变态心理学

变态心理学Tag内容描述：<p>1、,变态心理学,.,第一章变态的定义及其历史,.,第一章变态的定义及其历史,补充知识第一节变态心理的界定第二节认识变态的历史第三节当代变态心理学,.,补充知识,一、变态心理学的概念及研究内容二、心理异常、心理障碍与其他相关概念的比较,.,一、变态心理学的概念及研究内容,变态心理学（abnormalpsychology）：心理学的一个分支学科，是研究异常心理现象的发生、发展和变化的原因及规律的科。</p><p>2、2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： http:/dl.dbank.com/c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： www.docin.com/yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： http:/dl.dbank.com/c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： www.docin.com/yanchang1985 二级变态心理学 单选试卷 07.5 44人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的（ ）。 （ A）社会性原则 （ B）心理学原则 （ C）人类学原则 （ D）统计学原则 45日常生活中，用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明（ ）。 （ A）主观世界与客观世界不统一 。</p><p>3、2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： http:/dl.dbank.com/c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： www.docin.com/yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： http:/dl.dbank.com/c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： www.docin.com/yanchang1985 07.5 98以下陈述正确的是（ ）。 A精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的 B精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗 C精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的 D精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正 99妄想是（ ）。 A一种思维内容障碍，表。</p><p>4、2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： http:/dl.dbank.com/c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： www.docin.com/yanchang1985 2014 年万份教师招聘试题资料合集免费下载： http:/dl.dbank.com/c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： www.docin.com/yanchang1985 07.5 44巴甫洛夫通过（ ）来解释人类的异常心理现象。 A现象描述结果 B精神病学结果 C实验研究结果 D心理研究结果 45“思维内容障碍”不包括（ ）。 A强迫观念 B音联、义联 C妄想 D超价观念 46区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（ ）。 A幻觉体验的形式 B幻。</p><p>5、1 第一章 诸论 识记 1， 变态心理的概念 一般认为，变态心理也称心理障碍，是一种伴随着痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。 2， 心理障碍的标准 ：心理功能紊乱；痛苦和损伤；非典型性反应 3， 中国精神障碍分类与诊断标准（ 10 种分类 ： 是我国使用的诊断标准，兼顾病因病理学分类和症状学分类。 精神障碍分为 10 大类： （ 0）器质性精神障碍 （ 1）精神活性物质所致精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍 （ 2）精神分裂症和其他精神 病性障碍 （ 3）心境障碍（情感性精神障碍） 。</p><p>6、,变态心理学习题练习单项选择题,.,精神疾病患者错觉的特点是（）2009年5月三级理论第54题（A）能够进行自我校正（B）感知综合障碍（C）不能接受现实检验（D）感觉功能障碍把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（）2009年5月三级理论第74题（A）被害妄想（B）钟情妄想（C）关系妄想（D）夸大妄想重性精神病患者（）2009年5月三级理论第79题（A）通常主动求医（B）很。</p><p>7、南京师范大学心理健康教育咨询中心裴涛,1,世界各国精神障碍发病率,2,中国人精神疾病的发病率调查1986-2005,3,4,大学生自杀率,5,6,7,费立鹏等在柳叶刀发表的数据，2005年中国各种精神障碍总发病率为17.5%，约有2.48亿人需要治疗和咨询，目前只有4.9%得到专业帮助（MichaelRPhillips，“Lancet2009;373:204153）。其中以药物治疗为主的。</p><p>8、,变态心理学与健康心理学心理咨询师培训,张昊华东师范大学心理咨询中心,.,课程教材主要内容,关于变态心理学正常心理与异常心理及其区分常见异常心理的症状常见精神障碍,心理健康与心理不健康关于健康心理学心理不健康状态的分类压力与健康,.,健康心理学,.,健康的概念,身体没有疾病心理的健康状态良好的社会适应较高的道德水平,.,心理健康的定义,所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上，在与他人的心理。</p><p>9、1 变态心理学教学方案设计书 一、课程的性质和任务 变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支又称病理心理学，它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。