化学人教版九年级下册金属的化学性质

化学人教版九年级下册金属的化学性质Tag内容描述：<p>1、化学,第八单元 金属和金属材料,课题2 金属的化学性质（二）,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,化学用语天天练,目标导学,化学用语天天练,写出下列化学方程式,导学导练,知识点1. 金属与其他金属化合物溶液的反应 【师生合作】 完成教材P11“探究 金属活动性顺序”，探究金属与其 他金属化合物的溶液能否发生反应，比较金属的活动性。,红,蓝,无,AlCu,银白,无,蓝,CuAg,AlCu,导学导练,【小组讨论】 1.铝丝、铁丝在反应前表面要先打磨，目的是_____________________________。 2.铁与酸或其他金属的化合物溶液反应后，溶液通常呈____色，生。</p><p>2、第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第二课时 探究金属的活动性顺序 丹凤县资峪九年制学校 周磊 一 教学资源分析 1 教材分析 本节课是一节实验课 是在学习金属的化学性质的基础上 通过比较镁锌铁铜与稀盐。</p><p>3、九年级 化学 金属的化学性质 训练题 一 判断金属的化学性质活泼程度 1 出土的古文物中 金器保存完好 铜器表面有锈迹 而铁器锈迹斑斑 这表明金 铜 铁的金属化学性质活泼程度的顺序是 A 金 铜 铁 B 铁 金 铜 C 铁 铜。</p><p>4、第八单元 课题2 金属的化学性质 第1课时 研学案 课型 新课 主备人 宋秀霞 授课人 班级 姓名 学号 授课时间 2014 年 12 月 24 日 研学目标 1 知道镁 铝 铁 铜等常见金属与氧气的反应 知道金属与氧气 反应的难易程度能。</p><p>5、课题2 金属的化学性质 雷德翠 教学目标 1 知识与技能 1 知道Fe Al Cu等常见金属与氧气反应 2 初步认识常见金属与盐酸 稀硫酸的置换反应 2 过程与方法 1 认识科学探究的基本过程 能进行初步的探究活动 2 初步学会运用。</p><p>6、九年级化学 人教版 教学设计 课题 第八单元 课题2 金属的化学性质 1 教学 目标 1 通过实验探究 总结出金属活动性顺序 2 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的反应 能用金属和酸反应解释一些与日常生活有关的化学问题 3 能。</p><p>7、第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 教学设计 讷河市龙河镇中心学校 于志海 导学知识目标点 1 金属的化学性质 3条 2 置换反应的概念 3 金属与酸 盐性液反应现象 4 金属活动顺序表及其应用 3条 课时 1课时。</p><p>8、九年级化学 人教版 教学设计 课题 第八单元 课题2 金属的化学性质 2 教学 目标 1 初步认识常见金属与盐溶液的置换反应 能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题 2 能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单。</p><p>9、课题2 金属的化学性质 第一课时 教学目标 1 知识目标 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题 2 过程与方法 1 认识科学探究。</p><p>10、课题2 金属的化学性质 第一课时 教学目标 1 知识目标 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题 2 过程与方法 1 认识科学探究。</p><p>11、金属的化学性质 教学设计 柳林县金家庄中学 高利婷 一 设计意图 人教版九年级第八单元 金属和金属材料 的第二课题为 金属的化学性质 本课题内容含两课时 第一课时介绍金属的化学性质 第二课时介绍金属的活动性顺序。</p><p>12、金属的化学性质 习题精选 一 1 下列叙述中 属于金属化学性质的是 A 纯铁是银白色固体 B 铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜 C 铜容易传热 导电 D 钨有很高的熔点 2 镁条在空气中燃烧时 可观察到的现象是 A 发出。</p><p>13、习题 1 下列物质在氧气中燃烧 生成无色气体的是 A 木炭 B 铁丝 C 镁条 D 红磷 2 下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是 A 氯化镁 B 硫酸锌 C 氯化铁 D 硫酸镁 3 下列反应中 属于置换反应的是 A 2H2O2H2 O2 B 3Fe。</p><p>14、金属的化学性质 教学目标 知识与能力 1 认识金属的三个化学性质 2 理解金属活动性强弱的比较原理和方法 3 学会辨别置换反应 过程与方法 交流讨论 观察分析 总结 练习 教学重点 难点 教学重点 金属与酸和盐溶液的反应。</p><p>15、金属的化学性质 导学案 学习目标 1 知识与技能 1 通过复习 熟记金属的化学性质及有关化学方程式的书写 2 在以上基础上能独立总结出某些化学反应的规律 3 能熟练运用金属的活动性顺序解决一些具体问题 2 过程与方法。</p><p>16、课题2 金属的化学性质 教学目标 1 知识与技能 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 以及与盐溶液的置换反应 能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题 3 能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断 并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题 2 过程与方法 1 体验和学习利用控制实验条件进行科学探究的方法 学会运用控制实验条。</p><p>17、课题2 金属的化学性质 课时1 学习目标 知识与技能目标 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 过程与方法目标 认识科学探究的基本过程 能进行初步的探究活动 初步学会运用观察 实验等方法获取信息 并能用图表和化学语言表达有关信息 初步学会运用比较 归纳 概括等方法对获取的信息进行加工 情感态度与价值观目标 激发学习化学的兴趣 培养勤于思考 严谨求实 勇于实践。</p>