马蔼乃教授讲座PPT-迎接第二次文艺复兴.ppt

1、迎接第二次文艺复兴 学习钱学森科学思想,Prof. Ma Ainai Email:,RS&GIS, PKU,马蔼乃,遥感与地理信息系统所（地空学院） 信息科学研究中心（信息学院） 环境工程研究所（环境学院） 现代科学与哲学研究中心（哲学系）,2010年11月18日 航天航空大学,从事交叉科学研究的历史 1960以来， 河流地貌学， 水文学与地貌学交叉研究， 动力地貌学， 力学与地貌学交叉研究； 1975以来，遥感信息科学，数学、物理、地理交叉研究； 1990以来，地理科学， 自然科学与社会科学交叉研究； 2008以来，地理科学与现代科学技术体系，多学科交叉。,钱学森大成智慧者 二次文艺复兴先驱

2、 (1911 - 2009) 1935-1955（对美国火箭、航天贡献） 1955-1982（对中国火箭、航天贡献） 1982-2009（第三个成就，大成智慧） 世界尚无同代超越之人,钱学森 1911 2009,1956,2009,1现代科学技术体系 2社会主义总体设计 3天地人机信息网络 4数字图像信息模型 5大成智慧教育方案 6第二次的文艺复兴,1 现代科学技术体系,现代地理科学,Modern Geographic Science,基 楚 科 学,技 术 科 学,工 程 技 术,理论地理科学,部门地理科学,区域地理科学,Theoretical Geographic Science,Depa

3、rtment Geographic Science,Regional Geographic Science,地理观察学（Geographic Observation）RS,地理测量学（Geographic Measurement）PS,地理实验学（Geographic Experiment）VR,地理信息科学,地理计量学（Geographic Metrology）DCS,环境工程（Environment Engineering ）,生态系统（Ecosystem）,资源调查（Resource Investigation）,人口调控（Population Controlling）,城乡建设（Cit

4、ies and Towns Construction）,基础设施（Foundational Installation）,产业结构（Estates Structure）,地理系统工程,Geographic Systemic Engineering,（Geographic Information Science）GIS,灾害系统（Disaster System）,1996年北京大学学报（自然科学版） 马蔼乃：论地理科学的发展,钱学森1996年1月18日的信,现代科学技术体系近20年； 10册手写书信集，发表了3000余封信； 向各类专家请教、讨论、指出问题； 先后组织了几十人、10多人的研究组；

5、6人的研究组，定期讨论与研究。,钱学森研究,Prof. Ma Ainai Email: ,RS&GIS, PKU,钱学森的现代科学技术体系 - 开放的复杂巨系统,文 艺 创 作,人 体 科 学,人 天 观,（1981 年提出）1983 1985 1986 1996,矛盾论,实 践 论,A,B,C,D,现代学科分类 还原论,20世纪50年代,学科分类,社会学科：文、史、哲、政、经、法。,自然科学：数、理、化、天、地、生。,20世纪80年代,社会科学：经济、政治、法律、军事、社会、管理。,自然科学：数学、力学、天文、物理、化学、生命科学、地球科学等（理科） 工程技术：材料、能源、建筑、化工、水利、

6、农业、林业、医学等（工科） 交叉学科：物理化学、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学等（交叉）,人文学科：哲学、美学、人学、文学、逻辑、心理、 伦理（道德）、历史、教育、宗教。,学科分类,学科分类,社会科学：经济、政治、法律、军事、社会、管理。,学科分类,自然科学：数学、力学、天文、物理、化学、生命科学、地球科学等（理科） 工程技术：材料、能源、建筑、化工、水利、农业、林业、医学等（工科） 交叉学科：物理化学、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学等（交叉）,人文学科：哲学、美学、人学、文学、逻辑、心理、 伦理（道德）、历史、教育、宗教。,社会学科：文、史、哲、政、经、法。,现代学科分类,二

7、分法：,三分法：,自然科学：数、理、化、天、地、生。,地理科学,系统科学,思维科学,行为科学,一些学者不理解： 认为逻辑是混乱的,军事科学,建筑科学,数学科学,人体科学,1,2,4,3,5,6,8,5,7,9,10,11,顶层,解读 1 1997,此图钱学森看过 曾想用三维图式表示 但是太复杂了，还是二维吧！,地理科学导论 自然科学与社会科学之间的桥梁科学 地理信息科学 天地人机信息一体化网络系统 地理系统工程 可持续发展的基础 理论地理科学与哲学 复杂性科学的理论,高等教育出版社 20052007,地理科学 与 现代科学技术体系,2008年 钱永刚来谈,马克思哲学 与 桥梁哲学,社 会 科

