防止,汽车安全气囊,安全带,1、惯性说法正确的是（ ） A、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B、物体速度大时，惯性大 C、物体不受外力时有惯性，受外力后被克服了 D、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均 无关,强化训练：,.竖直向上托起的排

5、球，离开手后能继续向上运动，这是由于（ ） A.排球受到向上的托力 B.排球受到惯力 C.排球具有惯性 D.排球受到惯性的作用,C,强化训练：,3、一切物体都有惯性，但是（ ） A.运动时的惯性比静止时的惯性大 B.运动越快，物体的惯性越大 C.物体受力越大，惯性越大 D.物体的惯性在任何情况下都是不变的,D,强化训练：,4、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（ ） A.先竖直上升，后竖直下落 B.匀速竖直下落 C.加速竖直下落 D.匀速竖直上升,A,强化训练：,5、 如图所示，在匀速前进的小车上放一竖直的木块，突然发现木块向左倾斜，这是因为小车（ ） A 、向左加速 B 、向右加速 C、 向左减速 D、 向右减速,强化训练：,AB,课堂总结：,伽利略理想斜面实验否定了亚里士多德的观点 牛顿在伽利略等人的研究基础上得出牛顿第一定律 3一切物体都具有惯性，