高中生物第五章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动(1)导名师制作优质学案(无答案)新人教版必修3_第1页
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1、名校名 推荐5.2 生态系统的能量流动导学提纲（1）班级：组名：姓名：使用时间： _【学习目标】导1. 结合概念图，概述能量流动的概念。2. 结合概念图，描述能量在生态系统中的流动过程。3. 结合教材中的有关数据，分析总结能量流动特点。一、基础梳理思什么是生态系统的能量流动？2. 生态系统的能量来源是什么？3. 能量流动的起点和渠道是什么？4. 流经生态系统的总能量是什么？5. 各个营养级能量的来源又是什么？6. 各营养级能量的去路有哪些？请以生产者( 第一营养级 ) 为例说明 .二、合作探究议、展、评1. 某一营养级的生物是指生物个体还是指某个种群？- 1 -名校名 推荐2. 判断分析“一只

2、老虎捕食了一只野兔，则野兔的全部能量都流向了老虎”的对错，并思考消费者摄入的能量、同化的能量与粪便中的能量有什么关系？3. 完成教材 95 页的资料分析。4. 为什么食物链一般不超过五个营养级？为什么“一山不容二虎”？三、自我检测检1如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a 表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量，以下分析正确的是() 。A a 表示流经该营养级的总能量B b 表示用于生长、发育和繁殖的能量C d 中能量均未被该营养级生物同化D为提高羊肉的产量，应该提高图中c/a 的比值2. 在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量的去向不应该包括

3、() 。A通过兔呼吸作用释放B通过兔的粪便流入分解者体内C通过狐狸的粪便流入分解者体内D流入狐狸体内3. 在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于() 。A. 生产者固定的太阳能总量B. 生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量C. 被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量- 2 -名校名 推荐D. 用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量4. 下图为生态系统能量流动的部分图解，代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是 () 。A. 生态系统的能量流动是循环进行的B. 能量在沿食物链流动时逐级递减C. 次级消费者属于第二营养级D. 图中代表呼吸作用所消耗的能量5. 流经生态系统的总能量是指（）A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能B. 射进该系统

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