大学生闲暇时间利用调查报告

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学生闲暇时间利用调查报告 【摘 要】为了进一步了解分析 我国大学生闲暇时间的利用状况、存在 的问题和可推广经验，并为大学生闲暇 时间利用提供科学的建议和参考，本次 调查面向全国，采用问卷调查的方式， 对四川、湖北、河北、云南、广西、山 东、吉林等七个省的 10 所高校的 420 名在校大学生进行了调查。通过分析所 得数据，本文分析出了大学生闲暇时间 利用存在的问题以及其影响因素，并根 据这些问题提出相应的建议，为大学生 有效利用闲暇时间提供科学的参考。 中国论文网 /5/view-5339525.htm 【关键词】大学生；闲暇时间； 合理利用；存在问题；解决措施 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、序言 大学生是国家宝贵的后备人才资 源，是国家和民族发展振兴的智力库， 肩负着完成伟大复兴的历史任务。我国 大学生拥有充裕的闲暇时间，但是，怎 么样来利用好这些闲暇时间，并不是一 个简单的问题。在我国，由于面对巨大 的高考压力，高中的生活是十分紧张的， 而进入大学，学生的生活状态就变得轻 松起来，脱离了紧张的学习状态，面对 大量的课余闲暇时间，许多大学生不知 道如何合理利用，以至于浪费了宝贵的 大学时光，没有学到实际可靠的知识和 技能，这也是大量大学生毕业后找不到 理想工作的原因之一。 大量的闲暇时间对于大学生而言 是一把双刃剑，健康向上的闲暇时间利 用方式不仅有助于大学生形成正确的价 值观、人生观和世界观，还可以提升大 学生的生活质量。反之，不合理的闲暇 时间利用方式则可能损害大学生的身心 健康，使大学生形成不良的生活习惯和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 嗜好，更严重的甚至形成不良人格特性， 引发违法犯罪等社会问题。 因此，闲暇时间利用质量的高低， 不仅决定着大学生能否有一个健康快乐 的大学生活，而且会影响到大学生毕业 后的生活和工作。 在这么一个物质条件极其丰富的 时代，大学生课余闲暇时间利用的方式 多种多样，内容充实，涵盖了社会生活 的各个方面，如课外学习、社会交际、 社会实践、文娱体育、娱乐上网、兼职 体验、参加公益活动等众多方面。 二、调查目的 大学生有充裕的闲暇时间，但是， 并不是每位大学生都能合理的分配并利 用好自己的闲暇时间。在当今我国高等 教育发展面临着众多问题的状况下，关 注大学生的闲暇时间利用状况不仅是大 学生自身发展进步的迫切需要，也是促 使高等教育更好发展的需要。 为了进一步了解我国大学生闲暇 时间的利用状况，获得真实可靠的数据， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 分析我国大学生闲暇时间利用存在的问 题和可推广经验，为大学生闲暇时间利 用提供科学的建议和参考，本调查小组 面向全国，通过发放调查问卷的方式， 对云南、广西、四川、湖北、河北、山 东、吉林等七个省的 10 所高校的 420 名在校大学生进行了一次问卷调查。 我们希望通过这次调查取得大学 生闲暇时间利用状况的可靠数据，通过 分析数据，概括出大学生闲暇时间利用 存在的问题以及其影响因素，并根据这 些问题提出相应的解决方案和建议，为 大学生有效利用闲暇时间提供参考。 三、调查对象和方法 （一）调查对象 本次调查的总体是全国的在校大 学生。所选取的样本是云南、四川、湖 北、河北、广西、山东、吉林等七个省 的 10 所高校中的 420 名在校大学生， 由于大多数大四学生都已经离校实习或 进行其他活动而没有在校生活，本次调 查的对象只包括大一、大二、大三的在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 校大学生。 （二）调查方法：问卷调查法 通过参考相关材料，本次调查以 闲暇时间利用为主题，小组成员协同商 定，编制出一份有关大学生闲暇时间利 用的调查问卷。问卷内容包括了大学生 闲暇时间在个人总时间中的比例，利用 方式，影响闲暇时间利用的因素，个人 对闲暇时间利用的看法等方面。问卷采 用单项、多项选择题混合组题的模式， 被试自愿匿名填写及匿名记票。 计划发放问卷 420 份，实际发放 420 份，回收有效问卷 400 份，有效回 收率 95.24%。 四、调查结果分析 （一）大学生闲暇时间在个人总 时间中的比例状况 这里的个人总时间是指一个太阳 日，即 24 小时，而个人闲暇时间量则 是由被调查者个人情况决定的。 大学较高中而言，最大的不同就 是课余闲暇时间明显增多。