8、学,人文 美学学科,地 理 科 学,建 筑 科 学,自 然 科 学,系统科学,数学科学,思维科学,行为科学,解读 2 2009.12.8,人 体 科 学,军 事 科 学,力学 自然科学基础 物理力学、化学力学、生物力学 地质力学、天体力学 辐射 地理科学地貌动力学 建筑科学材料、结构等力学 军事科学军工力学 人体科学人体力学 系统力学、数学力学 力学思维、力学行为,经济 社会科学基础 政治经济、经济法律、管理经济 社会经济 辐射 地理科学经济地理 建筑科学建筑经济 军事科学军事经济 人体科学医药经济 经济系统、经济数学 经济思维、经济行为,历史 人文学科 自然史、社会史、经济史 人类史、哲学史

9、、宗教史 辐射 地理科学历史地理、地理史 建筑科学历史建筑、建筑史 军事科学历史军事、军事史 人体科学人体演化、人体史 历史系统、数学史 历史思维、行为史,水科学-水圈-水利 自然科学-社会科学-人文学科 水文科学、水利工程、水利经济 水文化学 辐射 地理科学地理水科学 建筑科学建筑水科学 军事科学军事水科学 人体科学人体水科学 水系统学、水数学学 水思维学、水行为学,星系系统,地理系统,物理 - 地理 - 事理 生理 心理 “理即规律”,人体系统,人脑系统,社会系统,自然科学,社会科学,桥梁科学,Prof. Ma Ainai Email: ,RS&GIS, PKU,太 极 Tai - Ji,

10、阴,阳,易 道的图像 运动中的空间,一分为二,思 维 科 学,人 体 科 学,军 事 科 学,系统科学,数学科学,哲 学 系 统,美 学 艺 术,行 为 科 学,社 会 科 学,地 理 科 学,建 筑 科 学,自 然 科 学,宇 宙 系 统,复 杂 度,解读 3 2009.12.22,1,2,3,4,5,阴阳五行（具有包容性）现代科学技术体系，发展了古文化,1、人脑太极 ，左（阳，哲学）右（阴，美学）半脑 （木）,2、人体科学（阳，显）行为科学（阴，隐）构成太极（水）,3、社会科学（阳，显）军事科学（阴，隐）构成太极（金）,4、地理科学（阳，显）建筑科学（阴，隐）构成太极（土）,5、自然科学（

11、阳，显）虚拟科学（阴，隐）构成太极（火）,金,水,木,火,土,阳：社会 阴：军事,阳：人体 阴：行为,阳：地理 阴：建筑,阳：哲学 阴：美学,阳：自然 阴：虚拟,人脑 - 小宇宙,大宇宙,思 维 科 学,人 体 科 学,军 事 科 学,系统科学,数学科学,哲 学 系 统,美 学 艺 术,行 为 科 学,社 会 科 学,地 理 科 学,建 筑 科 学,虚 拟 科 学,自 然 科 学,复杂度,解读 3 2009-12-22,1,2,3,4,5,火,土,金,水,木,认识世界,改造世界,人脑,银河系,12,当今科学技术体系，一方面分工越来越精细，另一方面综合越来越强劲。钱学森对科学技术体系的分类，突破

12、了恩格斯以研究自然科学对象矛盾的特殊性为原则，增加了系统的整体性，认为世界是一个整体，局部与整体的关系不是“加和”的关系，而是综合出“新质”的关系。 人类认识世界的能力，是依靠头脑，认识和发现规律，建立科学理论；人类改造世界的能力，是依靠劳动与创造性的实践，建立技术科学。 虽然现代科学也讲“分析与综合”，也讲“跨学科研究”，但是从总体上把握现代科学技术体系的学者很少，对复杂性科学研究的学者，现在逐渐多了起来，但是能够从“总体上驰骋整个科学技术体系”的学者，仍然是“凤毛麟角”的。,2 社会主义建设总体设计部,自,然,环,境,境,环,人,工,人地系统工程,地理系统工程,社会系统工程,物质文明,政治

