重庆南开中学初2015级14-15学年(上)9月月考——语文

1、南开中学初2015届九年级(上)阶段测试(一)语文试题本试卷满分150分，考试时间120分钟。一、语文知识及运用(30分)1下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(3分) ( )A纳粹(suì)仄(zè)歪(Wai)阻遏(è) 颤(zhàn)巍巍(w)B絮(xù)说 震悚(sng) 蹒跚(shn) 文绉绉(zhu)C匀称(chèng) 驻 (zhù)足 伧(chng)俗 轩(xun)榭(xiè)D翩(pin)然 脊(j)椎(zhu) 两栖(x) 褶(zh)皱(zhòu)2下列词语书写全部正确的一项是(3分

2、) ( )A地窖 荒谬 制裁 肃穆 张惶失措B诘问 孤孀 颓唐 荒辟 长途跋涉C遗骸 劫难 追溯 归咎 五彩斑斓D帷幕 镂空 蟠龙 嶙峋 重峦叠障3下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分) ( )A现在许多人总喜欢依赖电脑网络打发时光，一旦停电断网，他们就束手无策了。B那座大厦不愧是远近闻名的建筑设计师设计的，真是巧妙绝伦，引人注目。C在登山途中，同学们你呼我应，啸聚山林，逍遥自在。D到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。4下列句子中比喻不贴切的一项是(3分) ( )A冬天的雪花像一个晶莹透明的小精灵，蹦蹦跳跳地飘落在山腰上，飘落在大地上。B这句话仿佛是一束温暖的阳光照耀我

3、的心田，抚慰了我受伤的、冷却的心灵。C天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同覆盖着银灰色的薄纱。D山坡上，大路边，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。5将“不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识”一句放入下面语段中最恰当的一处是(3分) (A)任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。(B)关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。(C)一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。(D)如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。6根据理解，将孩子，去追求这样的人生选文中(1)(2)处补充完整。(要求：用自己的话概括，句式不限。

4、)(4分) 孩子，你要学会做饭。这与伺候人无关，这样你在孤独饥饿的时候，就能喂饱自己。 (1) 。这与学历无关，人生需要经历这几年，无拘无束又能浸染书香的生活。 (2) 。足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会豁达，才能得到快乐。7综合性学习(11分) 近年，多档文化类电视节目跃动荧屏。从最早的汉字英雄、中国汉字听写大会到现在文史益智类节目最爱是中华、中国成语大会、成语英雄、中华好诗词等。这些节目以汉字书写、成语竞猜、古诗词记诵等形式，展示传统文化魅力，形成了独特的电视文化现象，也正在影响着逐渐成长的“00”后。 北关中学为让中学生深刻地理解中华民族的传统文化，决定举办一场以“规范汉字使用，探寻

5、文化之美”为主题的语文活动。请按要求依次完成下面的任务。【活动一】一展才情 请将宣传海报补充完整。(要求：仿照划线句子补充该文段)(2分) 汉字具有独特的美，是双脑文字，非常优秀，几乎没有什么复杂细微的思想感情不能加以表达，这在世界语言体系中十分罕见。汉字音美以感耳，形美以感目，义美以感心，丰富深邃、色彩斑斓，给人以美的享受。汉字的声音美极，抑扬顿挫，高低起伏，说起话来像唱歌一样，悦耳动听。朗读起来，或如涓涓溪水委婉缠绵，或似滔滔江水气势浩大；写在纸上，或如水乡女子温婉淑雅，_。 感谢我们的祖先，构造了立体的形、音、义三维空间的汉字，赋予我们美的熏陶，赋予我们无限宽广的想象空间。让我们一起参与

