福建省南安市石井镇厚德中学九年级数学上册

福建省南安市石井镇厚德中学九年级数学上册Tag内容描述：<p>1、26 1 1什么是概率 学情分析 学生已学习过频数 频率 随机事件 不可能事件 必然事件的概念 而且有一定动手操作能力和较好的实验基础 但是概率的定义过于抽象 学生在理解上还有一定的难度 学习内容分析 本节课内容主要。</p><p>2、23 1一元二次方程的解法 学情分析 在配方法的基础上学习求根公式法 水到渠成 学习内容分析 求根公式法是配方法的相关知识的应用 学习目标 1 经历推导求根公式的过程 加强推理技能训练 进一步发展逻辑思维能力 2 会。</p><p>3、24 1 相似的图形 学情分析 学生已经学过比例尺 且生活中图形的放缩到处可以见到 所以对图形放缩也很容易理解 学习内容分析 本节通过一些相似的实例 让学生观察相似图形的特点 感受形状相同的意义 理解相似图形的概。</p><p>4、第23章 一元二次方程测试 姓名 学号 一 选择题 每小题3分 共30分 1 下列方程属于一元二次方程的是 A x2 2 x x2 B ax2 bx c 0 C x 5 D x2 0 2 方程x x 1 5 x 1 的解是 A 1 B 5 C 1或5 D 无解 3 已知x 2是关于x的方程。</p><p>5、22 3 二次根式的加减 学情分析 学生在学习了二次根式的乘除及化简的基础上学习本节课 也可以类比同类项合并的知识来学习 学生较容易接受 学习内容 二次根式的加减 学习目标 1 理解和掌握二次根式加减的方法 2 先提。</p><p>6、25 1测量 学情分析 学生在相似三角形的相关知识基础上 能较轻松学习本节相关内容 学习内容分析 本节从学生身边的旗杆高 楼高引入高度测量问题 引导学生从相似三角形角度求出高度 这就是本节课的求高度的一种测量方。</p><p>7、22 1 二次根式 2 学情分析 通过上节课对二次根式概念与意义的学习 学生对二次根式有了初步了解 但对于本节课的两个性质 a 0 是一个非负数 2 a a 0 的学习会有一定的难度 学习内容分析 通过复习二次根式的概念 用逻辑。</p><p>8、22 1 二次根式 1 学情分析 学生已学过平方根 算术平方根及其符号表示 a 0 由此可顺利引入二次根式 a 0 对于学生的本节学习并不产生困难 学习内容分析 从平方根 算术平方根引入二次根式的概念 进一步利用有意义条件。</p><p>9、23 3 3实践与探索 三 学习内容分析 本节课主要是让学生通过解具体的方程 观察和归纳一元二次方程两个根的和与积 它们和原来方程的系数之间的联系 从而得到一元二次方程根与系数的关系的简单形式 这在解决一元二次方。</p><p>10、第23章 一元二次方程复习 复习内容 灵活运用直接开平方法 配方法 公式法 因式分解法解一元二次方程 运用一元二次方程解决简单的实际问题 复习目标 1 了解一元二次方程的有关概念 2 能灵活运用直接开平方法 配方法。</p><p>11、25 3 解直角三角 第3课时 学情分析 学生已经学习了勾股定理 锐角三角函数 解直角三角形等直角三角形的相关知识 并初步接触了利用锐角三角函数解直角三角形 为本节的学习做了充分的准备 学习内容分析 本节首先引导学。</p><p>12、第22章 二次根式单元小测 姓名 得分 一 选择题 每题4分 计24分 1 下列二次根式中 是最简二次根式的是 A B C D 2 在根式 中与是同类二次根式的有 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 3 实数a b在数轴上对应的位置如图 则 a b 0。</p><p>13、26 2 2 用计算器做模拟实验 学习内容 本节课主要学习用计算器做模拟实验 学习目标 1 知识与技能 能用计算器或计算机等进行模拟实验 估计一些复杂的随机事件发生的概率 2 过程与方法 经历实验 统计等括动过程 在活动。</p><p>14、23 3 1实践与探索 一 学习内容分析 一元二次方程实际问题的应用在中学数学基础中具有代表性 应用广泛 其表现形式富于时代气息 富于生活实际 以简单实际情境背景作为问题 常常涉及到面积问题 增长率问题 数字问题 商。</p><p>15、第22章 二次根式复习课 学习目标 1 使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质 并能熟练地化简含二次根式的式子 2 熟练地进行二次根式的加 减 乘 除混合运算 学习重点和难点 重点 含二次根式的式子的混合运算 难点。</p><p>16、第24章 相似图形 知识梳理 1 相似三角形的判定 两角对应 的两个三角形相似 两边对应 且夹角 的两个三角形相似 三边对应 的两个三角形相似 2 相似三角形的性质 对应角 对应边 相似三角形对应高的比 对应角平分线的比。</p><p>17、22 2 二次根式的乘除 2 学情分析 学生在学习了二次根式的乘法及积的算术平方根的基础上学习本节课 难度不大 但是在分母有理化的过程中会存在不能化到最简二次根式的情况 学习内容分析 a 0 b0 反过来 a 0b0 及利用它。</p><p>18、第24章 相似图形 测试 一 试试你的身手 每小题3分 共30分 1 在比例尺为1 50 0000的福建省地图上 量得省会福州到漳州的距离约为46厘米 则福州到漳州实际距离约为 千米 2 若线段 成比例 其中 则 3 已知 则的值为 4 两。</p><p>19、23 1一元二次方程的解法 3 学情分析 对因式分解的掌握程度决定了配方法学生较难掌握 学习内容分析 配方法是完全平方式的相关知识的应用 学习目标 1 掌握用配方法解数字系数的一元二次方程 2 理解解方程中的程序化。</p><p>20、23 2 5一元二次方程的解法 学习内容分析 学习了一元二次方程的几种解法之后 让学生利用所学的知识解决生活中的实际问题 根据实际问题中的数量关系列出一元二次方程求解检验解的合理性 综合考查学生的分析问题 解决。</p>