科学活动：多用途的空瓶

1、大班健康多用途的空瓶说课稿幼儿园教育指导纲要中提出： “开展多种有趣的体育活动， 特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。 所以开展户外体育活动具有重要的意义。” 在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作 为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、跑、跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性。让幼儿在自主的思考、 探索、参与中，培养起竞争与合作的意识。游戏可以提高幼儿的练习兴趣，让幼儿在体验游戏娱乐性的同时，练习和巩固基本动作，达到增强体制的效果。大班健康多用途的

2、空瓶活动目标：1、感受富有特色的玩空瓶游戏。2、在活动中了解环境保护的重要性和废物再利用的创造性。活动准备：1、收集喝完的空饮料瓶，并把他们洗干净。2、根据活动要求将部分饮料瓶装上水或沙。3、将举重用的装水饮料瓶固定在小棒的两头。4、轻松欢快的音乐。5、透明胶带，双面胶，剪刀；细沙，绳子，水，水桶，小木棍若干；纸盒，瓶盖等废旧材料。活动过程：1、热身活动。教师带领幼儿每人拿两个空瓶子，根据音乐节奏进行上肢、下肢、体侧等热身运动；并请部分幼儿带大家做自己创编的动作,教师给予肯定.2、曲线障碍跑请小朋友围成一个大圆，将手中的瓶有间隔的放成一个大圆，组织孩子五个人为一组，以S形绕空瓶子进行曲线障碍跑

3、的训练，提高孩子迅速灵巧通过障碍的能力。（提醒幼儿将圆围得大一点，瓶子的距离要摆放适当。）3、创作性的玩法给予幼儿一定的自由活动的时间，分成五组,要求幼儿利用这些瓶子进行创作性的玩法，提醒孩子们要注意安全。“空瓶子的游戏还有很多，你们也来试试，看看还能怎么玩，好吗？”“玩的时候要注意安全,保护好自己也不要伤害别人.”4、小结孩子们的各种玩法，并提出新玩法。各组选一个代表讲述本组的创造性玩法和注意事项。(1)空瓶子可以进行投掷但要注意前方是否有人。(2)将五个瓶子一组，每排有间隔的排放，进行跨越式的障碍跑。(3)我们还可以拿一个皮球做保龄球，将空饮料瓶摆成倒三角，站在远处进行双手推滚练习。(4)

4、还可以踢。(5)可以当拐爬行走.(6)可以玩“打棒球”的游戏，但是一定要对准，才可以打。新玩法：(1)将瓶子叠加保持平衡，看谁的瓶子垒得高；(2)将两个装水的瓶子固定在一个小棒的两头，做杠铃进行举重。5、幼儿自由尝试各种玩瓶子的方法，教师提醒幼儿注意安全。6、教师提供各种不同的材料,启发用它们做出不同的玩具.(1)教师向幼儿展示准备好的制作材料，激发幼儿制作的兴趣,可以独立制作也可以合作制作一种有趣的，自己喜欢的玩具。（教师在适当的时候应及时帮助幼儿，指导幼儿,保证幼儿的想法能够实现，制作能够继续；例如：长龙(蛇)，火箭，沙锤，坦克，城堡，沙漏，战车，花瓶,机器人等）(2)请部分幼儿展示并讲解自己的作品。(3)教师带领幼儿布置一个“我的空瓶我做主-空瓶玩具展示会”的现场，幼儿互相参观制作好的玩具，教师引导制作者当小讲解员，讲解自己的作品，充分感受到空瓶的多种用处，享受制作的快乐和成功的喜悦。7、做整理运动放松手脚和全身，整理场地回教室。8、小结活动(1)请幼儿谈谈参加完今天的活动有什么感受和想法。(2)教师总结：我们要节约能源，保护环境，充分利用废旧物品，只要发挥我们的聪明才智，他们都会有更多的用处。(3)教师带领幼儿做一套自编的瓶操-我的小瓶哗啦啦。在欢快的氛围中结束本次活动。多用途的空瓶活动反思把人们在生活当中要丢弃的饮料瓶当成一种体育器械来进行活