6、到“规范汉字使用，探寻文化之美”的语文活动中来吧!【活动二】小试牛刀(1)下面有两个汉字，请任选一个谈谈它们所蕴含的古代文化信息，可从古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等方面作答。(3分)示例：家：从该字的构造看是指房屋下有猪(家畜)，表明当时正经历农业社会，古人对家的渴望就是有遮风避雨的地方、有稳定的经济来源。信：_男：_(2)汉字不仅蕴含着古代文化信息，将某些字拆开，还会引发有趣的联想。依照示例，请从“怒、悟”两个字中任选一个拆开，说说由此你想到了什么?(3分)示例：“路”由“足”和“各”组成，我想到了人生的路是靠各自走出来的。任何人都不能帮你完成你的人生之路。“_”由“_”和“_”组成

7、，_。【活动三】各抒己见 近日，知名文化学者王立群愉快地回忆起，在自己担任导师的节目最爱是中华播出后，有观众反馈自己开始读史记了，还有人“捡起”了学生时代痴迷过的古诗词。他认为，传统文化热，不能只停留在荧屏，生活中做到才是文化传播的带动效果。学习传统文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以应用。作为一名中学生，你认为在日常生活中怎样做才是“知行合一”?请具体说明。(3分)_二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。(10分)8古诗文默写填空。(10分，每空1分)(1)_，长河落日圆。(王维使至塞上)(2) _，左牵黄，右擎苍。(苏东坡江城子·密州出猎)(3) _，一览众山

8、小。(杜甫望岳)(4)白头搔更短，_。(杜甫春望)(5)莫笑农家腊酒浑，_。(陆游游山西村)(6)宫中府中，俱为一体，_，不宜异同。(诸葛亮出师表)(7)马作的卢飞快，_。(辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之)(8)右手秉遗穗，_。(自居易观刈麦)(9)范仲淹在渔家傲·秋思中用典故表现欲归家而不得的矛盾心理的句子是：_，_。(范仲淹渔家傲·秋思)(二)阅读下面文段，按要求完成9-12题。(15分)【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学

9、而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之。其不善者而改之。”(述而)【乙】亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，

10、兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。9解释下列加点的词。(4分)(1)吾日三省吾身 ( )(2)不亦说乎 ( )(3)先帝不以臣卑鄙( )(4)庶竭驽钝 ( )10将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2分)_(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(2分)_11下面对选文的理解和分析不正确的一项是(3分) ( )A甲文的内容主要与学习、为人处世有关，主要记述了孔子及其弟子的言行。B乙文语言精练，辞藻华丽，对仗工整，文采斐然，其原文出师表更是一篇难

11、得的叙事美文。C乙文段指出了先汉繁荣、后汉衰败的主要原因在于统治者与贤臣、小人的亲疏关系不同，亲贤臣则繁荣、亲小人则衰败。D乙文段追述往事，表达了诸葛亮想要报答先主知遇之恩的真挚情感。12甲、乙文划线句都阐述了“择人”的原则，请分析二者有何不同?你更赞同哪一种?请说明理由。(4分)_三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面一篇文章，回答文后13-17题。(20分)魂归龙应台 这是父亲十六岁时离开的山沟沟里的家乡。“爱己(湖南方言，指奶奶)要他挑着两个箩筐到市场买菜，市场里刚好有人在招少年兵，他放下扁担就跟着走了。 今天带父亲回来，刚好是七十年后。父亲的照片放在厅堂中央，苍蝇到处飞舞，粘在挽联上，

12、猛一看以为是小楷。大哥来到厅堂，唤你(文中的“你”指作者本人)：“族长们，要和你说话。”你跟着他走到屋后，空地上已经围坐着一圈乡人。母亲也坐着，冰冷着脸。 像公审一样，一张小凳子，等着你去坐下。女人蹲在地上洗莱，本来大声喧嚣的现在安静下来。一种尴尬又紧张的气氛，连狗都不叫了。看起来辈分最高的乡人清清喉咙，吸了口烟，开始说话：“我们明白你们不想铺张的意思，但是我们认为既然回到家乡安葬，我们还是有我们的习俗同规矩。我们是要三天三夜的。不能没有道士道场，不能没有花鼓队，而且。家乡的习俗，儿女不能亲手埋了父母的，那骨灰要由八个人或者十二个人抬到山上去，要雇人的。不这么做就是违背家族传统。” 母亲寒着脸

