高等学校体育工作管理指南研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高等学校体育工作管理指南研究 摘要：学校的教育工作不仅应注 重文化课程的教育，更应引导学生锻炼 一个强健的体魄，从而实现学生身体与 精神同步发展的目标。为此，提高学校 的教学质量，也应将体育教学质量的完 善纳入到教学计划之中。本文以体育管 理工作的e 极意义为切入点，讨论和 说明体育教学在管理过程中存在的问题， 以期更好地发挥体育工作管理中教师的 主动性和积极性，使有效和有力的措施 能够真正发挥其作用。 中国论文网 /3/view-12950114.htm 关键词：体育教学；管理；问题； 对策 中图分类号：G807.4 文献识别 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 码：A 文章编号：1001-828X（2017） 009-00-01 高等学校的体育工作相对于文化 课程的工作，更具特殊性、补充性和综 合性。体育管理工作的特殊性是指，在 我国高等院校多以应试教育为主的背景 下，体育课程的开展未能够得到与文化 课程同等的重视。无论是师资力量的配 置还是物质资源的投入，都反映了其在 整个高等教育工作中的次要地位，这是 其特殊性的表现之一；补充性是指，虽 然文化课程占据着主导作用，但是学校 通过开展丰富的体育活动，能够对学生 的思维转变产生积极的影响，进而更好 地辅助文化课程的开展；综合性是指， 体育教学工作的开展多在教室之外进行， 其对于设施的齐备、师资力量的配套和 场地的提供都有一定的要求，可谓是涉 及到方方面面的内容，是一个牵动着从 人到物的过程。 一、高等学校体育工作管理面临 的新问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教育的发展趋势，不仅反映了高 等教育从少数人上得起学到教育向大众 的普及的现象，更存在接受教育的学生 整体情况发展变化过快的现象。基于这 些新的变化，学校教育管理的工作，也 面临着层出不穷的新问题和新情况。 1.文化教育与体育教育的脱节 一直以来，我国选拔人才的方式 都注重以文化课成绩为主，虽然开设有 体育特长生招生的选拔渠道，但是从总 体来看，高等学校对体育课程的重视程 度一般。文化教育与体育教育之间表现 出一般与特殊、共性和个性的关系。两 者对应的管理部门教务部门和体育 部门也遵循着这个规律来安排各自的教 育工作。即使新课改重申了体育教育工 作在整个高等学校教育工作的重要性， 其也未能够得到足够的重视。文化教育 与体育教育，前者是提高学生的思维能 力和文化修养，后者是通过锻炼一个强 健的身体以更好地支撑文化课程的学习。 二者应当具有同等重要的地位，二者也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 应当共同致力于追求各自领域的创新。 然而，在现实的教学工作中，教育部门 在课程安排、教学规定和教学工作量等 方面，均忽视了体育教学的重要性，也 未真正积极主动地咨询体育部门的建议， 听取其意见，从而在高等学校中盛行文 化教育部门一种权力独大之风。 2.体育教学工作的质量也未能够 得到很好的保证 体育教学工作的特殊性，使其在 制定教学计划时也体现了其独特的课程 内容。跑步项目能够训练学生的耐力， 增强体力；团体性的、协作性的体育项 目也能够培养学生之间的合作精神，增 强凝聚力。这些个性化内容既要考虑到 学校的现有资源，更要针对学生课外技 能的培养，做出充分合理的安排。然而， 如上文所述，体育教学计划有着与文化 教学计划矛盾的一面，学生的学习时间 多被文化课程所占据。因此在受限的、 教学时间紧缺的情况下，难以达到保证 体育教育课程项目内容质量的目的。目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 前，高等学校体育教育的现实情况是， 一个班级学生人数较多而体育教师通常 只配备一位，加之课程时间少，使得无 论是老师讲解阶段、动作示范阶段还是 安排考核阶段都更追求效率而不是追求 效益。 二、针对高等学校体育工作管理 面临的新问题提出的管理对策 体育教学工作本身具有其复杂性， 这一复杂性既源于与文化课程教育工作 的复杂关系，又与体育本身的科学性分 不开。不可否认，体育教学的质量也是 影响学生全面发展的重要因素。一味地 追求学生思想文化水平的提高，而忽视 了身体素质的培养，不仅对学生的长远 发展不利，更是一种本末倒置的做法。 从根本上改善体育教学工作的现状，可 以从对其重要性的认识方面、师资力量 改善方面、硬件设施配置方面入手。 1.重新审视体育教学工作的重要 性，转变教学观念 学校教学工作历来追求能达到教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学相长的目的。教师的“ 教 ”能够影响的 学生的“学”，学生的学习反馈信息也能 够很好地促进教师工作的改进。重审体 育教育工作的重要性，不仅要转变教师 的态度，也要推动学生观念的转变。从 教师方面来看，要加强教师的事业心、 创新能力和责任感，以期能够发挥教师 言传身教的榜样作用；从学生的角度出 发，应当鼓励学生多锻炼，培养其运动 爱好。 2.建设能力强硬的师资力量队伍 无论是文化教育还是体育教育， 教师的质量都是保障教育的重要因素和 前提。学校以教学为中心，更应当秉持 着一颗对学生负责任的心，在公平、公 正、公开的基础上，提高体育教师的入 职门槛和质量标准，以期选拔出优秀的 体育教师，更好地引导学生的体育学习。 体育活动的科学性和复杂性，要求体育 教师质量不仅应当体现在教学活动的实 际操作上，更要具备一定的理论基础。 体育教师也应当获得与文化课程教师同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 等的学习和能力晋升的机会。高等学校 可以开展对体育教师的课外培训，通过 设立丰富多元的体育教育领域优秀课程 评选的奖项，刺激体育教师的学习的主 动性，引导和鼓励青年体育教师积极钻 研教学任务，提升与体育教学相关的理 论水平。 3.合理地运用现有教材资源也是 改善高校体育工作管理现状的手段之一 大自然是最好的老师。在学生人 数激增，而学校的活动空间和场地没有 能够及时改进的情况下，体育教学的开 展可以从现有的学校环境下挖掘潜力， 可以在保证学生安全的情况下，开展远 足、登山等开阔眼界的户外活动，也可 以密切通其他学校的联系，开展丰富多 彩的高校之间的体育竞技活动。灵活合 理地运用和开发现有的学校活动资源， 既可以促进体育课程的发展，也可以丰 富学生的课余生活。 三、结语 现阶段高等学校的体育工作在新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 课改背景下既是机遇也是挑战。当然， 体