三年级语文上册第二单元6泥姑娘课后作业B组_提升篇课件冀教版.ppt_第1页
三年级语文上册第二单元6泥姑娘课后作业B组_提升篇课件冀教版.ppt_第2页
三年级语文上册第二单元6泥姑娘课后作业B组_提升篇课件冀教版.ppt_第3页
三年级语文上册第二单元6泥姑娘课后作业B组_提升篇课件冀教版.ppt_第4页
三年级语文上册第二单元6泥姑娘课后作业B组_提升篇课件冀教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一、外表美的泥姑娘。 1选择正确答案填在括号里，写字母。 泥姑娘的外表美表现在()(多选) A眉毛在动 B大眼睛、双眼皮 C眼珠儿在转 D短卷发 E两条甩着的小辫子前后摆动 2从泥姑娘的外表可以看出泥姑娘_的特点。,ACE,美丽、可爱、活泼,二、心灵美的泥姑娘。 1判断下面说法，对的打“”，错的打“”。 (1)写老艺人年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘留在桌子上，是为下文作铺垫。 () (2)“一阵透冷的雨点扑面打回来”说明当时风雨大作。 () (3)小蜜蜂没有被救活。 () (4)“一摊稀泥”就是泥姑娘。 (),2猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。

2、但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。 (1)“光润”的反义词是_，近义词是_。 (2)找出描写泥姑娘救小蜜蜂的动词。 _,粗糙,光滑,爬、抱。,(3)体会选段中“猛烈”“但是”“还是”几个词语，你从中感受到了什么？()(多选) A环境恶劣，风雨强大猛烈。 B泥姑娘救小蜜蜂意志坚定。 C泥姑娘身体柔弱。 3你觉得泥姑娘具有怎样的品质？ _,AB,泥姑娘具有不怕牺牲、舍己救人的品质。,一、延伸阅读。 那只温暖的手 有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子最想要感谢的东西肯定是很少的，可能

3、大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。,当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一惊：他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉是那么温暖。 这是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是厨师的手，因为厨师给我们烧好吃的东西。”老师走到那个可爱的 、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”,“这是你的手呀！老师。” 孩子小声答道。 是啊，在放学后，老师常常拉着他胖乎乎的小手，送他走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，老师也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对他却有非凡的意义，他要感谢这只手,1联系上下文解释下列词语。 迷惑不解：_ 非凡：_ 2当老师让孩子们画出自己最想感谢的东西时，让老师吃惊的是一个孩子画的是_，孩子们有的说这是_，有的说这是_，可是那个孩子却说这是_。,很疑惑，不明白,不寻常，超过一般,一只大手,上帝的手,厨师的手,老师的手,3那个孩子画的是一只怎样的手呢？ _ 4如果你是那个孩子，你想对老师说些什么感谢的话呢？ _,那个孩子画的是一只看上去有点粗糙却感觉是那么温暖的手。,示例：老师，感谢你用这只手给了我无尽的温暖

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论