2016年六年级语文上册

2016年六年级语文上册Tag内容描述：<p>1、莺,布封,永生的鸟啊，你不会死去！饥饿的世代无法将你蹂躏；今夜，我偶尔听到的歌曲，曾使古代的帝王和村夫喜悦；或许这同样的歌声也曾激荡，露丝忧郁的心，使他不禁落泪，站在异邦的谷田里想着家英济慈夜莺颂,一：听读课文，扫除阅读中的字词障碍。二：精读课文，练习做批注。三：品读课文，体会人与自然的关系。四：口头表达训练。,教读方法,大本科全书。生物篇对莺是这样说明的：雀形目翁科的一亚种。本亚。</p><p>2、朱自清,春,读一读下面的词语：水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里,生字学习,zhng,yng,h,bo,yn,cng,zhun,sn,用一个字或一个词来形容你对春的感受。,春在你眼中是什么颜色的？春在你品来是什么味道的？,文章思路,春,盼春,绘春,赞春,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,春草图小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺。</p><p>3、尼亚加拉大瀑布,1、尼亚加拉瀑布位于哪儿？2、尼亚加拉瀑布在印第安语中代表什么意思？3、尼亚加拉瀑布主要由哪两大瀑布组成？,速记抢答,宗璞：原名冯钟璞，当代女作家，散文家。,注音,咆哮崇山峻岭游荡跌落悬崖解数疲惫颠簸急遽奔流将息调养黯淡绮丽磅礴,解释词语,污秽：解数：绮丽：急遽奔流：颠簸：秉烛夜游：,不干净。,指无数的架势。也泛指手段、本事。,鲜艳美丽。,急速的奔腾流动。,上下震荡。,拿着蜡烛夜。</p><p>4、济南的冬天老舍,导语,英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”那么如今已是秋天，秋天来了，冬天还会远吗？说到冬天，大家会联想到什么？你脑海中的冬天是怎样的？,今天我们来看看老舍笔下的冬天。,济南的冬天,老舍,第一课时,课时目标,1、了解作者。2、朗读课文，掌握重点字词。3、整体感知课文,理清课文结构。,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为。</p><p>5、莺,雀形目鹟wng科的一亚种。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微有缺刻；体羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）超过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。中国大百科全书,我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的。</p><p>6、古代诗歌五首,观沧海曹操,曹操，即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。,作者简介,公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的。</p><p>7、走一步，再走一步,莫顿亨特,第一关字词听写,训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼,ji,sng,y,nng,chu,nhn,lnxn,jng,xun,y,解词,小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子瘦骨嶙峋：形容人十分瘦心惊肉跳：形容恐惧不安,1、故事发生在美国哪个城市？,费城,2、故事发生距今多久？,57年前,3、故事发生在当时的什么时间？,7月里一个闷热的日子,抢。</p><p>8、你喜欢什么小动物？为什么？,如果让你介绍一种小动物，你会介绍它的什么？,莺,（法）布封,科普小品,科普小品是介绍、普及科学知识的一种说明文体。多用文艺的笔调介绍科学知识和阐述道理，使人在获得知识的同时，还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受。,学习目标第一课时,1、概括段落大意，了解莺的特性。2、了解课文的语言特色描写和拟人。,布封(17071788)，法国博物学家、作家。生于勃艮第省蒙巴尔。</p><p>9、水是自然的灵魂:,导语,看，像牛毛，花针，像细丝，树叶儿却绿得发亮，小草儿也清得逼你的眼那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，终年贮蓄的绿色全拿出来了。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。,奔落的雪原,宗璞,尼亚加拉瀑布,二明确目标胸中有数,1.在欣赏作者写景的独到技巧的同时感悟人生的真谛.2.学习本文从不同。</p><p>10、水是自然的灵魂，大自然没有了水，也就失去了灵气，就象人失去了灵魂。古往今来，写水的文章不计其数，写水的美文更是不胜枚举；今天我们就来看一片这样的文章。,导语,奔落的雪原,宗璞主要作品有小说弦上的梦三生石，童话花的话等。,横跨美国和加拿大两国的尼亚加拉瀑布，是世界上景象最壮观的大瀑布。位于加拿大与美国的交界处的尼亚加拉河上，河中的山羊岛把瀑布分隔成两部分：东侧为美属“美利坚瀑布”，婚纱。