13、文明,精神文明,七一冰川,生态文明,城市,社会主义建设的总体设计部是人地系统工程,现代科学技术体系数据中心,社会主义建设总体设计,从定性到定量综合集成,中共中央政治局 政治局 常委会 及各级、各部委、企事业领导层,国内网络站（Intranet）,国外网络站（Internet）,综合集成研讨厅的信息系统工程,中央网,计算机网络 及硬件平台,服 务 器,干部群,用 户 群 中共中央政治局 政治局常委,专家群,学者群,数 据 库,交换机,交换机,交换机,社会主义建设的总体设计部，是一个建立在计算机网络平台上的国家最高级的领导。是一个开放的复杂巨系统工程，按照中国特色的社会主义建设，中国共产党具有绝对

14、的领导权，因此总书记就是总设计师，邓小平就曾经是总设计师，党中央的政治局就是总体设计部。 过去总是与外国比较，美国的兰特公司，是参谋部的作用，将总体设计部比作“参谋部”，与一元化的领导不一致，关系不顺。如果各级党委都是各级的“总设计部”，那么领导关系就理顺了，体制机制的改革方向也清晰了，周总理生前的希望也就实现了。,3 天地人机信息一体化网络系统,天地人机信息一体化网络系统,遥感卫星系统（RSS）,遥测卫星系统（RMS）,RGPS,通信卫星系统（RCSS）,输入（Input）,输入（Input）,决策层（Policymaker),管理层（Manager）,专家层（Expert）,技术层（Tec

15、hnician）,遥感信息系统（RSIS）,影像库 （IB）,遥感信息模型 (RSIM),地理信息系统（GIS）,辅助决策系统（DSS）,管理信息系统（MIS）,地理专家系统（GES）,图形库 （GB/CAD）,属性库 （AB）,数据库 （DB）,知识库 （KB）,逻辑库 （LB）,地理信息编码模型 （GICM）,方法库（MeB）,模型库（MoB）,输出（Output）,规划模型（PM）,博弈模型（GM）,对地观测系统,人地信息系统,用户 User,波谱库 （SB）,虚拟现实 （VR）,地面数据（GD）,1998年北京大学学报（自然科学版） 马蔼乃：航天信息与地理信息一体化网络系统及其应用,社

16、会科学与技术,自然科学与技术,DCS,钱学森1996年6月9日的信,钱学森的科学技术体系 - 开放的复杂巨系统,文 艺 创 作,人 体 科 学,人 天 观,（1981 年提出）1983 1985 1986 1996,创建 系统 学,系统 工程,控制论 博弈论 运筹学 人工智能,输入（Input）,输入（Input）,决策层（Policymaker),管理层（Manager）,专家层（Expert）,技术层（Technician）,影像库 （IB）,遥感信息模型 (RSIM),图形库 （GB/CAD）,属性库 （AB）,数据库 （DB）,知识库 （KB）,逻辑库 （LB）,地理信息编码模型 （G

17、ICM）,方法库（MeB）,模型库（MoB）,输出（Output）,规划模型（PM）,博弈模型（GM）,对地观测信息系统 （EOIS）,人地信息系统 M&EIS,用户 User,波谱库 （SB）,虚拟现实系统 （VRS）,地面数据（GD）,定位卫星系统（PS）,通信卫星系统（CSS）,遥感卫星系统（RSS）,遥测卫星系统（DCS）,地理系统工程管理信息系统 （GSEMIS）,地理系统工程决策信息系统 （GSEDIS）,地理专家信息系统 （GEIS）,地理信息系统 GIS,遥感信息系统 RSIS,天地人机信息一体化网络系统 开放的复杂巨信息系统,社 会 科 学,自 然 科 学,控制论,人工智能,

18、运筹学,博弈论,信息论,系统科学,地理科学,哲学桥梁 系统论 信息哲学 地理哲学,基础科学 系统学 信息学 理论地理科学,技术科学 信息系统 地理信息科学,技术工程 系统工程 信息系统工程 地理系统工程,信息科学,博弈论 运筹学 人工智能 控制论 信息论,现代科学技术体系,社会主义建设总体设计部,天地人机信息一体化网络系统,1981 1996,1975 1998,现代科学技术体系数据中心,社会主义建设总体设计,从定性到定量综合集成,中共中央政治局 政治局常委会,国内网络站（Intranet）,国外网络站（Internet）,综合集成研讨厅的信息系统工程,中共中央政治局 政治局 常委会 及各级、