预防变态心理的产生是变态心理学中的一个重要课题。由于变态心理产生的原因多种多样十分复杂，这就要求各个方面采取综合性预防措施。另外，还应当积极开展心理咨询工作，及时干预各种心理危机，这对于预防对紧张刺激产生不良适应甚至引起自杀，以及预防婚姻和家庭的破裂，减少心理。</p><p>10、1 / 3 变态心理学读书笔记 下面本站小编为您整理了变态心理学读书笔记，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读和参考。 变态心理学读书笔记 年初在香港买的变态心理学 ,作者是台湾的心理学教授叶重新。上个礼拜开始，每天早晚各抽 1 个小时来看，终于看完了。 又狠狠的被上了一课。 书名叫 “ 变态心理学 ” ，实际上内容一点不变态。不正常的心理状况，都可以称之为 “ 变态 ” ，所以这本书通俗的称呼应该是 “ 不正常心理学 ” 。里面讲解了各种类型的心理疾病，印象比较深的是各种类型的强迫症，精神官能症，焦虑症和抑郁症 ，精神分裂症。</p><p>11、1,变态心理学,2,本课程是心理健康教育工作者必须熟练掌握的一门学问。本课程教学的目的是为心理健康教育工作者初步奠定必要的专业基础（包括基本的专业知识和技能），帮助他们学会分辨正常和异常心理现象、重症和轻症，增强对各种心理问题的识别、分析、理解和解决的能力。要求学员通过本课程的学习，了解常见心理障碍的发生原因，熟悉关于心理障碍的各种理论观点，掌握常见心理障碍的预防和治疗的基本原则与方法。着重回答“是什么”（WHAT），为什么（WHY），和如何（HOW）等问题。,3,变态心理学的一般概念,4,1、 学科定义研究异常心理。</p><p>12、变态心理学&健康心理学知识,房兴达华夏心理教育中心教学部辅导教师中国心理卫生协会心理咨询及治疗委员,2017/11/4,2,授课内容,基础知识第四章：变态心理学与健康心理学知识P249,2017/11/4,3,第一单元 变态心理学的研究对象,研究对象：以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。与精神病学的区别,2017/11/4,4,第二单元 学科简史,历史：公元前400年，希波克拉底（里特？）“体液学说”。（胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质）对异常心理的解释：大致有6个学派精神分析流派行为主义流派存在人本主义流派特质流派生物学流派认知流派,201。</p><p>13、变态心理学和健康心理学,主讲：于洪超,第一节 变态心理学概述,一、学科定义,1. 什么是变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。2. 研究对象人的异常心理和行为,与精神病学的区别变态心理学侧重于研究和说明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。精神病学侧重于异常心理的诊断、治疗、转归和预后以及精神障碍的预防与康复。,二、发展历史,1. 发源时期：公元前400年，希波克拉底，提出体液学说，他认为，人 “疯狂”的原因是因为有害的体液流入大脑所造成的。这个推论。</p><p>14、变态心理学(Abnormal Psychology),变态？,课程性质,心理学的一个重要分支心理学专业必修课前导课程为普通心理学、发展心理学、 人格心理学、生理心理学为从事心理健康工作打下理论基础,如何学习变态心理学,学好基础课，了解正常心理活动、心理现象及其发生发展的规律了解变态心理学的历史发展脉络了解变态心理的评价标准掌握当今关于变态心理学的分类与诊断结合具体案例来了解和掌握各种变态心理现象的症状、病因、治疗,参考书籍,钱铭怡. 变态心理学. 北京：北京大学出版社，2006.张伯源. 变态心理学. 北京：北京大学出版社，2005.王建平.。</p><p>15、国家心理咨询师培训变态心理学与健康心理学,变态心理学与健康心理学,变态心理学与健康心理学,本章考点提示（1）变态心理学（识记）（2）正常心理与异常心理及其区分（重点掌握）（3）常见异常心理症状（重点掌握）（4）常见精神障碍（掌握）（5）心理健康与心理不健康（重点掌握）（6）健康心理学（识记）（7）心理不健康状态分类（重点掌握）（8）压力与健康（掌握）,学习要点：- 各种概念抽象、难懂，需要与临床实际相结合，理解性记忆、继而运用。记住常见的、多发的、重要的、特征性的症状表现，并加以鉴别。- 变态性心理障碍主要指精。</p><p>16、Page 1,变态心理学 Abnormal Psychology,任增辉Telephone：13430211635Email：renzh1982163.com,Page 2,课程介绍,本课程旨在提供您对所谓变态、疯子的基本认识（神经病精神病疯子） 。认识心理异常的分类系统。有能力对个案做基本的区辨，知道那些状况是需要处理与治疗的，可以处理到什么程度，该如何转介。了解变态行为主要的理论观点及治疗方法，讨论变态与正常之间的差异。,Page 3,课程介绍,探讨变态行为与现代社会的关系，课程将尽可能针对现代生活的实例, 提供同学们检视及思考，并针对社会上各种异常行为案例的产生及其预防治疗，加。</p><p>17、1,变态心理学,2,第一章 绪论,正常心理活动和异常心理活动之间，有互相转化的可能性。变态心理学精神病理学,第一节 变态心理学概论变态心理学是心理学的分支；以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支。变态心理学的对象同时也是精神病学的对象。精神病学是临床医学的分支。,3,一、什么是变态心理学：二、变态心理学的研究内容：三、心理异常和正常的区分：三、对心理障碍的认识及其演变四、心理障碍的心理学观点,4,一、变态心理学,是心理学的一个分支学科。它研究人的心理与行为的异常，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、。</p><p>18、一、以程度变化为主的情绪障碍,对特定境遇，事物，产生的与处境不相符的紧张害怕感，明知没有必要，但是无法摆脱。,多见于恐惧神经症,79以“性质改变”为主的情绪障碍不包括( )。A情绪迟钝B情绪焦虑 C情绪淡漠D情绪倒错,真题分享单选题,79以“性质改变”为主的情绪障碍不包括( )。A情绪迟钝B情绪焦虑 C情绪淡漠D情绪倒错 答案：B,真题分享单选题,5一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象，就有可能具有（）的症状。A焦虑B恐惧C抑郁D强迫,真题分享单选题,5一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象，就有可能具有。</p>