根据我们的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 调查显示（如图 1） ，有 31.8% 的被调 查者表示他们的闲暇时间不足 8 小时， 而有 54.8%的被调查者表示他们的闲暇 时间在 8-12 小时之间，还有 13.4%的 被调查者表示他们的闲暇时间超过 12 小时。由此可以得出结论：目前大学生 的闲暇时间是比较充足的，并且闲暇时 间在 8-12 小时这一阶段的比重较大。 （二）大学生闲暇时间活动安排 情况 由上图 1 可知大学生的闲暇时间 很充足。但是，每个人对自己闲暇时间 的利用是不同的，本次调查的具体内容 涉及娱乐休闲（体现在问卷的 6、7、9、11、15 题，包括文娱体育、 娱乐上网、假日出游、关注时事新闻） ， 课外学习（体现在问卷的 2、13、14 题） ，社会活动（体现在问卷的 3、4、5 题， 包括参加公益活动、兼职体验、参加社 团活动） 。 1、社会活动 根据图 2，在所有的被调查者中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 75.70%的人有做兼职的打算，从这个数 据可以看出，现在的大学生还是很注重 社会实践的，大多数人期望通过自己的 劳动获得报酬，锻炼自己，体验生活， 这是一个提高当代大学生实践操作能力、 社会交际能力和自立能力的有效方式， 非常值得提倡，对于一部分人来说，兼 职不仅可以锻炼自己，还能减轻家庭经 济负担，意义非同寻常。 根据图 3，大学生在参加公益活 动这个方面很有积极性，有 48%的人很 愿意参加，有 40%的人一般不单独参加 公益活动，这表明大部分大学生愿意参 加公益活动，同时也提示我们，针对那 些不愿意独自参加公益活动大学生，学 校或者其他社会机构应该积极组织学生 参加集体公益活动，给学生创造服务公 益事业的机会。 2、娱乐休闲 随着经济和科技的发展，网络已 经成为大学生日常生活中不可或缺的组 成部分，尤其是近年来智能手机和个人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 电脑的大量普及，越来越多的大学生拥 有了个人电脑和便于上网的智能手机， 大学生也投入了大量闲暇时间在手机和 个人电脑上（如图 5） 。在网络休闲逐渐 成为大学生闲暇时间利用的主要方式的 同时，网络也给大学生带来了许多不良 的诱惑，一些暴力、淫秽、具有社会危 害性的内容严重影响了大学生的心理健 康，此外，长时间上网缺少休息也会对 大学生身体健康造成威胁。 根 据图 4 显示，闲暇时间中有 20%以上用 于上网的学生占到了 80%，其中有 17% 的大学生 70%以上的闲暇时间用于上网， 有 27%的学生闲暇时间的 50%-70%用 于上网，有 36%的学生用了 20%-50% 的闲暇时间上网。很明显，网络在大学 生的生活中占了相当大的比例，本调查 小组认为上网时间在 70%以上的属于不 合理的闲暇时间利用方式，最健康合理 的时间区间应该是 20%-50%，50%-70%则 属于过渡阶段。 因此，针对大量大学生沉溺于网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 络世界这一现象，我们需要教育、引导 大学生健康上网，利用网络去做一些有 意义的、有利于个人成长和社会发展的 事。如在网上浏览与专业学习有关的资 料，通过网络了解时事政治。当然，我 们这里不包括那些利用网络创业以及所 学专业与网络紧密相关的大学生。 此外，大学生闲暇时间关注时事 新闻上的时间并不多，大部分人只是偶 尔关注时事新闻。对于周末和法定假日 的安排，选择留在学校和外出玩儿的比 例基本持平。 3、课外学习 在课外学习这个问题上（如图 6） ， 有 41.5%的被调查者表示每天都会在闲 暇时间做一些与学习有关的活动，有 48.3%的人表示临近考试才做，而有 10.2%的被调查者表示从来不在闲暇时 间里做跟学习有关的活动。这表明，大 学生的学习积极性不足，部分人甚至可 以说是懒惰，造成这种状况的原因是多 样的，图 6 所示的数据就是学生学习积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 极性不足的一个原因，有 49%的大学生 认为大学生活主要用于人际交往，却只 有 41.8%的大学生认为大学生活主要用 于学习。 有了上面的结论，也就不难理解 为什么会出现图 7 所示的状况了，作为 学校的主要知识储备场所，图书馆并没 有得到充分利用，有 26%的被调查者表 示基本上不去图书馆，每周去三次以上 的仅仅 52%。本小组认为，每周去三次 以上这个比例应该要达到 80%，古语有 云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟， 读书破万卷，下笔如有神。 