生物高中必修3第五章第二节课件1.ppt

三 生态系统的能量流动,作为生物与环境组成的统一整体，生态系统不仅具有一定的结构，而且具有一定的功能。生态系统的主要功能一是生态系统的能量流动，二是生态系统的物质循环，首先学习讨论生态系统的能量流动。,引言：,生态系统的能量流动,（1）生态系统中能量流动的起点是从什么地方开始的？能不能从动物开始为什么？,生态系统的能量流动是从生产者所固 定的太阳能开始的。,生态系统的能量流动起点能不能从动 物开始？不能。,（2）能量流动的数量及作用：,生态系统的生产者绿色植物通过光合作用，把太阳光能转化为化学能，储存在它们制造的有机物中。生产者所固定的全部太阳能，就是流经生态系统的总能量。能量流经生态系统后，就是一切生物生命活动的动力，也是生态系统存在和发展的动力。,（3）生态系统的能量流动全过程,能量流动的起点：,从生产者固定的全部太阳能开始,生态系统能量流动的数量：,流经生态系统的总能量，是生产者所固定的全部太阳光能。,生态系统能量流动的途径：,生产者 （植物）,呼吸,初级消费者 （植食动物）,呼吸,次级消费者 （肉食动物）,三级消费者 （肉食动物）,呼吸,呼吸,分 解 者,呼吸,（4）生态系统能量流动的特点：,第一、能量流动不是循环的而是单向的： 从生产者初级消费者次级消费者 三级消费者。,第二、能量流动是逐级递减的： 传递率为1020,（5）研究生态系统能量流动的目的,问：能不能改变生态系统能量流动的规律？,不能，人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。,思维训练,1为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？,根据林德曼能量流动的“十分之一定律”,如D鱼体重增加1kg，所需浮游植物 等。,1000kg,2、下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。,图中D表示_。 能量在逐级递减中，传递率按20计算， 若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能 量为_千焦，狼获得的能量中，草应 供给这条食物链的能量为_千焦。 图中各营养级通过A_作用被消耗， 通过B_利用，而B又通过C_ 被消耗。,太阳能,1.6,200,呼吸,分解者,呼吸作用,总结,从能量传递过程看，流经生态系统的 能量就是绿色植物所固定的全部太阳能， 这些能量沿着食物链和食物网的各个营养 级传递，可见生产者是消费者和分解者获 得能量的源泉，是生态系统存在和发展的 基础。,从能量传递的数量和效率看，能量流 经各营养级是逐级递减的，单向不循环的 ，传递率为1020，因为大部分能量 用于各营养级自身的新陈代谢等生命活动 ，另一部分随遗体等被分解者所利用，真 正流入下一个营养级的能量只有1020 。,所以， 食物链一般不超过五个营养级， 到第五营养级时，可利用的能量已减少到 不能维持其生存的程度了。 因为能量每流 经一级都要丢失一大部分，所以食物链越 长，流量流失就越多。缩短食物链，如以 吃生产者为主，就可使有限的土地供养较 多人口。,能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能 能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能 生态系统的 能量流动的途径：太阳能第一营养级第二营 能量流动 养级第五营养级 单向流动不循环 能量流动的特点 逐级递减传递率为1020 设法调整能量流动关系 研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分,课堂练习：,1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（ ） A第五 B第二 C第三 D第四 2、对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误描述是（ ） A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级,B,D,识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：,（1）将A、B、C、D各营养级的名称依次写在图中： A_ B_ C_ D_,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,（2）图中a1代表 （3）图中a2代表 （4）a3a2的原因是 （5）从生态系统能量传递效率上看，一个营养级的能量，流到下一个营养级只有_因此，一个食物链一般不能超过_,生产者所固定的太阳能,从第