四年级品德与社会下册 第四单元 通信与生活 2 从烽火台到互联网课件2 新人教版.ppt

1、第一层次训练,1、_又快又便宜，文字、图像都可以传递，可是保密性差一些。 2、_即刻就收到了，也省钱。通过_，还能“面对面”地谈家常。 3、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的_和_。 4、我们的通信方式可真多呀，寄信、_、发传真_.不胜枚举。 5、在现代社会中，火车、飞机、_等看的见的“信使”和电波_等看不见的“信使”每天都为我们传递着消息，同时也带去了人们相互之间的_、_和友情。,传真机,电子邮件,互联网,法律,道德,打电话,发电子邮件,邮递员,光波,惦念,祝福,从烽火台到互联网,学习目标：,了解过去人们传递信息的方式，感受古代通信方式的艰辛。 感知近代通信发展的历程以及不同阶段

2、的主要通信方式。 知道现代通信发展的便捷。,自学指导：,自主学习课本7880页内容（5分钟）结合学案把自己以为重要的用笔画下来，并完成自我检测一（5分钟），比一比看哪一组坐姿最端正书写最工整，哪一组争当第一名。,自我检测（一）,1、精彩补白 1、古时候为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个_,并备有_和_。 2、现在的马拉松长跑比赛，是为了纪念_传令兵_传递胜利消息而设置的。 3、随着_的发展和_的进步，现在信息的传递可真是今非昔比了。,驿站,马匹,驿夫,希腊,菲迪皮茨,交通运输,通信手段,4、从古到今，人们都在不断地改进_ 提高传递信息的_，改变着人们 的生活。 2、

3、择优录取 1、马拉松长跑的距离是（ ）。 A.3000米 B.5000米 C.10000米 D.42195米 2、世界体育比赛中有一项（ ）长跑，是为了纪念（ ）一位战士设立的。 A.万米 B.马拉松 C.希腊 D.中国,通信方式,速度,D,B,C,3、（ ）为人类装上了“千里眼”和“顺风 耳”。 A.上帝 B.外星人 C.通信技术 D.国家元首 4、按出现的时间先后排列下列通信方式， 正确的是（ ）。 电话 烽烟 信鸽 传真机 电脑 A. B. C. D.,C,A,过去人们是怎样传递信息的？,古时候，人们在山顶上设置烽火台，安放大鼓。一旦发现敌情，就点燃烽火，擂响大鼓，借助浓烟和鼓声，一站一

4、站地将消息传到王宫。,为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上每隔一段路就设置一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急军情，驿夫们便马不停蹄，每到一个驿站就换一匹马，继续前进。人们就是用这种方法将信件送达到目的地。,古代传递信息的方法 、速度 准确性 ，主要靠 人力和畜力来完成的。,简单,慢,差,你知道，在古代，家人离别，常用诗句表达等待、盼望家人的消息，说一说有关的故事或是诗句。,写得家书空满纸！流清泪，书回已是明年事。 陆游 烽火连三月，家书抵万金。 杜甫,写好的家书在我看来只是满纸空言,我流着眼泪,回信要明年才能回到我的手里。,战乱持续了好长时间了，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。,你还知道古代有哪些通信方式？,击鼓传信,飞鸽传书,风筝传信,孔明灯传信,马拉松信使,将一个信息从伦敦送至纽约,自我检测（二）第三层次训练,1、明辨是非 1、“飞鸽传书”是古代一种常用的通信手段。 （ ） 2、古代通信也非常迅速。 （ ） 3、马拉松是一个地方名字。 （ ） 4、手机是我们可以随身