19、各部委、企事业领导层,天地人机信息一体化网络系统软件,三网并一网 三屏并一屏,社会主义建设的总体设计部，是一个建立在计算机网络平台上的国家最高级的领导，是一个开放的复杂巨系统工程，也是一个人地系统工程。在从定性到定量综合集成的技术层次上，正好是“天地人机信息一体化网络系统”，即开放的复杂巨信息系统，填补了系统科学，技术层次上的空白。 根据现代的三网并一网，三屏并一屏以及云计算，加速了从定性到定量综合集成研讨厅的建设。,4 数字图像信息模型,必然性,偶然性,统计分析,物理方程,结合,图像数据,非图像数据,方程 + 统计,图像库,属性库,连接,确定性,不确定性,演绎逻辑,归纳逻辑,类比逻辑,复杂性

20、现象,数字图像信息模型,相似准则,系数与指数,系数与指数是时间与空间的函数,内涵确定 外延确定,方程,物理方程,统计方程,模糊方程,灰色方程,确定的物理方程中有一部分的解叠代后等式两边不等，形成越来 越放大的作用，具有自相似的特点，称为“分形”的不确定性,逻辑,系统,逻辑组合,确定性与不确定性,内涵与外延,模糊系统,黑色系统,白色系统,内涵确定 外延不确定,内涵不确定 外延确定,灰色系统,内涵不确定 外延不确定,Prof. Ma Ainai Email:,RS&GIS, PKU,地理复杂性信息模型总结,Conclusion of Geographical Complexity Informat

21、ion Models,* 地理信息模型是方程与图像结合的模型,* 地理信息模型是地理复杂方程（非线性、复杂性、相似性、区域性、时序性）,* 地理信息模型是抽象思维与形象思维结合的模型（可视传）,* 地理信息模型是确定性与不确定性结合的模型（随机、模糊、灰色、分维）,* 集演绎、归纳、类比逻辑的地理信息模型引发出了辩证逻辑的计算,* 地理信息模型是地理现象必然性与偶然性结合的模型,以地理科学为背景的数学，要求计算机硬件具备并行计算的能力,地理现象特征，竺可桢：综合性与区域性 非线性、复杂性、相似性、区域性、时序性,Prof. Ma Ainai Email: ,Institute of RS an

22、d GIS Peking University,19世纪 20世纪 21世纪,研究确定性问题 牛顿力学 物理方程 形式逻辑 抽象思维,研究不确定性问题 30年代 随机统计 60年代 模糊数学 80年代 灰色系统 90年代 混沌分形,还原论 - 简单科学方法,确定与不确定结合问题 形式逻辑与辩证逻辑 抽象思维与形象思维 必然性与偶然性结合 随时空发展规律变化,理论公式 半经验半理论公式 经验公式,系统论 - 复杂科学方法,辩证逻辑计算,人类的近代科学史与自然史、人类史、文明历史比较很短,莱布尼茨,从20世纪80年代开始的遥感信息模型，到地理复杂性信息模型，再到数字图像信息模型，逐步扩大应用范围。

23、 该模型是一个集线性与非线性、确定性与不确定性、灰色与模糊、随着时间、空间变化的辩证逻辑的、辩证数学模型。,5 大成智慧教育方案,大成智慧教育应该是 熟悉科学技术的体系，熟悉马克思主义哲学； 理、工、文、艺结合，有智慧； 熟悉信息网络，善于用电子计算机处理知识。 用一周的时间就能掌握新专业,钱学森认为,钱学森对教育的设计 徐光宪赞同钱老设计 公民义务教育可行性研究 4岁 12岁初级教育 13岁-17岁中高级教育 18岁社会实践,写论文 论文应达到-硕士水平,8 年初级教育 第一年（4-5岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,一年级（上） 冬令营 一年级（下） 夏令营

24、 数学（一维线性为主） 数学（二维平面为主） （加、减、负数、代数、线段） （乘、除、分数、代数、几何、解析几何） 计算机（虚拟游戏、打字、做题） 计算机（运用简单数据库、图形库） 语文（看图识字，拼音） 语文（看图识字，方块字） 达到400字 冰 达到1000字 游 外语（与语文同步） 外语（与语文同步） 故事性短文 故事性短文 （贯彻礼貌教育） 雪 （自爱、爱家、爱国、爱人民教育） （中英对照） （中英文对照） 泳 书画（描红、描画） 书画（难字描红、略复杂描画） 音乐（唱歌、一种乐器） 音乐（识谱、弹奏简单歌曲） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天4节课，每节课20