13、，说：“他也可以不回来。”你赶忙握紧她的手。你极尽温柔地解释，佛事已在岛上做过，父亲一生反对繁丈缛节，若要铺张，是违背他的意愿，你不敢相从。花鼓若是湘楚风俗，当然尊重。至于雇别人送上山，“对不起，做儿女的不舍得。我们要亲自捧着父亲的骨灰，用自己的手带他入土。” “最后一次接触父亲的机会，我们不会以任何理由给任何别人代劳。”你清朗地注视他们的眼睛，想从那古老的眼睛里看见父亲的神情。 这一天清晨，是他上山的日子。A天灰灰的。看不到一丝光亮的迹象。空气也显得沉闷。来到这陌生的地方，你一滴眼泪都不掉。但是当司仪用湘音唱起“上香”，你震惊了。那是他与“爱己”说话的声音，那是他教你念“秋水共长天一色，落霞

14、与孤鹜齐飞”的腔调，那是他的湘楚之音。当司仪长长地唱“拜”时，你深深跪下，眼泪决提。是，千古以来，他们就一定是以这样悲怆的楚音招魂的： 魂兮归来，君无上天些。归来归来。往恐危身些。魂兮归来， 君无下此幽都些。归来归来，恐自遗灭些。魂兮归来，反故居些。 在这里，他的楚音与天地山川一样幽深，与苍天鬼神一样宏大。司仪的每一个音，都像父亲念陈情袁的音，婉转凄楚，每一个音都重创你。此时此刻，你方才理解了他灵魂的漂泊，此时此刻，你方才明白他何以为四郎探母泪下，此时此刻你方才明白：他是真的回到家了。 B天空飘起微微雨丝让久旱的大地得到润泽湿润的空气中透着一丝凉爽。花鼓队开始上路，兄长捧着骨灰坛，你扶着母亲，

15、两公里的路她坚持用走的。从很远就可以看见田埂上有人在奔跑，从红砖砌成的农舍跑出，往大路奔来，手里环抱着一大卷沉重的鞭炮。每一个路口都响起一阵明亮的炮声。一阵烟雾弥漫。两公里的路，此起彼落的鞭炮夹杂着“咚咚”鼓声，竟像是一种喜庆。 到最后一个路口，鞭炮震耳响起，长孙跪在泥土中向村人行礼，在烟雾弥漫中，你终于知晓：对这山沟里的人而言，今天，村里走失的那个十六岁的孩子，终于回来了。七十年的天翻地覆。物换星移。不过是一个下午去市场买菜的时间。 (选自龙应台目送有删改)注释： 陈情表为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起。说明自己从小与祖母相依为命的特殊感情。 京剧四郎探母主要讲了北宋

16、年间，杨四郎在宋辽金沙滩之战中，被辽掳去，后趁夜混过关去，与家人见面，大家悲喜交集，抱头痛哭。13结合全文内容，分析文章第1段有何作用?(4分)_14阅读文章第6、7段，结合上下文分析“你”为何刚开始一滴眼泪都不掉，而后又眼泪决堤?(4分)_15分析下列句子中加点词的含义。(3分)司仪的每一个音，都像父亲念陈情表的音，婉转凄楚，每一个音都重创你。_16文章A、B两个句子都运用了什么写作手法?试分别分析其在文中的作用。(5分)_17结合全文内容，谈谈你对“七十年的天翻地覆，物换星移，不过是一个下午去市场买菜的时间”的理解，其中蕴含着作者怎样的情感?(4分)_(二)阅读下面一篇文章，回答文后182

