浙科版高中生物《减数分裂》.ppt

1、,减数分裂中的染色体行为,根据着丝粒的位置，染色体分类：,一、染色体,每种生物细胞内染色体的数目、形态相对恒定，对于维持物种稳定性有极其重要的意义。,雌果蝇染色体 2n=8,大多数生物的体细胞中染色体是成对存在的， 为什么？,同源染色体： 一个来自父方， 另一个来自母方， 形态、大小一般相同的一对染色体。,二、减数分裂的概念：,范围：,特点：,结果：,有性生殖的生物,染色体只复制一次，细胞连续分裂两次,生殖细胞中的染色体数目减半,人和哺乳动物精子形成的场所：,睾丸,再看一次,减间期,精原细胞,减间期,精原细胞,减间期,减间期,减间期,减间期,减间期,减间期,减间期,与有丝分裂间期相同， DNA

2、复制和蛋白质合成,再来一次,减前期,减前期,减前期,减前期,减前期,同源染色体联会， 形成四分体,再来一次,四分体（含四条染色单体）,交叉互换：在四分体时期，同源染色体的非姐妹 染色单体之间常常发生交叉，并且相 互交换一部分染色体。,交叉互换,减中期,减中期,减中期,减中期,减中期,减中期,减中期,减中期,同源染色体排 列在赤道板上,再看一次,减后期,减后期,减后期,减后期,减后期,同源染色体的分离， 非同源染色体自由组合,再看一次,非同源染色体的,组合一,自由组合,ab,b,a,组合二,该精原细胞理论上能够形成的次级精母细胞的种类为 一个精原细胞能够形成的次级精母细胞的种类为,4,2,减末期

3、,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,形成两个次级精母 细胞，染色体数目 减半,再看一次,减前期,减中期,减中期,减中期,减中期,着丝粒排列在 赤道板上,再看一次,减后期,减后期,减后期,减后期,减后期,减后期,减后期,着丝粒分裂， 染色体数目加倍,再看一次,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,减末期,形成四个 精细胞,再看一次,精子的形成,精子的形成,精子的形成,精子的形成,精子的形成,精子的形成,精子的形成,精子的形成,完整看一次,精细胞变形成 精子,再看一次,卵细胞形成的过程,1.场所:,2.过程:,卵巢,精原细胞,精子,卵原细胞,卵细胞,

4、精子形成过程和卵细胞形成过程的比较,睾丸,卵巢,均等的分裂 有变形期,不均等的分裂 无变形期,一个精原细胞分裂形成四个精子,一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体,受精,受精卵内精核和卵核发生融合，受精卵中染色体来自父方和母方的各占一半。 遗传物质呢？,减数分裂的意义,书本32页 1、染色体数目和遗传性状保持相对的稳定。 2、为生物变异提供了可能。,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精细胞,减数分裂过程中数量的变化,4,0-8,4-8,4,8,8,4,8,8,4,8,8,2,4,4,2,4,4,2,4,4,4,0,4,2,0,2,2N,0-4N,2N-4N,2N,4N,4N,2N,4N,4N,2N,4N,4N,N,2N,2N,N,2N,2N,N,2N,2N,2N,0,2N,N,0,N,减数第二次分裂,2N,4N,DNA 变 化 曲 线,减数第一次分裂,染色单体变化曲线,染 色 体 变 化 曲 线,N,有丝分裂和减数分裂的比较,一数 染 色 体 数 目,奇数,偶数,二看 同 源 染 色 体,有,无,三判断 同源染色体行为,无同源染色体行为 （有丝分裂）,联会、四分体、分离 （减