25、分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,8 年初级教育 第二年（5-6岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,二年级（上） 冬令营 二年级（下） 夏令营 数学（三维立体为主） 数学（四维时空为主） （乘方、开方、分子数、代数几何） （运动、物理力学） 计算机（运用数据库、图像库） 计算机（方向、定位、运动） 语文（抽象文字，恢复形象） 语文（抽象文字，恢复形象） 达到2000字 ，造句 达到3000字，造句 外语（与语文同步） 外语（与语文同步） 故事性长、短文 故事性长、短文 （公民道德教育） （公民法律教育） （中英对照） （中英文对照） 书画（临摹书法、绘画）

26、书画（临摹书法、绘画） 音乐（弹唱结合） 音乐（组织小乐队） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天4节课，每节课25分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,冰,雪,游,泳,8 年初级教育 第三年（6-7岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,三年级（上） 冬令营 三年级（下） 夏令营 数学（四维中增加1个属性） 数学（四维中增加1个属性） （解方程，结合物理） （解方程，结合物理） 计算机（运用数据库、图像库） 计算机（方向、定位、运动） 语文（抽象文字，恢复形象） 语文（抽象文字，恢复形象） 达到3200字，作文 达到3500字，作文 外语（与语

27、文同步） 外语（与语文同步） 故事性长、短文 故事性长、短文 （公民社会教育） （公民政治教育） （中英对照） （中英文对照） 书画（临摹书法、绘画） 书画（临摹书法、绘画） 音乐（组织小乐队） 音乐（组织小乐队） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天6节课，每节课30分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,冰,雪,游,泳,8 年初级教育 第四年（7-8岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,四年级（上） 冬令营 四年级（下） 夏令营 数学（四维中增加2个属性） 数学（四维中增加2个属性） （解方程，结合物理、化学） （解方程，结合物理、化学） 计

28、算机（读地图） 计算机（遥感图像） 双语（抽象文字，恢复形象） 双语（抽象文字，恢复形象） 作文 （家庭规范） 作文（学校规范） 历史（古文、河图太极） 历史（洛书五行） 地理（自然环境） 地理（人工环境） 书画（临摹书法、绘画） 书画（临摹书法、绘画） 音乐（组织小乐队） 音乐（组织小乐队） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天6节课，每节课40分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,骑,车,骑,马,8 年初级教育 第五年（8-9岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,五年级（上） 冬令营 五年级（下） 夏令营 数学（四维中增加3个属性） 数学（

29、四维中增加3个属性） （解方程，结合物理、化学） （解方程，结合物理、化学） 计算机（Google/Earth,中国） 计算机（Google/Earth，中国） 双语（文学赏析，中国） 双语（文学赏析，中国） 作文（城镇规范） 作文（省市规范） 历史（孔子） 历史（老子） 地理（资源） 地理（灾害） 书画（书法、绘画-素描） 书画（书法、绘画-素描） 音乐（组织小国乐队） 音乐（组织小国乐队） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天6节课，每节课40分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,爬,山,远,足,8 年初级教育 第六年（9-10岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二

30、学期（3月 7月） 暑假,六年级（上） 冬令营 六年级（下） 夏令营 数学（四维中增加 N个属性） 数学（四维中增加 N个属性） （解方程，结合物理、化学） （解方程，结合物理、化学） 计算机（Google/Earth，中国） 计算机（Google/Earth，中国） 双语（文学赏析，中国） 双语（文学赏析，中国） 作文（国家规范） 作文（国家规范） 生物（植物） 生物（动物） 历史（中国历史） 历史（中国历史） 地理（环境） 地理（生态） 书画（书法、绘画-国画） 书画（书法、绘画-国画） 音乐（国乐） 音乐（国乐） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天6节课，每节课40

31、分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,参,观,参,观,8 年初级教育 第七年（10-11岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,七年级（上） 冬令营 七年级（下） 夏令营 数学（四维中增加 N个属性） 数学（四维中增加 N个属性） （解方程，结合物理、化学） （解方程，结合物理、化学） 计算机（Google/Earth，世界） 计算机（Google/Earth，世界） 双语（文学赏析，世界） 双语（文学赏析，世界） 作文（世界规范） 作文（世界规范） 历史（世界历史） 历史（世界历史） 地理（城市） 地理（人口） 生物（微生物） 生物（人体） 书画（书法、绘画-西洋

