北师大版初中

北师大版初中Tag内容描述：<p>1、七年级下册 第 8 章人的营养 1.食物中有六大营养物质: 糖类、脂肪、蛋白质、 水、无机盐和维生素。 （供能物质） （非供能物质） 2缺乏无机盐的症状：缺乏钙无机盐:佝偻病（鸡胸、X 形、O 形腿） ，骨质 疏松症。缺乏铁无机盐：贫血。缺乏碘无机盐：地方性甲状腺肿大（大 脖子病） 。缺乏磷无机盐：厌食。缺乏锌无机盐：生长发育不良，味觉 发生障碍。 3.缺乏维生素的症状： （1）缺乏维生素 A：夜盲症、干眼病 （2）缺乏维生素 B1：神经炎、脚气病、消化不良。 （3）缺乏维生素 C：坏血病、抵抗力下降。 （4）缺乏维生素 D：佝偻病、骨质。</p><p>2、八年级上册生物复习提纲 第 15 章 动物的运动 1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方 式与生活环境相适应的现象。 水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。 水中: 动物的主要运动方式：游泳（游动） 陆地：爬行、行走、奔跑和跳跃 爬行：如蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来） 行走：如猫、够、大象、马。 记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑） 。</p><p>3、第八章 人体的营养 第一节 人类的食物 一、食物的营养成分 无机物：水、无机盐 包括 有机物：糖类、脂肪、蛋白质、维 生素 1、水：约占体重的 60%70%，细胞的主要成分， 溶解体内的养分，运输到身体各部分。人 体的各种生理活动都离不开水。 ， 2、无机盐：含量少，构成人体组织的重要材料， 如：钙、磷（构成骨骼和牙齿） 、缺钙会 患佝偻病；铁（构成血红蛋白）缺铁会造 成缺铁性贫血 3、蛋白质：构成人体细胞的基本物质，是生长 发育、组织更新和修复的重要原料。 4、糖类：人体最重要的能源物质，也是构成细 胞的成分； 5、脂肪：供能。</p><p>4、珠宝 一。教学目标： 1. 熟读课文，把握小说的故事情节 2. 理解文中以小见大的写法 领悟小说中所揭示的社会现象 二重点难点 重点：理解文中以小见大的写法 难点：领悟小说中所揭示的社会现象 三。解决办法：教师设问引导，学生对比自读 四教具准备：略 五。课时安排：两课时 六。教学步骤： 一）导入新课： 作为和俄国的契可夫，美国的欧亨利并列享誉世界文坛的三大短篇小说巨匠的莫泊桑 一生创作了许多经典的小说，我们已经学习过了他的名篇项链。今天我们就一起来学 习他的另一篇名作珠宝，再次领略一下莫泊桑独有的写作风格。 二）作者。</p><p>5、北师大版初三历史中考复习提纲 初三中考历史复习提纲（中国古代史部分） 1、识记：元谋人、北京人的文化遗存。 1）云南的元谋人距今约 170 万年，是目前我国境内已知最早的人类。 2）北京人距今约 70 万20 万年，生活在北京周口店一带，是我国最具有代表性的原始人群。保留猿的体质特征， 直立行走，能够用手制造和使用工具从事劳动，会使用天然火，过群居生活。 2、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 1）炎帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。2）黄帝：传说中， 黄河流域部落联盟首领，被。</p><p>6、1 第第 1 1 课课 向人性扼杀者宣战向人性扼杀者宣战 【认定目标认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1、 知道文艺复兴三位杰出代表及代表作。 2、 讨论文艺复兴的本质，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 3、 了解文艺复兴及主要人文学家，知道人性的张扬对历史发展的推动作用； 【学习重点学习重点】文艺复兴运动的时间、起点、核心思想、代表人物及相应作品。 【学习难点学习难点】认识到文艺复兴运动的实质及历史意义。懂得它是“创新”，而不是“复 古”。 【自主学习自主学习】请同学们认真阅读课文，独。</p><p>7、1 北师大九年级数学上册教案汇总北师大九年级数学上册教案汇总 第一章 证明（二）3 三角形有关性质、定理及反证法3 知识要点3 易错易混点4 典型例题4 学习自评5 线段的垂直平分线与角平分线7 知识要点7 易错易混点7 典型例题8 学习自评9 第二章 一元二次方程13 一元二次方程13 知识要点13 易错易混点13 典型例题13 学习自评14 解一元二次方程的方法17 知识要点17 易错易混点18 典型例题18 2 学习自评19 一元二次方程的应用21 知识要点21 易错易混点21 典型例题21 学习自评22 第三章 证明（三）.25 平行四边形25 知识要点25 易错易混点25 。