4、谈恋爱 对于现在的大学生来说，谈恋爱 是一个非常普通的话题，因此，本次调 查特意在问卷中增加了这个项目，因为 一般情况来说，谈恋爱会花费很多的时 间，尤其是闲暇时间。根据图 9，有 51.80%的学生表示没有谈恋爱。而已经 谈恋爱的学生中，大部分人花在这方面 的时间都小于 70%。以上数据表明，谈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 恋爱对闲暇时间分配的影响不是特别突 出。 由图 9 中数据可以看出，当今大 学生对自己闲暇时间利用的满意度分为 三个梯度。16%的学生对自己闲暇时间 的利用很满意，60%的学生则觉得一般， 将就着过，而 24%的学生则对自己闲暇 时间的利用不满意，认为浪费了时间。 由此可见，大部分学生对闲暇时间利用 的满意度不高，对于怎么样利用闲暇时 间较为迷茫，安于现状，得过且过，不 愿意去探索更为合理的闲暇时间利用途 径，以至于宝贵的课余闲暇时间悄然流 逝。 （三）影响大学生闲暇时间有效 利用的因素 影响大学生闲暇时间利用的因素 很多，在这次调查中我们主要从主客观 两个方面来讨论： 1、主观方面 第一、学生自我约束、控制能力 不足，无法以主人翁的姿态合理安排 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 个人的闲暇时间，往往是随波逐流，没 有去探索一个个性化的生活方式。 第二、学生没有一个明确的大学 生活规划，自我发展的意识不够强 烈， 在上完必修的课程之后，很多人不知道 如何处理余下来的时间。 第三、个人爱好、性格、生活习 惯对大学生的闲暇时间利用也有较大影 响，大学生在分配闲暇时间的时候会倾 向于自己爱好的方面，通常是按照自己 的性格和生活习惯来决定的。 第四、不同的成长背景和家庭环 境对大学生的闲暇时间利用有很大的影 响，一般来说，较好的成长环境有助于 培养学生的兴趣爱好，而经济条件好的 家庭能给大学生提供更充足的经济资源 供他们参加高消费的课外活动。 2、客观方面 第一、学校的管理制度是影响大 学生闲暇时间利用的因素之一，许多高 校的管理体制缺乏活力，过严过死的管 理方式和过多的硬性要求阻碍了学生合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 理安排自己的闲暇时间。 第二、学校课程安排对闲暇时间 的影响主要是在量上面的，课程多，必 然闲暇时间就少了。 第三、学校的区位条件，一般来 说，学校交通方便，与城市生活区联系 紧密，该校大学生的课余活动会更加丰 富，且跟校园周围环境联系紧密。 五、促进大学生闲暇时间有效利 用的建议 （一）从大学生角度来说：闲暇 时间的利用和分配主要是由大学生 个 人来决定的，因此，大学生要提高自己 的认知水平，充分认识到大学生活的紧 张和宝贵，明确有效利用闲暇时间的重 要意义，培养自主学习、自我充实的积 极态度，那么，在日后的工作中就能顺 利把握要求。具体的有以下几条： 第一、要给自己的闲暇时间利用 做一个合理的规划，每个学年都定下几 个阶段性的目标，并坚持不懈的去实现， 如考英语四级、六级等等； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 第二、主动地探索新颖的、个性 化的闲暇时间利用方式，而不是仅限于 校园以内的活动，比如，骑行游览，参 加选秀明星节目，科技创造发明，自主 创业，法律知识援助，向大众讲解国家 政策，在需要时义务劳动。 第三、大学生应该充分利用网络 上有利的信息资源为自己服务，将用在 网络游戏上的时间用在浏览时事新闻、 阅读学术论文、了解历史地理知识等有 意义的活动上，养成健康的网络生活方 式，培养高尚的兴趣爱好； 第四、闲暇时间利用要包含如课 外学习、社会交际、社会实践、文娱体 育、娱乐上网、兼职体验、参加公益活 动等多方面的内容，以此获得更多的有 用的经验。 第五、对于我们来说，大学几年 总要考取几个有用的证书，要看几十本 经史哲方面的经典著作，要参加几次科 研或是学术活动，要锻炼自己强健的体 魄，这才算没有浪费大学的宝贵时光。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 （二）从学校方面来说：由于大 学是全日制的运行模式，学校是学生最 主要的生活场所，学生的闲暇时间利用 与校方提供的场所、设施、课程安排等 因素有着紧密联系；基于这个方面的原 因，校方应该积极为学生的闲暇时间合 理利用提供充足有利的条件。 第一、应该积极为学生课余活动 的健康发展创造条件，如建设开放式活 动场所、健身场所、体育馆、篮球场地 等； 第二、合理安排教学与课外活动， 适当的组织一些有意义的课外活动，如 模拟招聘会，创业设计大赛，学术探讨