32、画） 书画（书法、绘画-西洋画） 音乐（组织小交响乐队） 音乐（组织小交响乐队） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天6节课，每节课40分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,参,观,参,观,8 年初级教育 第八年（11-12岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,八年级（上） 冬令营 八年级（下） 夏令营 数学（四维中增加 N个属性） 数学（四维中增加 N个属性） （解方程，结合物理、化学） （解方程，结合物理、化学） 计算机（Google/Earth，世界） 计算机（Google/Earth，世界） 双语（文学赏析，世界） 双语（文学赏析，世界

33、） 作文（世界规范） 作文（世界规范） 历史（世界历史） 历史（世界历史） 地理（基础建设） 地理（产业） 生物（微生物） 生物（人体） 书画（书法、绘画-西洋画） 书画（书法、绘画-西洋画） 音乐（组织小交响乐队） 音乐（组织小交响乐队） 体育（舞蹈、体育、武术） 体育（体育、舞蹈、武术）,每天6节课，每节课40分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,参,观,参,观,5 年中高级教育 现代科学技术 公共课程（12-13岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,九年级（上） 冬令营 九年级（下） 夏令营 一义序（形式逻辑） 一义序（形式逻辑） 数学（对数） 数学（代数、

34、矩阵） 修身（道德）,每天6节课，每节课50分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,专业课程 1、现代科学技术体系 2、自然科学（物理） 3、社会科学（经济） 4、地理科学（自然地理与经济地理） 5、计算机（Google/Earth，世界，遥感，编程）,社会实践 学农 学农,5 年中高级教育 现代科学技术 公共课程（13-14岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,十年级（上） 冬令营 十年级（下） 夏令营 逻辑学（形式逻辑） 逻辑学（形式逻辑） 数学（三角） 数学（几何 平面、立体） 修身（道德）,每天6节课，每节课50分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,专业课

35、程 1、系统科学理论、方法 2、自然科学（化学） 3、社会科学（政治） 4、地理科学（地理系统工程） 5、计算机（地理信息科学天地人机信息一体化网络系统，编程）,社会实践 学工 学工,5 年中高级教育 现代科学技术 公共课程（14-15岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,十一年级（上） 冬令营 十一年级（下） 夏令营 中国古文化（辨证） 中国古文化（辨证） 数学（解析几何） 数学（解析几何） 齐家（敬老爱幼）,每天6节课，每节课50分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,专业课程 1、自然科学（生物） 2、社会科学（法律） 3、军事科学（现代信息战争） 4、建筑科

36、学（城市规划） 5、计算机（全球定位系统，编程设计）,社会实践 学军 学军,5 年中高级教育 现代科学技术 公共课程（15-16岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,十二年级（上） 冬令营 十二年级（下） 夏令营 二极序（辩证逻辑） 二极序（辩证逻辑） 数学（微积分） 数学（微积分） 齐家（道德、法律）,每天6节课，每节课50分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,专业课程 1、自然科学（大气、海洋、地质） 2、社会科学（管理） 3、思维科学（抽象思维、形象思维、顿悟思维） 4、行为科学 5、计算机（全球通讯系统，编程设计）,社会实践 志愿者 志愿者,5 年中高级教

37、育 现代科学技术 公共课程（16-17岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,十三年级（上） 冬令营 十三年级（下） 夏令营 马克思主义哲学 马克思主义哲学 数学（数理统计） 数学（数理统计） 治国（道德、法律）,每天6节课，每节课50分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,专业课程 1、现代数学（复杂性科学数学） 2、人体科学（医学） 3、科学与艺术（美学） 4、计算机（天地人机信息一体化网络系统，软件设计） 5、虚拟科学,社会实践 志愿者 志愿者,5 年中高级教育 现代科学技术 硕士论文（17-18岁）,第一学期（9月 1月） 寒假 第二学期（3月 7月） 暑假,

38、十四年级（上） 冬令营 十四年级（下） 夏令营 现代科学技术体系 平天下 （道德、法律） 论文选题、开题、准备 论文 答辩 数学科学（理论数学、计算机软件） 硕士 系统科学（系统论、系统学、系统工程） 硕士 自然科学（物理、化学、生物、大气、海洋、地质） 硕士 社会科学（经济、政治、管理） 硕士 地理科学（地理信息科学、地理系统工程） 硕士 建筑科学（城市建设、城市规划） 硕士 军事科学（现代化信息战争） 硕士 思维科学（创造性思维） 硕士 行为科学（道德、法律） 硕士 人体科学（医学） 硕士 科学与艺术（美术、音乐） 硕士 虚拟科学（宇宙演化、人脑思维等） 硕士,每天6节课自习与答疑，每节课