</p><p>8、实现教师角色转换，实施课堂有效教学北师大版初中数学线的比和成比例线段课例分析一、课堂实录T：这节课我们学习第4章第一节线段的比，请同学们回忆一下学习几何的思想方法，学过哪些几何定义、定理，首先看学习目标，一齐读一下。S：齐读。T：目标和重点都是1、理解两条线段的比的概念；2、成比例线段的概念，看阅读教材，请一位同学回答。S：量得AB=4.8cm，CD=1cm，则T：有没有问题？S1：有！4.8不能带单位，因为书上说比值不带单位。S2：是错的，应该是整数比。T：好！再请一位同学回答第二个问题。S：用同一个长度单位去量两条线段，A。</p><p>9、课时课题：中考复习 一元一次不等式（组） 课 型：复习课教学目标：（1）掌握不等式的概念和性质，能根据不等式的性质解决有关问题；（2）掌握不等式（组）的解法，会求不等式（组）的解集，特别是不等式组的整数解；（3）能根据不等式组的解集确定字母系数的范围；（4）会列不等式（组）解决简单的实际问题，特别是方案设计问题。教学重点：不等式（组)的解法的规范性及实际应用；教学难点：不等式组有无解的问题中字母系数的确定和实际问题中不等式（组）的列出；教学准备：（1）学生准备：复习教材，了解本节的知识要点；（2）教师准备。</p><p>10、想说爱你不容易-九年级古诗文专题复习（2课时）相关课程标准：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”“随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。”“加强对学生阅读的指导、引领和点拨。”教学目标： 1、构建诗歌鉴赏的知识网络。2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、方法及技巧。3、培养学生诗歌鉴赏的能力。评价任务：1、学会积累并运用文言词汇；2、掌握知识、方法及技巧，灵活归纳并运用；3、培养学生理解古诗文并鉴赏的能。</p><p>11、课 题：第四章 回顾与思考课 型：复习课课前准备：制作课件，学生完成课前复习.学习目标：1正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别；（重点）2进一步熟悉平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；3通过例题和练习，提高学生综合分析问题、解决问题的能力和应变能力.（难点）教法与学法指导：本节课是复习课主要采用“自主回顾反思-例题及时精析-合作讨论竞学”型教学模式.引导学生回忆已学的平行四边形及特殊平行四边形的性质及判定，让学生经历知识体系形成的过程并主动进行知识建构，同时培养学生对典型问。</p><p>12、中考数学专题训练-方程与方程组1 用换元法解方程，设，则原方程化为关于y的整式方程为（ ）(A)2y25y2=0(B) 2y25y2=0 (C) 2y25y2=0 (D) 2y25y2=02 用换元法解方程（x）2（3x）=2时，如果设x=y，那么原方程可化为（ ） A、y2+3y+2=0 B、y23y2=0 C、y2+3y2=0 D、y23y+2=0 3 如果关于x的方程2x27x+m=0的两个实数根互为倒数，那么m的值为（ ）A、1/2 B、1/2 C、2 D、24 用换元法把方程化为，那么下列换元方法正确的是（）A、 B、 C、 D、5 一元二次方程的根为（ ）（A）（B）（C）（D）6 不解方程，判断方程的根的情况是（ ）（A）有两个相等的。</p><p>13、61 频率与概率的学案北师大数学九年级上 第六章 第一节 课时安排 3课时一、 简介本节通过一个课堂实验活动，让学生逐步计算一个随机事件发生的实验频率，并观察其规律性，从而归纳出实验频率趋近于理论概率这一规律性，同时进一步介绍一种计算概率的方法列表法实验频率稳定于理沦概率是本节乃至本章的教学重点及难点之一，第二个重点则为能运用树状图或列表法计算简单事件发生的概率二在教学过程中应注意：(1)注重学生的合作和交流活动，在活动中促进知识的学习，并进一步发展学生的合作交流意识和能力这是社会迅猛发展的要求同时在本节中。</p><p>14、一：课题：平行四边形的性质二：教学目标：1经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，使学生理解平行四边形的概念和性质。