</p><p>11、济南的冬天老舍,原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍是他最常用的笔名，还有其他笔名舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。现代著名作家、小说家、剧作家。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年。</p><p>12、你心目中的秋天是怎样的？用什么词语或句子来描绘？,果实成熟秋天是金黄色的丰收收获的喜悦天高云淡、水落石出、高远宁静大雁南归夜长昼短,秋天,何其芳,作者简介,何其芳（19121977），现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川万州一个守旧的大家庭。幼时即喜爱中国古代诗词小说，代表作品有：与卞之琳、李广田的诗歌合集含园集，散文集画梦录等。何其芳的诗歌十分讲究完整。</p><p>13、诗集：新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀伽利长篇小说：沉船剧本：邮局,代表作,（1）把握诗歌的感情基调（2）根据情感的需要，确立语速（3）根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短（4）根据语境的关系，确定诗句的停顿,整体感知诗意,假如/我变成了/一朵金色花，为了好玩，长在/树的高枝上，笑嘻嘻地/在空中/摇摆，又在/新叶上/跳舞，妈妈，你/会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你/在哪。</p><p>14、莫顿亨特，1，接触自己生活的实际，领悟文章中蕴含的人生哲学。2、培养学生探索性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、创造性阅读、教学目标，一教诗、深秋是寒冬进一步的春天。再走一步，再走一步，再失败，再走一步就是成功，近在咫尺的第一步往往很难迈出，没有下一步就没有路了。路越走越远，想进一步看也可以。万天山源于最初的那一步。引入课文，读了上面的诗，想说什么？残疾青年右江也那么强大，何况健康的我们。</p><p>15、从加拿大看美国瀑布,美国瀑布,加拿大马蹄瀑布,尼亚加拉瀑布夜景,奔落的雪原,宗璞当代女作家，主要作品有小说弦上的梦三生石，童话花的话等。,注音,咆哮崇山峻岭游荡跌落悬崖解数疲惫颠簸急遽奔流将息调养黯淡绮丽磅礴,横跨美国和加拿大两国的尼亚加拉瀑布，是世界上景象最壮观的大瀑布。位于加拿大与美国的交界处的尼亚加拉河上，河中的山羊岛把瀑布分隔成两部分：东侧为美属“美利坚瀑布”，婚纱。</p><p>16、散文,读准字音：,笠卖弄应和黄晕酝酿,撑鸟巢蓑衣抖擞薄烟,lnongynghynynning,chngchosusubo,辨识下列多音字：,水涨起来了他涨红了脸应和和平迷藏宝藏,黄晕头晕似的相似,zhngzhng,hhcngzng,ynynshs,作者,朱自清，字佩弦，现代著名诗人、散文家、诗人、学者，民主战士。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美。</p><p>17、秋天,说课思路,说教材说教法说学法说教学过程说板书设计,一、说教材,1、单元及教材分析2、教学目标的预设3、教学重、难点的预设,单元及教材学情分析,秋天是人教版语文七年级上册第三单元第四课的教学内容，属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文，易于培养学生探究性阅读的能力。语文课程标准中明确指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学。</p><p>18、纸船,寄母亲,冰心,冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家，小说家，诗人，儿童文学作家。代表诗集繁星春水，冰心的诗以抒写纯真的爱心和圣洁的母爱为主，影响很大。以“爱”的哲学认识生活。,冰心,1923年,纸船寄母亲冰心,我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我。</p><p>19、今天，老师介绍了美国作家莫顿亨特走一步，再走一步的报道，告诉了我他从什么样的小事中领悟了人生的哲理。 热情引进，同学们，你在生活中遇到过什么困难？ 在生活中战胜困难的时候，你认为其中包含着什么样的道理呢？把这个道理推广开来，就会成为人生的宝贵财富，也会成为战胜一切困难的法宝。一步、一步、再一步、莫顿亨特、1、读文本正确辨别单词的读音、语义、一步、进一步、总体感觉1、文本录音、注音：教训(ji。</p><p>20、作者:泰戈尔,金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。,泰戈尔：（18611941）印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。,走近作者,嗅（）罗摩衍（）那匿（）笑祷（）告沐（）浴花瓣（）膝（）上,积累词汇：读准字音，理解生词,xi。</p>