39、50分钟，每周5天上课，周六、周日家长教育,胎教,幼教,学校大成智慧教育,成人教育,8年初级教育,婴儿,幼儿,1年硕士,终身教育,教育系统工程 人脑+电脑,5年中高级教育,父母接受教育,大成智慧教育与大成智慧者是两个不同层次的概念。大成智慧教育，可以为许多学子打下可能成为大成智慧者的基础。 大成智慧者的产生，首先是社会的需要；其次是求学期间的环境，是否得到大师，名师的指导；最后是个人的素质与努力。 追求学问，第一是知识的积累，第二是智慧的跃升。知识的积累是自己可以努力获得的，智慧的跃升不是追求可以得到的，而是“有意练功，无意成功”，水到渠成，自然而然达到的。一个人能够得到智慧的提升，最后成为大

40、成智慧者是少数，但是随着社会思维载在信息网络上，将会有较多的人，能够达到大成智慧者的高度。,6 第二次的文艺复兴 （人类行为）,生态文明,物质文明,政治文明,精神文明,人类行为,人类可持续代间关系,人类与自然环境关系,人类与人工环境关系,人与社会之间关系,人与人之间关系,身体与精神之间关系,地理环境,大爱,小爱,博爱,爱国家,友情,亲情,爱情,自爱,大道,法,道,德,仁,义,礼,信,大智,性相近,聪明伶俐,智慧增长,知识积累,大智若愚,大康 大德 大智 大功 大爱,大功,学习,贡献,建功,立业,温饱,大康,大爱,大功,大德,大智,行为五行 相生相克,Prof.Ma Ainai Email:,R

41、S&GIS, PKU,社会系统中经济圈层的发展,Development of Economic-sphere in Social System,4-1,物质,农民,工人,奴隶,雇员,人,物质,物质,物质,物质,物质,热能,电能,信息,信息,核能,电脑,原始经济,农业经济,工业经济,服务经济,知识经济,2-1,1-1,3-1,5-1,生产力与生产关系发展规律,第二次文艺复兴 - 精神,文艺复兴 物质,基因解密,6 生物工程技术 人体科学技术,公众,第一产业,第二产业,第三产业,第四产业,采集渔猎,工业化,电气化,信息化,光脑,光能,信息,物质,6-1,基因化,基因经济,第五产业,奴隶主,地主,资

42、本家,雇主,农业文明,工业文明,后工业文明,信息-生态文明,心灵文明,人机关系,人物关系,长者,自然力,公务员,资本主义社会,奴隶主义社会,东、西方古典文明,封建主义社会,社会主义社会,信息革命 - 脑力劳动解放,工业革命 -体力劳动解放,奴隶主义社会 向 封建主义社会 过渡期,牧业社会 向 农业社会 过渡期,前551年前479年 孔子,前372年前289年 孟子,前571年前471年 老子,前369年前286年 庄子,前469年-前399年 苏格拉底,公元前384 - 公元前322 亚里斯多德 理论的科学 实践的科学 创造的科学,前427年-前347年 柏拉图,封建主义社会 向 资本主义社会

43、 过渡期,农业社会 向 工业社会 过渡期,文艺复兴 （文明复兴）,达芬奇自画像,蒙娜丽莎,岩间圣母,最后的晚餐,14-15世纪 多才多艺的达芬奇,英国牛津大学,1643-1727 牛顿 数学家 物理学家 天文学家,牛顿桥,1646 - 1716 德国著名的 自然科学家、数学家、哲学家,1770-1831 黑格尔,德国的斯图加特,马克思（1818-1883） 社会学成为科学的社会科学,恩格斯（1820-1895） 自然哲学成为自然科学,1879-1955 爱因斯坦 20世纪最伟大的科学家,资本主义社会 向 社会主义社会 过渡期,工业社会 向 信息社会 过渡期,1948 申农（Shannon）提出信息概念 20世纪60年代，信息技术发展 20世纪90年代，信息产业发展 2006年，联合国提出信息社会日（5.17） 美