2探索并掌握平行四边形的对边相等，对角相等的性质。3在进行探索的活动过程中发展学生的探究意识和合作交流的习惯。三：教学知识点：1平行四边形的概念2平行四边形的性质四：教学重点：探索平行四边形的性质教学难点：通过操作升化出结论五：教学方法：探索归纳法六：教材分析这节内容通过拼图引出平行四边形的定义，让学生经历探索、探究研究、讨论的过程，对平行四边形的概念及性质有本质性的理解，同时通过自己。</p><p>15、北师大版初中数学八年级（下）第四章相似图形411 线段的比（二）教案一、学情分析同上二、教材处理中的问题与思考l 如何注重学生能力的培养（1） 教材中的“议一议”的设问，培养学生的分析能力和归纳总结的能力。（2） 通过例题的教学，发展学生有条理的思考、逻辑推理的能力。（3） 引入比值K的方法，培养学生初步运用符号推理的意识。l 如何引入成比例线段的定义创设问题情境“变化的鱼”，以设问的方式引导学生思考，通过直观发现， 让学生自觉地认识现实中的比例的模型。l 如何掌握比例的性质运用等式的性质、引用比值K的方法及代数。</p><p>16、北师大版初中数学八年级上学期数学期末测试卷一、 填空题：（每题3分，共计30分）1、下列各数中无理数有 。，0.4125, 0.57, 0.8282282228,.2、106的平方根为 ，1.96的算术平方根为 , 的立方根为 .3、已知点A在第三象限，且到x 轴，y轴的距离分别为4、5，则A点的坐标为 。4、已知A（3，-2），B（2, 3）,则A、B两点关于 轴对称，A、B的连线与 轴平行。5、某同学记录了七天中他完成作业所用时间（单位：分）55、65、55、60、95、95、65，这七天里，他完成作业的平均数是 ，众数是 ，中位数是 。6、如图，甲图经过 和 然后再 变成乙图。BA7如。</p><p>17、北师大版初中化学中考模拟试题命题人：王春媛 考试时间：50分钟 满分50分第卷（共14分）一、选择题（共7小题，计14分）1、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于化学变化的是（ ）A 铁杵磨针B 积沙成塔 C 蜡炬成灰 D海市蜃楼2、下列物质用途的应用与物质化学性质无关的是： （ ）A 富氧炼钢 B 二氧化碳灭火 C 碳素书写档案 D活性炭脱色3、为了验证铁、锌、银的活动性强弱顺序，设计了以下四种方案： 将Zn、Fe分别加入AgNO3 溶液中 将Zn 、Ag 分别加入Fe（NO3）2溶液中 将Zn 分别加入AgNO3 溶液 和Fe（NO3）2溶液中 将Fe 。</p><p>18、北师大版初中数学八年级（下）第四章相似图形4.2 黄金分割教案一、学情分析本节课是在学生学习了线段的比，成比例线段相关内容后的一个实际应用。通过建筑、艺术等方面的实例消除了学生对引入概念的陌生感。但一位学生尚未学习一元二次方程，所以他们无法理解比值为 的理由。在课上要求熟记 和近似值0.618，弄清是哪几条线段的比。又标准中加强了对黄金分割的教学要求，还要求学生在理解的基础上会实际应用，由于学生所学过的尺规作图方法还很有限，学生不易掌握。二、教材处理中的问题与思考l 如何引用黄金分割的概念(1)、课的开始，通过。</p><p>19、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线四、愚公移山列子【考情搜索】近7年未考查。原文呈现段层精解太行、王屋二山，方七百里，高万仞(rn)，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞(s)，出入之迂(y)也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾(cn)不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙。</p><p>20、初级中学导学案（八年级下册） 主备： 学案编号北师大版初中八年级数学4.4 相似多边形导学案一、 学习目标: 1.经历探索相似多边形概念的过程，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例。2.在探索相似多边形的过程中，进一步发展归纳、类比、反思、交流等方面的能力，提高数学思维水平，体会反例的作用。二、教学重难点：重点: “相似多边形定义”的理解与应用难点：“对应边成比例”的理解与正确运用三、教学过程（一）、复习引入1、全等图形的定义？2、全等三角形的边、角各有什么特点？（二）、初步探究1、你能发现每一对图形中有什么。</p>