17、2题。(20分)山水重庆 重庆，曾是抗战时中国的陪都，如今中国的第四个直辖市。世人对重庆好像都很熟悉。但重庆的山水究竟是什么模样?世人也许并不明了。 地理学家将重庆这类山叫做“平行岭谷”，就是山岭和山谷相间排列，相互平行逶迤延展。这样说可能有人会想到横断山区，那里的大山与河谷也是相间排列，一起同行，如著名的“三江并流”地区。但是横断山与重庆的山相差太远：横断山区河谷两边的山是一些中山和高山海拔3000米以上。起伏1000米以上的大山很常见。谷底基本由河床和两岸狭窄的阶地组成。有些河段甚至没有阶地：而重庆的山则是平均海拔在1500米以下。起伏500米以下的中山和低山，两条山岭之间的谷地宽约10-

18、30公里，如此适宜的海拔。宽广的谷地。非常适合人类生活。 地质学家又把重庆的“平行岭谷”称为典型的“褶皱山系”。地质学概念的“褶皱”其实跟百姓生活中说的“衣服上的褶子”、“脸上的皱纹”意思相近，你可以把地质学中的“褶皱山系”理解为“ ”。要理解重庆的平行岭谷，最好的方式是用右手的拇指和食指，捏一下左手的手背，如果你能一下子捏出十几条皱纹来。那你就在手背上创造出“重庆平行岭谷”啦!然后再仔细观察，褶皱隆起的部分叫“背斜”，凹下的部分叫“向斜”，重庆便是典型的背斜成山，向斜成谷。这该是上天对重庆人的眷顾吧，正因如此，重庆才有丰富的温泉、天然气和煤资源。温泉丰富是因为在形成褶皱时，产生了许多断裂，沿

19、着这些断裂，地下热水便涌上来了；天然气丰富，是因为天然气找到了很好的藏身之处褶皱，即弯曲岩层顶部的穹窿状岩层：煤丰富是因为褶皱的隆起及上面的岩层被侵蚀剥落，让背斜核部的二叠、三叠纪的煤层露出来了。 重庆山奇，水更奇。一般而言，河流都是顺着山谷流淌，即河流与山脉的方向相同，可重庆的河流水系偏偏与山脉走向垂直。河流垂直于山脉。这听起来像是天方夜谭，垂直于山脉的河流不被挡住吗?可在重庆，山挡不住河，河硬是把山切穿了，于是一道道峡谷出现了：长江切开中梁山、铜锣山、明月山分别形成了猫儿峡、铜锣峡、明月峡；嘉陵江一连串冲过了三条山脉云雾山、缙云山、中梁山，造就了沥鼻峡、温塘峡、观音峡：当然还有名扬世界的三

20、峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 地质学中的“逢沟丛断”一词是指河流专门寻找地层中的断裂线发育。断裂线处的岩石破碎，容易被风化和侵蚀，也容易被水流运移而后形成河谷。峡谷也是河谷的一种，所以一般的峡谷大多也是河流顺着地表地层的断裂线切下去造成的，可以说这样的峡谷是河流欺软怕硬造就的。 但是并不是所有的峡谷都是如此，重庆的峡谷便是河流对着山脉最坚硬的部分冲上去，杀出一条血路造就出来的。所以说，重庆的峡谷更峡谷。这不是说重庆峡谷的崖壁更陡峭，接近90度直立的还有怒江大峡谷：不是说重庆峡谷的深度更惊人，世界上最深的峡谷是雅鲁藏布江大峡谷：也不是说宽谷中形成新峡谷的叠套谷，这在云南、广西一带的喀斯特河流中也不鲜见而是说重庆的峡谷把河流与河谷的关系揭示得更深刻，甚至对我们理解人生都有所裨益。所以，重庆的峡谷之胜不在于形，而在于魂。 重庆的山表现了一种秩序，水传达了一种精神，山与水的深刻内涵，山与水的灵魂所在，就像云雾中若隐若现的巫山，有待世人去深入体味。 (选自中国国家地理2014年1月刊 有删改)18请在第自然段波浪线上补充相应的语句。(2分)_19第段划线句运用了哪两种说明方法，分别有什么作用?(6分)_20本文的说明语言有哪些特点?请就其中一个特点从第段中选择词语或短语具体分析。(5分)_21下列对于选文理解和分析正确的一项是(3分) ( )A重庆的山岭即“向斜”，山谷